北师大版小学数学六年级上册复习计划(2)

2018-12-05 13:29

8、李双将爷爷给的500元存入银行,定期2年,年利率是 缴纳利息税,到期后李双应取回多少元?

9、李叔叔今年存入银行10万元,定期三年,年利率 得到的利息能买一台6000元的彩色电视机吗?

百分数应用题的复习 复习目的:

,两年后李双存款时要按

,三年后到期,扣除利息税 ,

1、 使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之

几(百分之几)的应用题。

2、 提高学生分析、解答应用题的能力,培养学生“对立统一”的辩证思想。

复习重点:找准量和率之间的对应关系是教学中的重点;能够画出较复杂应用题的线段图是教学重难点。 教学过程: 一、谈话引入

我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数”这三类应用题。这节课,我们在前两节课的基础上,继续复习分数、百分数应用题。(板书:分数,百分数应用题复习)

三、练习回顾

1、 一本书100页,读了60页,读了这本书的几分之几?

(1) 读题列式

(2) 如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答?

(3) 如果把一本书的页数当成问题,如何编题?怎样列式计算? 2、 六一班有男生30人,女生20人,_______________?

(1) 学生补充问题 (2)学生口头列式 3、

(1)口头补充 (2)口头列式

小结:通过刚才的练习,我们复习了分数、百分数的哪些类型应用题?它们有什么特点? 四、练习巩固 (一)基本练习

1. 录音机每台降价30%后,售价350元,这种录音机原来售价多少元?

①学生读题 ②学生自己画图列式 ③订正画图

2、修一条路,第一天修了全长的20%,第二天修了200m,第三天修的是前两天的总和,这条路全长多少米?

3、一根绳子截去20%后,再接上6m,结果比原来的绳子长了30%。这根绳子原来长多少米?

4.一根绳子截去20%后,再接上6m,结果比原来的绳子长了1.5m,这根绳子原来长多少米?

(二)综合练习

1、题组训练(只列式不计算)

共多少吨

箱重量正好相等,原来两

箱桔子各有多少千克?

五、课堂小结:这节课你有什么收获?

分数百分数应用题复习 复习目的:

1、使学生进一步理解和掌握分数(百分数)乘除法应用题的结构特征和数量关系,能正确地解答有关分数(百分数)乘除法应用题应用题。 2、培养学生认真分析和自觉检验的良好的学习习惯。 复习重点难点:

重点:进一步掌握分数(百分数)乘除法应用题的特征和数量关系 难点:正确地分析分数(百分数)应用题的数量关系 教学过程: 一、梳理知识:

思考:怎样解答分数(百分数)乘除法应用题?

(1) 抓住那句话分析? (2) 怎样分析?

二、巩固练习

1、分析含有分率的语句: 三月份用煤量是二月份的4/5 (1)指名分析

(2)题中有哪些相对应的分率

(3)从这一语句中你能知道的数量关系。 今年大桃的产量比去年增产20% 九月份用电比八月份节约10%

2、工程队挖一条水渠,第一天挖了全长的3/8,第二天挖了全长的40%,两天共

挖了186米。这条水渠全长多少米? (学生练习、练后反馈)

(1)这道题目中,把什么看作单位“1”?为什么? 确定单位“1”的量应抓住题目中的什么条件? (2)说出算式的分析思路

思考:为什么3/8和40%可直接相加?

3、过关练习

1、(1)女生20人,男生是女生的1.25倍。男生有多少人? (2)女生20人,女生是男生的4/5。男生有多少人? 2、甲仓有粮320吨,比乙仓多1/7,乙仓有多少吨?

3、汽车制造厂去年生产汽车6000辆,其中第一季度生产了1/4,第二季度生产

了30%。这两个季度一共生产汽车多少辆?

4、一根钢管,第一次截去它的2/7,第二次又截去4/5米,还剩下9.2米。这

根钢管原来长多少米? (学生练习后反馈、质疑) 5、填充练习

1、补上问题,列式算式:

(1)一根电线长30米,剪去2/5。 ?

(2)百货商场有电扇180台,第一周售出总数的3/10,第二周售出总数的25%。

(3)某校有女生240人,占全校学生人数的5/12。 ? 2、补上条件和问题,再列式计算:

学校运动队中,女队员人数的1/3等于男队员人数的1/5, 。 ?

三、课堂小结:

1、这节课复习了哪些内容?你有什么收获? 2、你认为哪些题目易犯错,需要提醒大家?

百分率与打折问题的应用题

复习目的:通过复习使学生掌握这两类题的特点,能熟练的正确解答这两类题。 复习重点:让学生分析掌握特点。 教学过程:

一、复习

1、你见过那些百分率? 2、怎样求?

3、什么是打折扣出售?举例说说折扣数与百分数的互化 4、举例说说折扣的含义。 二、巩固练习 (一)折扣问题

1、一件商品原价80元,现在搞活动,九折销售,现价多少元? 2、、成本价提高50%后标价变为300元,成本价是多少?

3.买一件T恤衫,原价80元,如果打八折出售是多少元?

3、 一个商人把一件衣服标价600元,经打假人员鉴别降至60元一件出售,但仍可以赚20%,

如按原价出售,则这件衣服可获暴利多少元。

4、 超市酸奶原价5.4元一盒,现在买二赠一,相当于打几折?

(二)百分率问题 1、填表。


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