第二单元测试题
一、忆一忆，填一填，写对字
1、我国的老人节定于每年的农历（ 九月初九 ），即传统的“（ 九九重阳节 ）”。 2.、在生活中，有事与父母（ 商量 ），（ 征求 ）他们的意见。
3、我们应该为父母做一些（ 力所能及 ）的事，来感谢爸爸、妈妈对我们的( 养育之恩 )。
4、让家庭的花费发挥最大的效益，我们要学会（合理开支）。
5、勤俭持家是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会（ 勤俭节约）。 二、筛一筛，选一选，选序号（每小题有一个或一个以上答案） 1、下列哪种行为是孝敬老人的？（A B ）
A、给奶奶讲故事 B、给爷爷洗头、洗脚 C、抢爷爷手中的电视遥控器看自己喜欢的频道
2、母亲节是哪一位创立的？（ B ）
A、贾维斯 B、安娜﹒贾维斯 C、丽娜 3、下列哪项零用钱使用不恰当？ （ C ）
A、买学习用品 B、给妈妈买件礼物 C、买游戏机玩游戏 4、下列哪项属于勤俭持家？ （ A ） A、能用手洗的衣服，尽量不用洗衣机洗 B、买一堆零食吃，吃不完扔掉 C、经常买名牌
5、在对待老人这个问题上下列做法正确的是（ A C ）
A、看病优先 B、不享受公园门票免费 C、乘公共汽车时看见老人上车没座位，主动让座
三、审一审，评一评（对的打√、错的打×）
1.父母太辛苦了，我们要感谢父母的养育之恩。 （ √ ）
2.我们都是四年级小学生了，有什么事就不必问爸爸妈妈了，自己做主吧﹗ ( × )
3.这个星期我的生活费超支了，这无所谓，反正父母挣得钱就是为了让我花的。 （ × ）
4.我放学回家后，给爷爷捶背。 （ √ ）
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5.勤俭持家是大人们的事不管我们小孩的事。 ( × ) 四、想一想，答一答
1、我国的“老年卡”对老人有哪些优惠？
答：进公园、博物馆免费；看病优先；乘公交车享受优惠?? 2、为了感谢父母对我们的养育之恩，在家里你做了哪些力所能及的事？ 答：（1）星期天我帮爸妈洗衣服、洗菜。 （2）与爸妈聊天，说心里话； （3）吃饭时给爸妈倒水喝； （4）收拾碗筷、扫地； （5）整理房间；
（6）有事与父母商量，征求他们的意见。
3、你家的必要开支有哪些？你家中是如何做到合理消费的？
答：我家的必要开支主要有衣、食、住、行、休闲、教育等。具体有水电费、煤气费、电话费、学杂费、老人赡养费、食物、服装、日用品、报刊、美容、医药、娱乐、交往、临时支出等。
（1）每月必需消费的必须留足；（2）食物、报刊、日用品要规定一个数目； （3）需留出一部分机动零用钱。 五、辨析角
有的同学说：零花钱是自己的，可以爱怎么花，就怎么花。另一些同学说：虽然零用钱是属于自己的，但也要合理的花。 你同意哪种观点？为什么？
答：我同意合理花零用钱。因为父母挣钱不容易，我们从小学会精打细算、合理消费；学会让钱细水长流。
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第一学期期中测试题
一、打开记忆宝库，填一填
1、诚实是金子﹗只有诚实的人才能赢得别人的（ 信任和尊重 ）。 2、我们要了解老年人的需求，尊重老年人的意愿，（ 孝敬 ）老人。 3、精打细算、（ 合理消费 ）对家庭生活是非常重要的。
4、每年的（ 5月11 日 ）是“国际母亲节”，（ 康乃馨 ）花是母亲节的象征。 5、小洞不补，（ 大洞 ）难补。
6、失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能走向（ 成功 ）。
7、 家庭生活中每天都有许多花费。我们应该了解家庭收支情况，树立正确的（ 消费态度）
8、俗话说：“吃不穷，穿不穷，（算计）不到就受穷。” 9、爱迪生被誉为科学界的（“发明大王”）。
二、选一选，选序号（每小题有一个或一个以上答案） 1、下列哪种行为是正确的？（ A ）
A、爸爸说星期天带我去公园玩，可他公司临时有事因而失约。没关系，等他有空再带我去吧
B、妈妈今天做的菜没有肉，我一口也没有吃。
