8、不乱翻、不私拿别人的东西，借东西要及时 归还，捡到东西要归还失主或交学校。 9、诚实、不说谎话，说了就要做。 10、爱护教室布臵，爱护课桌椅、书本，不乱 刻、乱贴、乱画。 综合评定 ★★★★★（ ） ★★★★（ ）★★★（ ） ★★（ ）
三月份：学雷锋、环境保护月
学雷锋、环境保护月活动方案
一 指导思想
以加强思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质为目标，教育与引导少年儿童积极投入学雷锋活动，对小学生进行环保教育，培养他们的环境保护意识，努力建立优良校风和优良学风，人人争当二十一世纪的阳光少年。 二 活动主题
学雷锋精神，做环境卫士 三活动内容 （一）“讲雷锋故事，学雷锋精神”主题教育活动
目的：通过搜集雷锋真实的故事和有关学习雷锋的格言，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 内容：讲雷锋的故事 ，学习雷锋的格言 形式：黑板报 时间：第一周 （二）“我是小雷锋”实践活动周
目的：掀起“学雷锋，见行动”训练高潮，在实践中体验全心全意为人民服务的精神，以点带面，向社区辐射。
内容：推荐典型事例，评出“小雷锋” 形式：社会实践活动 时间：第二周 （三）“栽下一棵生命树”主题队会
目的：以植树节为契机开展“栽下一棵生命树”主题队会，增加学生对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。
内容：了解植树节，知道植树造林的意义 形式：以班会的形式组织开展 时间：第三周
（四）社会实践——给地球妈妈洗把脸
目的：开展植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。使学生在活动中体验成功的喜悦，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
内容：1在学校指定地点植树，挂牌，并做好后续养护工作。(具体时间、地点另行通知)
2学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色
形式：社会实践活动
时间：第四周 四 考评方法
学校将根据各班活动开展情况（主要是方案的设计、活动的开展、学生在校的表现）评出文明礼仪达标班级。
学雷锋、环境保护月星级评定表： 评价方式 评价内容 自评 伙伴评 教师评 家长评 1、知道雷锋的光荣事迹，能讲述其中1-2 个关于雷锋的故事。 2、会背诵雷锋的名言，理解名言的含义。 3、学习雷锋的精神，并以此来激励自己在 学习生活中的表现。 4、知道植树节的时间、含义，并积极参与 到实践活动中。 5、懂得植树造林、保护环境的重大意义。 6、了解有关环境保护的法律、法规。 7、不乱扔果皮纸屑、不破坏花草树木、不 随意乱刻乱画。 8、积极参与环保志愿行动，做保护环境的 小卫士。 综合评定 ★★★★★（ ） ★★★★（ ）★★★（ ） ★★（ ）
四月份：革命传统教育月 革命传统月活动方案
一 指导思想
清明扫墓是我国民族的优良传统，为了缅怀革命先烈，让学生学习革命英雄事迹，使学生懂得今天的生活来之不易，培养学生的爱国主义情操，激励学生奋发学习。 二 活动主题 三活动内容
（一）实践活动“清明祭英烈，共铸中华魂”
目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，学习先烈们为真理抛头颅，洒热血，舍小家，顾国家，为民族的高风亮节，培养学生的爱国主义情操，争做现代文明人。 内容：清明节扫墓 形式：社会实践活动 时间：第一周
（二）寻找英雄故事主题实践活动
目的：通过搜集寻找英雄、先烈的故事，学习他们为真理抛头颅，洒热血，舍小家，顾国
家，为民族的高风亮节，培养学生的爱国主义情操。 内容：寻访老红军、老党员
形式：社会实践活动 时间：第二周 （三）“缅怀先烈伟绩”主题队会
目的：观看教育爱国影片，教育学生了解过去、继承传统，明白幸福生活的来之不易，增强了学生的爱国主义情感。 内容：观看爱国教育影片 形式：以班会的形式组织观看 时间：第三周 （四）“永恒的光芒——民族精神代代传“主题队会
目的：通过通过讲英雄事迹、讲身边的故事，使学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩，社会的关爱之情，增强学生的社会责任感 内容：讲英雄事迹、讲身边的故事 形式：演讲比赛 时间：第四周 四 考评方法
