小学英语外研版二年级上册Module 5《Unit 1 At 7,I get up》
优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识目标:掌握单词get up, poster, go to school, have lunch, go home,go to bed。学生能运用句子“At ___,I______.” 来介绍一天的主要作息时间与活动。
2、能力目标:让学生们在听、说、玩中锻炼自己运用语言的能力,能使用英语做事情,能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。
3、情感目标:懂得时间的宝贵,学会合理安排作息表。
2学情分析
根据第三册教材的特点和学生的认知规律、年龄特点,以精讲多练为主,倡导学生体验,充分拓展学生学习和运用英语的渠道,主要采用情境法、任务法和交际法等相结合进行教学。教师在整个教学过程中引导学生运用看、听、读、说、演等方法以完成各个任务的形式,积极主动参与学习。通过感知、体验、合作、实践等活动,培养学生良好学习习惯和运用英语进行交际的能力。
3重点难点
重点: 动词短语get up, have lunch, go to school, go home, go to bed。 句型“At ___,I______.” 难点:作息时间的表达。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】Warming up
1、 Greetings T: Hello./Hi. I’m Ms Dong. Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Ms Dong.
2、 Game: Shoot the balloons. T: First, let’s play a game. Let’s shoot the balloons.
(课件展示十个气球,每个气球上标有一个数字,学生说对这个数字,气球就会爆炸,以此复习英文数字,为接下来的时间学习做铺垫) 活动2【讲授】Presentation
1、T: We can see numbers everywhere.(our school numbers, the calculators...) (PPT)And we can see numbers on the clock. Can you tell me what’s the time? Ss: It’s...
(通过课件时钟的转动展示时间10:00, 2:00,8:00,学习整点的说法。)