1．小结：这节课，同学们讲述了很多关于科学的小故事，讲的故事完整，重点突出，并且让大家学到了很多科学知识，希望大家以后继续在生活中寻找科学，合理利用科学，让科学更好地为我们的生活服务。
2．布置作业：课下积累作文素材，为下节课的作文做好准备。
第三课时
课时目标
以“_______的自述”为题，写一篇说明文，字数不少于300字。 教学过程
一、明确要求，审清题意。
1．学生自读题目要求，讨论注意要点。 2．交流收获。 （1）题目的命题方式。
明确：命题一般有三种方式：命题作文、半命题作文、自命题作文。本次要求是写一篇半命题作文。
（2）作文的内容范围。
引导：你想从哪些方面进行介绍呢？
①食品：外观、成分、滋味、营养价值；原料、制作方法、食用方法…… ②文具、电器：组成、外观、作用、使用方法…… 二、互助交流，讨论写法。
1．理解“自述”，明确：就是“自己述说自己的事情”或“关于自己情况的叙述”。习作要求“用物品自我介绍的方法”来写，那“自述”的意思就是后者了。
2．想一想：写作时要注意什么？ （1）要以第一人称来写；
（2）要用恰当的说明方法，把物品的样子、特点、性能等方面如实地写具体、写清楚；
（3）还要想一想如何发挥“自述”写法的特点，把文章写得生动活泼。 3．范文引路，体会写法。
（1）课件出示范文：
电视机的自述
①大家好，我叫电视机，刚一落地就被一家公司的工作人员“接生”了。 ②我来到一家大型超市里面，左顾右盼中，我感觉这个超市很大，里面人很多，同时也挤满了各种东西。这里的环境对于我来说很陌生，一切都感到很新奇。这时，我往左右看了看，不得了了，我们还有很多的兄弟姐妹在这里呢？它们有的唱，有的讲，有的表演，很热闹呢！有一天，一个小伙子把我搬到了他的车上，我就跟他走了；因为超市的主人把我出卖了，我心里非常地生气，但没有办法，还是听天由命吧！
③接着我就来到我后来的主人的家里面。哈哈，新主人家很不错，很漂亮呀！我不由地精神抖擞起来了。新主人将我身体里的一根线，接到一个小黑洞（天线）里面，另一根线接在一个有两个鼻子眼的插孔（电插头）里，轻轻地按了一下我身体上的一个地方。一股电流通过我的身体，好舒服呀！哇噻！不好了，我的脸上竟然出来了花花绿绿的东西了，当时我就被吓坏了；但是主人见了我这样，竟然高兴地叫了起来。我心想，只要是主人高兴，我就高兴。接着我竟然唱起了歌，歌声比一般的歌唱家还好听呢！
④在主人家里，我无忧无虑地生活着，有时我大声地喊，有时我大声地唱，有时我还能讲上一段评书呢！你看我的本领有多大，我的这一功能，着实让我的主人开心了很长时间。每天晚上，主人一家人吃完晚饭后，就开始围在我身旁听我讲故事，盯着我看这看那。主人正是因为有了我，所以不再像往常一样到朋友家去打牌喝酒赌博了，而是跟我做起了好朋友。只要一到固定的时间，他就笑嘻嘻地去按我身上的一个按钮，尔后就让我开始给他说书讲故事。
⑤主人的家人都很乖，经常一字排开，坐在我面前一动不动目不转睛地听我讲道理，讲故事，说经典，有时我还会唱戏，说评书呢！自从我来到主人家后，主人家的生活就彻底地发生了翻天覆地的变化，就连他的小孩子都高兴地一蹦一蹦的。整天看着主人一家人都是乐哈哈的，我心里也感到很高兴。如今，我和主人一家人早已成了最亲密的朋友。