六、重“二课堂”建设，在课外活动开展上下功夫。
艺术特色教育仅靠课堂教学是远远不够的，必须充分发挥第二课堂的作用，我校坚持课内课外相结合，使艺术教育向课外延伸，增加了艺术教育的广度和深度。学校坚持把“第二课堂”与少年宫活动开展有机结合，每天下午开展课外艺术兴趣小组活动，每周四下午第三节课集中开展形式多样的少年宫活动，除专职教师外，还发动本校有艺术专长的其他学科教师和聘请校外教师担任辅导老师（如围棋学校的胡老师、许老师），学校二课堂活动包括合唱、舞蹈、器乐、美术、书法、手工、金典诵读等，学生自主选择，参与面达到100％。促进了学生的全面发展，达到了彰显个性、发展特长的目的，也丰富了学生的课余生活。
七、艺术教育结硕果，美术特色更鲜明
通过课堂常规落实，使艺术教育常态化，学生的整体艺术水平不断见长，我校师生在各级各类艺术活动和比赛中成绩喜人。学校被授予“绵阳市教师职业技能示范学校”、“绵阳市青少年科技教育示范学校”、“绵阳市优秀乡村少年宫”、“四川省防震减灾科普示范学校”等荣誉称号。仅2010年以来，师生获奖就有数十项，现列举如下：
2010年：陈远曦、刘玉敏在三台县 “为生命生活而设计”成果展评中荣获“优秀指导教师奖”；罗金花获得三台县小学音乐优质课竞赛“三等奖”。
2011：罗金花在“中国精神”读书征文活动中荣获“优秀指导教师”；参加乐安学区第一届校园艺术节暨“活力杯”校园风采大赛我校荣获团体总分一等奖；在三台县首届“太婆麻花杯”中小学生围棋比赛中，我校学生龚红玉荣获女子组第二名，何宇婷荣获女子组第三名，谢雨欣荣获女子组第七名，学校荣获“道德风尚奖”；我校学生张玉涵参加中共三台县委办公室、三台县人民政府办公室组织的中华经典诵读演讲比赛，荣获一等奖。
2012年：我校荣获绵阳市中小学生棋类比赛围棋丙组团体总分第五名；
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2012年5月12日，在三台县第二届少儿围棋比赛中，学校荣获“道德风尚奖”；2012年3月，我校荣获“三台县义务教育阶段学生为生活而设计创新实践活动” 一等奖；2012年3月，我校学生胡商鸿荣获三台县风筝比赛小学组第2名；2012年4月，我校学生表演的舞蹈《大中华，我的家》荣获三台县第一届中小学学生校园艺术节“阳光下成长”艺术表演类节目特等奖；2012年5月，我校荣获三台县“耀森杯”群众舞蹈大赛优胜奖；2012年5月王伦开、景丽、刘玉敏、陈远曦荣获三台县第一届中小学学生校园艺术节“阳光下成长”美术作品类“优秀指导教师奖”；2012年7月刘玉敏在三台县小学美术教师培训活动中，创作的速写作品荣获“二等奖”；2012年4月，我校学生在三台县第一届中小学学生校园艺术节“阳光下成长”美术作品类师生共有10人获奖，情况如下表: 类别 绘画 绘画 篆刻 篆刻 摄影 作品名称 小背篓 绘画作品 十二生肖 寿 如花 学生姓名 何 佳 王 晨 王 敏 刘 敏 杨 玲 辅导教师 陈远曦 景丽 刘玉敏 陈远曦 李文艺 获奖等级 一等奖 二等级 特等奖 特等奖 二等奖 目前，学校在“为艺术喝彩，为生命加油”的创建理念引领下，艺术教育遍地开花：人人懂一些乐理知识、一些发声、唱歌技巧、人人会一些舞蹈基本动作（值得一提的是我们在教学中进行了现代舞的普及）、而对于美术的配色、绘画、创作更是人人都有一手，尤其是版画教学大面积的普及让很多孩子产生了浓厚的兴趣，学生的创新精神和实践能力得到了较好的发展；在这些显性的成果下，我们认为学校艺术教育更重要的成果是学生对艺术类课程的热爱以及学生身上不断提高的审美能力和艺术素养，这正是我们艺术
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教育的最终目标所在。
但是，我们也清醒地看到自身存在的一些不足，如校本教材开发利用的深度和广度还有待加强，艺术教育的专业化有待提升，艺术教师队伍建设也还需加强等等。今后，我们将正视问题，积极探索良策，以创建活动为契机，坚持不懈地长抓常态化的艺术教育工作，加大普及艺术教育力度，进一步打造好“版画”教学特色，努力为社会培养更多具有一定艺术素养的创新型人才，真正意义实现“为艺术喝彩，为生命加油”！
三台县建平镇中心小学校
2012年12月6日
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