规范语言文字 构建美好校园
——创建贵州省语言文字规范化示范学校自查自评报告
盘县珠东镇中心小学
二○一五年十一月
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规范语言文字 构建美好校园
—— 贵州省语言文字规范化示范学校创建自查自评报告 盘县珠东镇中心小学于2012年3月搬迁到新校园,占地28100平方米,现有11个教学班，学生525人，专任教师24人。学校紧紧围绕“以德树人、以爱育人”的办学理念，大力推进“先学后教，小组合作学习”课堂模式改革，突出抓好教育教学管理、安全工作、德育工作、校本研修培训等素质教育工程。学校先后被六盘水市评为“先进教育集体”、被教育部关工委评为“三生四爱五心五好示范学校”，现在正开展语文文字规范学校创建工作。
近年来，我校一直坚持把语言文字规范化工作作为一项重要工作认真组织实施。依据《贵州省中小学普通话示范学校评估标准 》和市县教育局、市语委下发的《关于开展创建“普通话示范学校”的通知》等文件精神，加大力度，把语言文字工作与教师的各项常规教育教学工作和学生的各项学习活动紧密联系在一起，以“讲普通话、写规范字、做文明人”为基本行为准则，积极营造美好的校园语言文字环境，加强语言文字规范化建设，强化师生的培训学习，全面提高了师生的语言文字应用水平。
一、强化制度管理，健全保障机制
说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文
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化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，学校将规范语言文字应用列为学校一项重要工作来抓，成立语言文字规范创建工作领导小组，张斌（校长）任组长；施占（副校长）、叶尔文（办公室主任）、刘霞梅（教务主任）任副组长；赵兴锋（语文教研组长）；叶莉、臧亚伟、邵美、余瑜、胡创新、胡小福、尹习兰（全体语文教师）任成员的工作领导小组，校长负责学校语言文字工作，全体语文教师负责各年级语言文字工作，语文教师和学生班干部负责各班级语言文字创建工作。语言文字工作做到分层管理，层层落实，形成了全校师生参与、齐抓共管的良好态势。
为使规范语言文字工作深入、有序、扎实地开展下去，学校拟定了一系列规章制度，学校会议活动、集体大型活动、教研交流活动、师生校园内问候交流全体师生必须使用普通话，学校坚持把语言文字工作纳入教学日常管理、纳入语文教师基本功训练、纳入学生技能培养，渗透到各项教育教学活动中。规定语文教师在备课、课堂板书、作业批改时使用规范字，禁止写繁体字和不规范的简化字，发现错别字及时纠正，并把全体教师说普通话、写规范字作为考核课堂教学水平的基本要求，促使教师自觉规范使用语言文字。
二、创设宣传环境，营造应用氛围
良好的校园语言文字环境，能够产生宣传、教育的效果，进而改变小学生的行为习惯。因此，学校把营造规范语言文字的氛围与学校
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文化建设相结合，创设优美的宣传环境，不断丰富校园文化内涵。每个教室、办公室、活动室的门上，都设置了“讲普通话、写规范字、做文明人”的标志牌，在校园墙壁和楼梯口设置了永久性宣传牌。宣传栏还专设“语言文字”橱窗，班级设立“语言文字角”， 每学期利用黑板报出“语言文字宣传专刊”，利用主题班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、“六一节”、“国庆节”等活动阵地开展宣传活动，为规范语言文字工作搭建了平台。
三、 多项措施，提升教师语言文字应用水平
教师是规范语言文字工作的主要力量，因此，学校把规范教师用语用字作为首要任务，每周一例会常规组织学习、开展培训、每年举办一次“美文诵读比赛”等多种方式提升教师语言文字应用水平。
为配合规范语言文字工作，学校还开展了全校性的读书学习活动，定期开展读书演讲比赛等活动，极大地提高了师生普通话的应用水平。
同时，为了规范教师用字，提高教师板书水平，学校每年举行一次三笔字比赛活动，定期将优秀作品放在学校橱窗、走廊内进行展览。经过多年的比赛训练，全体教师的书写水平有了大幅度提高，全体语文组教师每个假期参加盘县职业技术学校的普通话学习培训，到目前为止，百分之九十以上语文教师的普通话水平都取得二级甲等水平，学校每年的评优评模制度中叶把教师的普通话等级纳入考核标准。
四、 活动促进，提高学生语言文字应用能力
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为更好地促进语言文字工作的开展，提高学生应用语言文字的能力，学校在626禁毒活动、六一活动、国庆活动、少年宫活动深入开展多种演讲、中华经典诵读比赛来促进学校语言文字规范使用。学校定期还举办作业展示、手抄报比赛、书法比赛等活动展示学生优秀书法作品。同时组织学生寻找校园里的错别字，及时改正错误字，及时更换损坏的、不完整的字，让学生自查和互查作业本，纠正自己和同学的错误用字。
规范学校语言文字工作还宣传到家庭、社会，发挥学生的宣传作用，带动家长讲普通话，写规范字。学校利用推普宣传周开展校园广播活动，还深入学生家庭推广普通话，宣传语言文字法，使规范语言文字工作得以顺利推进。
根据对照“贵州省语言文字工作规范化示范学校创建标准”自查自评，我校开展语言文字规范化示范学校创建工作自查自评分为92分，具体项目评分附后。我校在推进语言文字工作中虽然取得了一定的成绩，同时工作中工作中也还存在许多问题和不足。今后，希望在各级领导的关怀和指导下，不断加强学习，总结经验，查找不足，完善学校管理制度，强化措施，进一步提高师生讲普通话，写规范字的水平，努力推动我校语言文字规范化专项工作再上一个新的台阶。
盘县珠东镇中心小学
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