学校将根据各班活动开展情况（主要是方案的设计、活动的开展、学生在校的表现）评出文明礼仪达标班级。
革命传统教育月星级评定表：
评价内容 1、能介绍3-5个革命英雄的光荣事迹。 2、发扬不怕苦、不怕累的革命传统， 积极为班级、为学校作出自己的贡献。 3、当别人遇到困难时，能积极帮助。 4、听从老师的教导、服从班级的安排， 积极为班级做贡献。 5、勤俭节约、艰苦朴素，不讲究吃穿。 不向父母提过分的要求。 6、尊敬长辈，关爱他人。 7、学习刻苦认真，独立、按时完成作 业，不抄袭他人作业。 自评 评价方式 伙伴评 教师评 家长评 综合评定 ★★★★★（ ）★★★★（ ）★★★（ ）★★（ ）
五月份：生命、感恩教育月
生命、感恩月活动方案
一 指导思想
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
二 活动主题
感恩父母，回报社会 三活动内容 （一）“感恩母亲”主题队会
目的：让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，懂得成长付出了心血，要学会尊敬父母、孝敬父母。
内容：以问卷的形式引导学生对母亲的了解 形式：以班会的形式组织开展 时间：第一周 （二）“护蛋大活动，用心悟恩情”活动
目的：学生通过护蛋大活动，体验母亲的艰辛，体会到亲情的无私和伟大。 内容：学生随身带一枚生鸡蛋，保护一周。 形式：实践体验 时间：第二周
（三）实践活动——“用行动回报母爱”
目的：通过实践活动让学生回报亲情，把对父母的爱付诸行动，让学生用感恩的心去对待
亲人。
内容：为母亲做顿饭、为母亲洗一次脚 形式：社会实践活动 时间：第三周 四 考评方法
学校将根据各班活动开展情况（主要是方案的设计、活动的开展、学生在校的表现）评出文明礼仪达标班级。
生命、感恩教育月星级评定表：
评价内容 1、能体会父母的养育之恩，不和其他人攀比食物和衣服等，不向父母提过分要求； 2、自己的事情自己做，搞好个人卫生，还能帮住父母干一些力所能及的家务活。。 3、懂得自己的成长离不开父母、老师、和社会上所有的人，应该尊重他们，尊重他们的劳动。 4好好学习，听家长的话，不惹家长生气。 5、知道其他的劳动者也在自己的岗位上为社会做贡献，我们的生活离不开他们，不论工作贵贱，我们都要尊敬他们的劳动成果。 6、上课能认真听讲，按照老师的要求去做，在课堂上能紧跟老师的节奏学习。 7、老师布臵的作业和任务能按时和圆满地完成。 8、尊敬老师，见到老师要主动敬礼问好。 9、认真学习，努力探索，以优异的成绩来回报 自评 评价方式 伙伴评 教师评 家长评 老师和社会的培养。。 10讲文明，有礼貌、做有教养、知恩图报的好少年。 综合评定 ★★★★★（ ） ★★★★（ ）★★★（ ） ★★（ ）
六月份：快乐成长月
快乐成长月活动方案
一 指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 二 活动主题
快乐童年 三活动内容 （一）“庆六一”中队庆祝活动
目的：让学生过个丰富多彩的节日，通过“庆六一”活动，给学生一次展示自我的机会。 内容：歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱 形式：文艺汇演 时间：第一周 （二）“快乐童年”主题队会
目的：通过活动，使学生感受到童年的快乐，同时在快乐中体会中国的优秀文化传统和道德观念，激发他们的民族自豪感与爱国热情。 内容：排练演童谣、唱童谣、编童谣、看MTV 形式：以班会的形式组织开展 时间：第二周 （三）“畅想未来”绘画比赛
目的：以绘画的形式,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，增强自信，激发学生学习的热情。 内容：畅想未来
形式：以班级为单位组织绘画比赛 时间：第三周 四 考评方法
学校将根据各班活动开展情况（主要是方案的设计、活动的开展、学生在校的表现）评出文明礼仪达标班级。
快乐成长月星级评定表：
评价方式 自评 伙伴评 教师评 家长评 1、具有一个艺术特长，并经常展示自己的特长，得 到他人的好评。 2、活泼开朗、处事大方、不计较个人得失、主动帮 评价内容