六年级体育教学工作计划
一、学情分析
在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 二、教材分析
六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重发展学生的灵敏、速度、柔韧素质及协调能力，促进学生全面发展。教学难点是使学生掌握正确的动作，预防错误动作，使学生形成正确的动作定型。
三、教学目标
（一）使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
（二）使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 （三）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
（四）进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 （五）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
- 1 -
四、教学措施
（一）精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
（二）加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
（三）合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
（四）注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。 （五）因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
（六）加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
五、教学进度 周次 课时 1 2 课的内容 1.后蹬跑2.游戏《织鱼网》 单手向前推抛实心球 2.游戏《头上胯下传递实心球 1.后蹬跑 2.单手向前推抛实心球 1.跳短绳 2.游戏：迎面接力赛 1.跳短绳 2.跳绳接力赛 1.1000—1200米跑走交替 备注 1 3 1 2 2 3
- 2 -
2.游戏《打龙尾》 1 1.原地投掷垒球或沙包 2.跳绳接力跑 1.原地投掷垒球或沙包 2.1000—1200米跑走交替 1.武术串联动作 2.游戏《投沙包》 1.武术串联动作 2.1000—1500跑走交替 1.站立式起跑 2.原地向远处投垒 球打靶 1.50米或25米往返跑 2.游戏《拔河》 1.50米或25米往返跑 2.站立式起跑 50米或25米往返跑 2.站立式起跑 1.双手从头后向前抛实心球 2.运球比赛 1.双手从头后向前抛实心球 2.仰卧起坐 1.跑几步，单脚起跳用手触悬 3 2 3 1 4 2 3 1 5 2 3 6 1 2
- 3 -
挂物 2.游戏 《钻洞》 3 1.跨越式跳高 2.迎面传球 1.跨越式跳高 1 2.跑几步，单脚起跳用手触悬挂物 1.武术基本功：里合腿，外摆7 2 腿； 2.仰卧起坐 1.考核：一分钟仰卧起坐（女3 生） 2.自由活动 1.考核：一分钟仰卧起坐（男1 生） 2.自由活动(女生) 1.跳上支撑，前翻下，直腿落8 2 地，向前挺身出杠 2.游戏《十字接力》 1.跳上支撑，前翻下，直腿落3 地，向前挺身出杠 2.50米快速跑或25米往返跑
- 4 -
1.考核：50米快速跑或25米1 往返跑（男生） 2.自由活动（女生） 1.考核：50米快速跑或25米9 2 往返跑（女生） 2.自由活动（男生） 1.原地连续起跳用手或头触悬3 挂的物体 2.游戏《投活动篮》 1.原地连续起跳用手或头触悬1 挂的物体 2.少年拳第一套（前四个动作） 1.复习少年拳第一套（前四个10 2 动作） 2.学习少年拳第一套（后四个动作） 1.跨越式跳高 3 2.低单杠：单脚蹬地翻身上成支撑 1.武术基本功：里合腿、外摆11 1 腿 2.仰卧起坐
- 5 -