第二节根尖周病人的护理 第三节牙周组织病人的护理 第四节口腔粘膜病人的护理 第五节口腔颌面部炎症病人的护理 第六节口腔颌面部损伤病人的护理 第七节先天性唇裂与腭裂病人的护理 [教学要求]
1、掌握龋病的护理评估和护理措施；急性牙髓炎的护理评估和护理措施；急性根尖周炎的护理评估和护理措施；牙周炎的护理评估和护理措施；口腔粘膜病的护理评估及护理措施；冠周炎的护理评估和护理措施；颌面部蜂窝织炎的护理评估和护理措施；口腔颌面部损伤的急救措施；唇裂、腭裂的护理评估及护理措施。
2、理解慢性根尖周炎的护理评估和护理措施；牙龈炎的护理评估和护理措施；口腔颌面部损伤的特点；损伤的分类与护理评估和护理措施。
3、了解龋病的病因与发病机制；牙髓病的病因与发病机制；急性根尖周炎的病因与发病机制；牙龈炎、牙周炎的病因与发病机制；冠周炎的病因与发病机制；颌面部蜂窝织炎的病因与发病机制；唇、腭裂的病因与发病机制。 2、建议学时分配： 序号 1 2 3 4 5 教学内容 眼的应用解剖与生理 眼科病人的护理概述 眼科病人的护理 耳鼻咽喉的应用解剖生理 耳鼻咽喉科病人的护理概述 理论学时数 2 2 4 2 2 实践学时数 2 2 2
6 7 8 9 耳鼻咽喉科病人的护理 口腔颌面部的应用解剖生理 口腔科病人的护理概述 口腔科病人的护理 合计学时数 总计学时数 6 1 1 6 28 36 2 8 七、课程的实践环节要求：
掌握鼻、喉、口腔的应用解剖标志和五官科病人的检查方法和治疗护理操作技术。
八、教材和主要教学参考书：
教材：《五官科护理学》全国高等医药院校教材，主编：张龙禄，人民卫生出版社，
参考书：《眼科学》本科教材，主编：严密，人民卫生出版社。
《五官科学》五年一贯制教材，主编：孟祥珍，人民卫生出
版社。
《眼耳鼻咽喉口腔科护理学学习指导及习题集》主编：陈燕
燕，人民卫生出版社。 九、课程考试与评估： 考核形式：考查课程，书面答卷 评估方法：提问、病例分析、书面答卷
本大纲主撰人：王孝文 赵玉华 王艳 本大纲审核人：魏宏志
《五官科护理学》考试大纲
一、考试说明
1、考试对象：高专护理、高职护理专业的学生。
2、命题原则：
（1）在教学大纲和考试大纲所规定的知识点命题。 （2）试题的考察要求覆盖面广，区分度高。
（3）试题兼顾各个能力层次，难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占50%， 较易占20% 较难占20% 难占10%。 3、试题题型：试题总分为100分。填空题：20分，单项选择题：30分；判断题；5分；名词解释：15分；简述题：20分；论述（或病例分析）10分。
（1）填空题：给出一段概念、性质、定理的叙述，其中在划有横线的地方缺少内容，要求考生填写完整。
（2）单项选择题：给出有关概念、性质、定理的不完全叙述，要求考生从题后给出的四种选择答案中选择合适的一种答案，补充完整。 （3）判断题：给出一段有关数据结构概念、性质或定理叙述，要求考生送煤正误（或对错）
（4）名词解释：给出某个概念性词或定义，要求学生写出答案。 （5）简述题：给出有关概念、性质、定义的问题，要求考生简明扼要回答或叙述。
（6）论述：（或病例分析），给出有关问题，病例要求考生分析病因，得出结论、诊断、治疗方法、用药等。 二、考试范围
重点考察学生对定义的理解程度和基于定义进行计算和证明的能力。按照教学大纲的要求，具体考核要求分为掌握、理解和了解三个层次：
