教学目标：知识与技能 1. 通过活动，使学生初步认识自己家所在的位置。 2. 懂得根据周围有特征的事物介绍自己的家。 3. 学会简单的标识方法，并能画一幅自己家所在位置的简易地图。 方法与过程 1、活动的设计是让学生学会一些简单的生活常识，培养学生的方位感，教学目标 （三使学生初步学会辨别方位的简单方法。 维目标） 2、通过活动，使学生初步认识自己家所在的位置。 3. 懂得根据周围有特征的事物介绍自己的家。 情感态度与价值观 在活动中充分发挥学生的想像力，让他们把看到的各种有代表性的标识用简单的符号画出来 教学重点 教学难点 培养学生的方位感，使学生初步学会辨别方位的简单方法。 学会简单的标识方法，并能画一幅自己家所在位置的简易地图。 教学方法 教学准备 师生互动法、讨论法 准备课件创设情境。 资源的应用 媒体资源 教学过程 附案 活动过程 教 学 过 程 （一）活动导入 请一个同学做小主人，请大家去他家玩，告诉同学们他家的具体位置。然后老师引导学生小组讨论：他说清楚他家的具体位置了吗？他还需要补充什么？引入本次活动。 （二）活动的组织 1. 观察。让学生在回家途中仔细观察自己家周围的环境， 把自己认为具有典型特征的事物填在指定的表格中。 2. 说一说。让每个同学在小组中介绍一下自己家的具体位置，大家互相交流。在活动中让学生明白，要想说清楚一个具体位置，必须要有一定的典型事物作为标识。 3. 试一试。这一活动的设计，是让学生能用自己的方式或习惯用简单的符号把知道的事物画下来，培养学生的创造力或动手能力。这对二年级学生有一定难度，教师应加以引导。 4. 交流。让学生自己设计简单的标示、符号，与同学们交流，相互评价，并筛选出设计最佳的标示、符号。 5. 画一画。用简单明了的符号画出自己家所在的位置，画好后展示给同学们。目的是通过交流后，使学生完善自己的简易地图。 布置作业 教学板书 第二课 找找我的家 教学反思
2017-2018学年九间楼乡中心校二年级新疆综合实践教案
授课时间 课 题 备课人 课 型 课时数 课 时 臧其龙 新授 2课时 第一、二课时 知识与技能 1. 认识本地常见的植物，查找并写出它们的名字。 2. 知道保护绿色植物对我们生活的意义。 3. 力所能及地为校园和教室“增绿”。 方法与过程 教学目标 （三维目标） 年 月 日 第三课 绿化我们的生活 审核人 热依汗 1、让学生认识自己生活中常见的绿色植物，感受它们给我们的生活带来的益处，并懂得保护植物的意义，让学生从小就树立环保意识。 情感态度与价值观 感受绿色植物给我们的生活带来的益处，并懂得保护植物的意义，让学生从小就树立环保意识。 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 让学生认识自己生活中常见的绿色植物 ：感受绿色植物给我们的生活带来的益处 师生互动法、讨论法 教学图片、资料 资源的应媒体资源，教学用书 用 （一）导入 教学过程 附案 教师先出示一些学生常见的植物（图片、实物、录像片），让学生试着说说它们的名称，从而引起学生的活动兴趣。 （二）活动的组织 1. 看一看。引导学生观察背景资料提供的图片，小组讨论后把图片上的植物名称写在括号里。 2. 想一想。活动前安排学生收集植物的图片和资料，在活动中让学生先以小组为单位进行交流、展示，然后再在全班进行交流，使学生认识更多的植物，特别是一些有趣的植物。 3. 画一画。让学生把自己喜欢的植物画下来。不一定要 教 学 过 程 求学生们画得多么像，能动手，有兴趣就行。 4. 说一说。先让学生观察背景图片，请他们说一说图片中的行为有什么危害，再组织学生小组讨论：在日常生活中还见过哪些不好的做法？如果你自己看到了，应该怎么办？让学生明辨是非，知道保护绿色植物的意义。 5. 议一议。这个活动是让学生开动脑筋，讨论在自己力所能及的情况下，怎样使校园多一点绿色？教师可以从两方面引导：一是怎样增加绿色？二是怎样防止绿色人为地减少？ 6. 做一做。引导学生根据自己参加这次活动的体会和收获，力所能及地为校园和教室增添一些绿色。 活动参考资料 ２０世纪５０年代新疆高等植物数量为２０００余种，而如今已达４０８１种。这其中，以云杉为主体的天山森林生态系统，维系着当地生物的生存；胡杨、梭梭、红柳等荒漠植物，顽强抵御着风沙的侵袭；小叶白蜡、野核桃、野巴旦杏等古老树种，依然焕发着盎然的生机。 让我们一同走进面积只有４平方公里的伊宁小叶白蜡自然保护区。这个保护区面积虽小，可目前全国只此一个，而且它保护的小叶白蜡是距今７０００万年到１００万年的第三纪遗留下来的极其古老的植物。 让我们一同登上昆仑山一睹“爬高能手”——圆柏的芳容。昆仑圆柏是一个只有一米上下的矮树种，丛生的，一株就像一块圆形的大盖铺在地面上。圆柏虽矮，可“爬高冠军”这一桂冠却非它莫属：它能在昆仑山雪岭云峰之上的严寒地带傲然生活。 让我们一同奔向裕民县的巴尔鲁克山。新疆南部出产巴旦杏已有久远的历史，而裕民巴尔鲁克山生长着的野生巴旦杏，却是近年来的新发现。在全国，野生巴旦杏天然林，目前也只发现这么一处。 北屯地区的额尔齐斯河两岸堪称一座天然杨树林的基因库，那里是我国杨树原始种类最多、最集中之处。北京几位杨树专家不远万里来此考察后一致提出：这块宝地，这座宝库，必须保护！ 还有，矮沙冬青这种珍稀的上白垩纪——第三纪残遗植物，我国仅在新疆克州境内有少量分布；我国惟一一处核桃的故乡就在巩留县境内一条又窄又深的沟谷中，那里生活着核桃的老祖宗——野核桃…… 天山雪莲无疑是个“大名人”。是在唐代，边塞诗人岑参就曾在诗中对其有过“耻于众草之为伍，何亭亭而独芳！”的描述。而如今身为名贵草药的雪莲正大面积地在巩留林场人工栽培着。 雪岭云杉则是“植物王国”里长得最高的“臣民”。“世界上现有云杉２０余种，还没有一种能超过雪岭云杉的高度，只有西双版纳热带雨林里身高六七十米的望天树，能跟它一比高低。”自治区林业局野生动植物保护处处长朱福德自豪地