C.活动时、休息室 D.桌椅边、餐桌边
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第22题
幼儿早期阅读活动实施时正式阅读活动的第一阶段应是（ ） A.幼儿自主阅读 B.师生共同阅读 C.家长陪同阅读 D.教师示范阅读
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第23题
幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（ ）。 A.理解体验作品 B.迁移作品经验 C.学习文学作品
D.创造性想象和语言表达
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0
24．第24题
选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（ ） A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力 B.教师的教学水平 C.幼儿园的教学条件 D.作品的语言浅显易懂
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
25．第25题
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（ ）步骤
A.确定活动目标 B.选择活动内容
C.策划活动流程 D.拟定活动方案
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
26．第26题
学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从（ ）入手
A.看图说话
B.文学作品教学 C.师幼交谈 D.角色表演
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0
27．第27题
先天决定论主要是指（ ）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。
A.乔姆斯基 B.斯金纳 C.坎特 D.皮亚杰
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第28题
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（ ） A.皮亚杰 B.乔姆斯基 C.斯金纳 D.贝茨
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第29题
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（ ） A.提出基本原则，引导认真倾听 B.创设谈话情境，引出谈话话题 C.幼儿围绕话题自由交谈
D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第30题
小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（ ） A.实物讲述 B.情景讲述 C.表演讲述 D.议论讲述
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第31题
选出不属于谈话活动情境创设方式的一项 A.用实物创设 B.用语言创设
C.用表演形式创设 D.用实验调查创设
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第32题
幼儿接触书面语言的途径是（ ）。 A.早期阅读活动 B.早期谈话活动 C.早期讲述活动 D.早期欣赏活动
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第33题
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（ ）四个要素。
A.语言教育环境 B.语言教育评价 C.语言教育方案 D.语言教育原则
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第34题
言语是一种（ ） A.社会现象
B.个体心理现象 C.约定俗成的现象 D.工具现象
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第35题
选出不属于语言三种基本属性的一项 A.符号属性 B.工具属性 C.信息属性 D.学习属性
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第36题
儿童语法发展有其自身特点，选出不符合其发展特点的一项 A.从简单句到复合句 B.从陈述句到非陈述句 C.从无修饰句到修饰句 D.从被动句到主动句
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第37题
文学作品教学的主要目的是为了（ ） A.知识教育和智力的开发 B.道德教育和情感的熏陶
C.审美能力、文学理解能力和想象能力的培养 D.人际互动和思维能力的训练
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0
38．第38题
社会交往说强调，儿童所处的（ ）和（ ）对儿童语言发展的作用。 A.语言环境 生理机构 B.语言环境 认知结构 C.语言环境 交往背景 D.语言环境 强化训练
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第39题
幼儿园的早期阅读活动具有（ ）特点。 A.整合的 B.纯粹的 C.动态的 D.静态的
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第40题
具体教育活动目标制定受制于（ ） A.终期目标
B.游戏行为培养目标 C.倾听行为培养目标 D.表述行为培养目标
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第41题
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、( )、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。 A.研究儿童心理 B.布置活动环境