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领导科学复习资料
第一章：简述现代领导发展的必然趋势。 答：①决策工作专门化。
②领导主体集团化。 ③领导方式民主化。 ④领导方式科学化。 第一章：领导科学的特点。 答：①综合性。
②应用性。 ③社会历史性。
第一章：论述应如何建设具有中国特色的领导科学。
答：①必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
②必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代化建设的实际。 ③必须继承和发扬我党的优良传统，认证总结我党的领导实践经验。 ④必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。 第一章：学习领导科学的方法。 答：①实证方法。
②历史方法。 ③比较方法。 ④案列方法。 ⑤系统方法。 ⑥借鉴方法。 第二章：领导的特征。
答：分为领导认识和领导实践两个特征。
（1）领导认识包括：①原则性。②超前性。③综合性。④创造性。⑤系统性。 （2）领导实践包括：①权威性。②依附性。③目标性。④组织性。⑤协调性。
注：本资料仅限于学习使用，请尊重个人劳动成果。未经允许，不得商用。
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编者:杨峰 - 本套试题共分25页，当前页是第1页- 2012/12/8
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⑥超脱性。⑦服务性。
第二章：领导者必须具备哪些能力？ 答：①善于从政治上考虑问题的政治洞察力。
②善于集思广益、择善而从的决策能力。 ③较强的组织管理能力。 ④较高的交际协调能力。 ⑤较好的语言文字表达能力。 ⑥精通的专业能力。 ⑦出色的科学思维能力。 第二章：领导者的特征。
答：①拥有职权。（组织赋予、具有明确而严格的限制范围、具有客观内涵。） ②负有责任。（政治责任、工作责任、法律责任。） ③提供服务。（指导性服务、管理性服务、事务性服务。） ④富于创新。（区别于普通社会成员的本质所在。） ⑤多重角色。（根据不同情景、不同对象，扮演不同角色） 第二章：领导者的地位与作用。
答：领导者是领导活动的主体,在领导活动中发挥主导作用。 首先，领导者在领导活动中处于中心地位。 其次，领导者在领导活动中起发动作用。 再次，领导者在领导活动中起统帅作用。
（主体是认识和实践对象性活动的发动者、实施者和责任承担者。） （主体性包括：①自然性 ②主动性 ③主观性 ④创造性） 第二章：被领导者的特征。 答：①服从性。
②受动性。 ③对象性。 ④源泉性。
⑤不担任领导职务或担任较低领导职务。
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第二章：什么样的被领导者才是“好的被领导者”？
答：一个好的被领导者，应该具有清醒的政治头脑和参政议政的知识、能力，能够与领导者共同把握住社会主义领导的正确方向，脚踏实地的实现领导目标。 一是要服从领导。 二是要支持领导。 三是要监督领导。
第二章：被领导者的地位与作用。
答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥着基础性作用。 第一，被领导者是领导者的对应面。
第二，被领导者是起着产生与选择领导者的根本作用。 第三，被领导者对领导效能起决定作用。 第二章：论述领导者与被领导者的关系。
答：（1）正确处理领导者与被领导者的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。二者的关系如何，直接制约领导目标的实现程度，直接影响领导活动的进行情况。 （2）从性质上说，二者的关系是对立统一的关系。
（3）在社会主义国家里，领导者与被领导者只是分工不同，他们的关系主要是： ①相互信任的关系。
②相互促进的关系。 ③相互支持的关系。 ④相互转化的关系。 ⑤相互监督的关系。
第三章：领导的基本职能。
1科学决策。 （是领导活动最基本的职能，最重要特点：借助“外脑”作用。） 2选才用人。 （①能级、能质对应。②优势定位。③结构优化 。） 3思想政治工作。 （是贯穿领导活动始终的一项基本职能。） 第三章：领导的一般职能。
答：①引导。 （是领导者最基本的职能。）
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②指挥。 （一般采取命令、说服、示范三种方式。）
③组织。 （组织力量依靠权力来体现，组织职能体现在选才用人方面。） ④协调。 （通过积极的促进达到新的平衡，通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。） ⑤监督。 （实施有效监督第一位的是确立标准，领导者的首要职责是制定标准。） ⑥教育。 （政治思想教育是实现领导决策的保证。） 第三章：领导的总原则。
答：①党的基本路线原则。 （“一个中心，两个基本点”）
②实事求是原则。 （毛泽东思想的根本出发点和灵魂、邓小平理论的核心。） ③民主集中制原则。 （是党的根本组织制度和领导制度。） ④群众路线原则。 （群众路线：从群众中来到群众中去。） 第三章：论述领导的基本原则。 答：（1）统一领导原则；
两层意思：①组织体制应该坚持统一领导原则。②人员序列 坚持统一领导原则。 必须解决两种关系：①处理好集权与分权的关系。②处理好原则性灵活性的关系。 （2）分层领导原则；
①分层领导由领导幅度所决定。 ②分层领导与领导职能相适应。 ③分层领导应该促进领导工作有效性。 （3）系统整体原则； （4）权责一致原则； （5）民主公开原则；
（6）集体领导和分工负责相结合的原则； 第三章：领导职能在领导活动中的地位。
答：①领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。 ②领导职能是领导活动科学化的依据。
③领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。 第三章：群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
答：①要正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用,树立人民群众是历史的主人和
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创造者的观点；
②要正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质,树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点；
③要以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；
④要正确认识人民群众是人类历史发展前进的真正动力，树立相信和依靠群众的观点； ⑤要用正确的方法领导群众，最根本的是贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作方法。
第四章:领导观念的作用。
答：第一，指导领导者的思维活动，制约领导思维活动的过程和结果。
第二，决定领导行为和领导方式，影响领导活动的成败。 第四章：现代领导的基本观念。 答：①政治观念。 ②人本观念。 ③权力观念。 ④法治观念。
⑤市场经济观念。 ⑥改革创新观念。 ⑦政绩观念。
1、领导者树立政治观念的必要性和基本要求。 答：（1）领导者树立清醒的政治观念的必要性在于： ①发展社会主义市场经济需要与之相适应的政治观念。 ②全面贯彻执行党的基本路线需要正确的政治观念。 ③密切党群干群关系需要树立清醒的政治观念。 ④坚持执政党的性质和宗旨需要树立正确的政治观念。 ⑤做好对外工作，有效地址和平演变，需要坚定的政治观念。 （2）领导者树立正确的、清醒的政治观念的基本要求：
①要坚持正确的政治方向，坚定不移的走中国特色的社会主义道路，为最终实现共产主义而努力奋斗。
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