掌握：是要求学生能够全面、深入理解和熟练应用的内容，并能够综合运用多个知识点分析、解决与其相关的问题，能够举一反三，是重点考试内容。
理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和
判断，也是考试内容。
了解：对要求了解的内容，在考试中占较小比例，不超过10%。 [考核的知识点和要求] 第一章眼的应用解剖与生理
1、掌握眼球壁各层的解剖结构和生理功能、眼内容物的主要作用。 2、理解视路、眼附属器的应用解剖与生理。 3、了解眼的血液循环与神经支配。 第二章眼科病人的护理概述
1、掌握护理评估、常用护理技术操作；眼科手术前后的护理。 2、理解常用护理诊断。 3、了解眼科病人的基本特征。 第三章眼科病人的护理
1、掌握睑腺炎的护理评估及护理措施；泪囊炎的护理评估及护理措施；急性细菌性结膜炎的护理评估及护理措施；沙眼的护理评估及护理措施；细菌性角膜炎的护理评估及护理措施；单纯疱疹病毒性角膜炎的护理评估及护理措施；老年性白内障的护理评估及护理措施；急性闭角性青光眼的护理评估及护理措施；急性虹膜睫状体炎的护理评估及护理措施；视网膜脱离的护理评估及护理措施；近视的护理评估及护理措施；眼球穿通伤的护理评估及护理措施。
2、理解睑腺炎概念及护理诊断；泪囊炎的概念及护理诊断；急性细菌性结膜炎的病因与发病机制；沙眼的病因与发病机制；细菌性角膜炎的护理诊断；单纯疱疹病毒性角膜炎护理诊断；白内障的分类及护理诊断；青光眼的分类及护理诊断；葡萄膜炎的分类及护理诊断；近视眼、远视眼、散光、老视、共同性斜视的概念；眼外伤的概念及分类。
3、了解睑腺炎病因、泪囊炎的病因与发病机制；细菌性角膜炎的病因与发病机制；单纯疱疹病毒性角膜炎的病因与发病机制；老年性白
内障的病因与发病机制；急性闭角型青光眼的病因与发病机制；葡萄膜炎的病因与发病机制；视网膜脱离的病因与发病机制；远视、近视、散光、共同性斜视的病因与发病机制；眼外伤的病因与发病机制。 第四章耳鼻咽喉的应用解剖生理
1、掌握中耳的解剖特征；鼻腔外侧壁、各鼻窦的解剖及临床意义；咽的分部及各部重要解剖结构。
2、理解内、外耳的解剖结构；鼻腔内侧壁的解剖特点及临床意义；婴幼儿咽鼓管特征及临床意义；小儿喉腔的解剖特点及临床意义。 3、了解耳的生理功能；鼻的生理功能；咽、喉的主要生理；气管、支气管结构特点。
第五章耳鼻咽喉科病人的护理概述
1、掌握耳鼻咽喉科病人的常见临床症状；耳鼻咽喉科病人手术前、后护理；耳鼻咽喉科常用护理技术操作。 2、理解耳鼻咽喉科病人的检查法及临床意义； 3、了解耳鼻咽喉科门诊室护理管理，隔音室护理管理。 第六章耳鼻咽喉科病人的护理
1、掌握慢性化脓性中耳炎的护理评估及护理措施；急慢性化脓性鼻窦炎的护理评估及护理措施；鼻出血的护理评估及护理措施；扁桃体炎的护理评估及护理措施；慢性咽炎的护理评估和护理措施；急性喉炎的护理评估及护理措施；喉阻塞的护理评估及护理措施；气管支气管异物的护理评估及护理措施。
2、理解慢性化脓性中耳炎的护理诊断；急慢性鼻窦炎的护理诊断；鼻出血的护理诊断；扁桃体炎的护理诊断；慢性咽炎的护理诊断；急性喉炎的护理诊断；喉阻塞的护理诊断；气管支气管异物的护理诊断。3、了解慢性化脓性中耳炎的病因与发病机制；急慢性鼻窦炎的病因与发病机制；鼻出血的病因与发病机制；扁桃体炎的病因与发病机制；慢性咽炎的病因与发病机制；急性喉炎的病因与发病机制；喉阻塞的