二、兴趣活动类校本课程学生意向调查表（2005年） 年级： 1 2 学科 课 程 名 称 中草药的栽培与识别* 中草药与地理 中草药与古诗词 中医学家的故事 “小叮当”漫画社* 迪斯尼动画的鉴赏 奥运吉祥物的欣赏和各民族文化的探究 宫崎骏动画作品中的人与自然 电脑flash动画制作与欣赏* 当代小说选读 梅.兰.竹.菊诗文赏析 趣味对联 中国历史名城漫游 地名拾趣 走近世界七大宗教 老上海的故事 历史上的科学新发现 游戏中的数学 课程选择 中3 草4 药 5 6 7 动漫8 艺术9 10 11 12 1历史3 文1化4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2语 理科有趣的化学实验 有趣的物理实验 中外数学家的小故事 篮球* 体育乒乓球 校园街舞 旅游英语 5 26 27 28 29 30 31 32 33 34 5 6
三、教师课程开发申请表
教师姓名
科
课题名称 课题所属学科
授课时数
级
教学目标
型
授课年
课题类
任教学
3音乐 3英美电影片段欣赏 英语课本剧 英语小诗欣赏 英语演讲名篇选读 电脑绘画photoshop 综合 科技模型制作* 同初动漫网建设与维护* 古典音乐欣赏 社会发展与流行音乐 小可爱”舞蹈团* “小不点”合唱团* 课程分析
课程计划简述 （如果是兴趣活动类课程需15课时）
校本课程管理小组意见和建议
教师姓名
课题名称 课题所属学科
授课时数
教学目标
四、校本课程开设申报表
任教学
科
课题类
型
授课年
级
教学重点难点
教学计划简述 （包括授课的方式、方
法）
校本课程管理小组意见和建议
六、学生评价表（由任课教师、学生共同填写）
学生姓名 参加课题名称
成绩等第 (A.B.C.D四档)
分
况
所获学
出席情
班级
老师的话 （对于学生学习的评价和鼓励）
学生自己的话
（学习的收获及自我的评价）
同学的话 （同学之间的评价与鼓励）
注：本表由任课教师整理后交教导处。
七、教师评价表（由学生填写）
课程名称
教室上课态
教学互动： （下列空格度： （三）与学生由学生填写自己
（三）上课充
积极互动，引导学所上的校本课程满热情，生动、有生自我探究。
的名称）
趣、幽默。
（二）与学生（二）上课态互动较少
度认真，准备较充
（一）教师主
教学效果： （三）有很大的收获，非常喜欢这门课
（二）有一些收获，学到了不少知识。