一、妈妈，求你 别唠叨。这一部分内容是以儿子厌倦母亲的唠叨引入话题的，在教育故事中，给我们展示了两篇文章《唠叨为了心安》从心理和生理的角度分析了父母唠叨的原因，而《妈妈再唠叨我一次吧！》则从儿女的角度抒发对于母亲唠叨的怀念，唠叨在，母亲在，唠叨没有了，母亲也就不在了。
二、别那我和别人比
教育故事：妈妈总拿自己的孩子和成绩优异的王浩比，引起了孩子的反感，导致亲子关系紧张。通过和王浩妈妈的谈话，认识到了自己教育方式上的不妥之处，从而对儿子也有了全新的认识。
（二）学习家长课程，分析原因明确做法。
和家长朋友一起学习，共同走进专家课堂：专家首先分析了父母的过于唠叨的负面影响：如会打击孩子的自信，引发亲子矛盾，使孩子产生逆反，等。因此家长应该避免无谓的唠叨。
专家指出，下列方法可以帮助家长避免对孩子无谓的唠叨。1、抓大放小，把教育的重点放在孩子的人生态度，价值观，志向未来，学习习惯和学习方法上，对于孩子生活中的琐碎小事，家长应对学会能够放的下来。2、学会等待，克制自己的急躁情绪。3、只说一遍，点到为止。4、就事论事，不可翻旧账。5、确定唠叨日，一次说个够。
专家课堂：生活中，拿自己的孩子与别人比，不但不会使孩子进步，反而会导致不良的结果，导致孩子自卑和逆反。家长要学会科学育儿。1、正视孩子之间的差异。2、换个眼光看孩子。3、把心态放平一些。4、多些鼓励少些责备。5、要注意全面而恰当。家长要记住，好孩子是夸出来的，不是比出来的。教材中安排了教育故事《家长会》和《你就是第一》对我们多少会有启迪的。
（三）互动交流，夸夸我的好孩子。
请家长朋友夸夸自己的孩子，说说自己孩子的优点，说出孩子最让家长放心的事情。
（四）教师总结，布置作业。
教师针对家长的谈话和专家的建议，对于本节课的学习内容进行总结，请家长朋友们放平心态，正确客观公正地看待自己的孩子。
作业：每天和孩子交流彼此说出当天对对方最满意的事情