C、爸爸看见我乱写的作业就把作业本撕了，我大声哭叫，也不重新认真做。 2、表哥让我抽烟，我应该（ A ）
A、拒绝 B、接受 C、无所谓 3、人与人交往时，下列哪种方式是正确的？（A B D ）
A、心胸宽广 B、舍己为人 C、误会不断 D、乐于助人 4、被同学误会后，你会怎么办？（ D ） A、无所谓 B、骂同学
C、祈求他别不理我 D、向他解释误会，化解误会
5、重阳节这一天我们应该给下列谁送礼物？ （ D ） A、老师 B、父母 C、哥哥 D、祖父母 6、下列哪项费用不应该出现在“当家计划”中（ C ）
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A、水电费 B、买牙膏的费用 C、买名贵鞋子的费用 D、买文具的费用 7、面对这次考试的失败，下列哪项不该做（ B ）
A、努力学习 B、逃避 C、总结经验 D、寻找方法 8、你需要十元钱时，你应该用下列哪种方式向爸妈要？ （ B ） A、爸爸，给我十元钱
B、妈妈，你能给我十元钱吗？我要用来买文具。 C、妈妈，你要是不给我十元钱，今天我就不上学了。
9、老师对小朋的期中综合考试卷上的一道错题没扣分，小朋应该（ B ） A、装不知道 B、让老师重新扣分 C、高兴 D、无所谓 10、爱迪生的故事告诉我们（ C ） A、要灵活，失败就不要再浪费时间继续钻研 B、要钻牛角尖 C、失败是成功之母 三、放大镜，辨一辨
1.联合国决定把农历9月9日定为“国际老人节”。 （ × ）
2.这天妈妈下班很晚，他只打哈欠，想休息，可小天还要妈妈给他买苹果去。 （ × ）
3.谁打了我一掌，我一定回他一拳，不然我就吃大亏了。 （ × ） ４.我在做作业时，小军让我去吃小雪糕，我礼貌的回绝了。（ √ ） 5.失败怕什么，只要我们总结经验，寻找更好的方法，终会成功。（ √ ） 6.我们还小，家里的任何事做好别管 。 （ × ）
7.韩国自1973年起，将原来每年5月8日的母亲节改变“敬老节”。（ √ ） 8.尊老爱幼是中华民族的传统美德。 （ √ ） 9.只要是我想要的东西，我会想尽一切办法撒谎得到它。（ × ）
10.与爸爸妈妈聊天，说说心里话也是我们为父母做的力所能及的事。（ √ ） 四、简答题
1、当遇到一个小学生不该做的事情是，你知道该怎样拒绝吗? 答：（1）可以直接拒绝。 （2）可以间接拒绝。
（3）你可以让别人替你转告。
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（4）你还可以用实际行动表示拒绝。
2、你有零用钱吗，如果有，你是如何支配零用钱的？你怎样看待零用钱？
答：有。使用零用钱时，先想一想，是不是必需要花的，然后把省下来的钱存起来。如果想买一个较贵的物品，就要节省积攒。
零用钱是来自长辈每月给的零花钱和过年时的压岁钱以及家长平时的奖励等。
第三单元 生活在集体中
单元目标
【知识与能力】
知道朋友间应该互相关心，互相帮助。知道自己是集体的小主人，应该承担相应的责任。懂得在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。知道集体处处有规则，在日常的学习、生活中，应该按规则办事。
【过程和方法】
学会宽容地对待他人，能欣赏和发现朋友身上的优点，平等地与小伙伴合作交流。自觉遵守各项规章制度，做个讲文明、有教养的人。积极主动地参与班级管理，为班级生活出谋划策。
【情感 态度 价值观】
感受与同学间的友爱之情，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。关心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好。
教学重点
通过本单元的学习，帮助学生形成对同伴关系和集体与个人关系的积极认识。使学生初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。
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