任务一
(1/15)、下列规划选项中，属于职业生涯规划的是( B )等。 (2分)
A、生活规划 B、组织规划 C、工作规划 D、家庭规划
(2/15)、职业锚的内容包括自省的动机和需要、自省的才干和能力与（ C ）。 (2分)
A、自省的思想和行为 B、自省的欲望和目标 C、自省的态度和价值观 D、自省的道德和健康
(3/15)、下列选项中，属于人的职业生涯特性的是( B )等。(2分)
A、综合性 B、终生性 C、个体性 D、整体性
(4/15)、下列选项中，属于职业生涯成功评价方式的 ( C )。(2分)
A、行业评价 B、他人评价 C、企业评价 D、个人评价
(5/15)、下列选项中，属于大学生成熟择业的相关条件是( C )等。 (2分)
A、有独立的工作经验 B、健康的身体条件 C、掌握求职择业的技巧 D、较好的经济条件
(6/15)、下列价值选项中，属于人生价值的主要形式的是 ( D )。(2分)
A、教育价值 B、生命价值 C、使用价值 D、自我价值
(7/15)、大学生成熟择业的相关条件包括建立自己的社会关系、专业人员的指导、掌握求职择业的技巧、有自己的职业生涯规划和( C )等。 (2分)
A、有独立的工作经验 B、健康的身体条件 C、应有社会实践和求职的经验 D、较好的经济条件
(8/15)、生涯规划包括社会生涯规划、生活生涯规划、休闲生涯规划、家庭生涯规划和( A )等。 (2分)
A、职业生涯规划 B、工作生涯规划 C、学习生涯规划 D、个体生涯规划
(9/15)、职业能力的主要内容一般包括自我发展能力、执行操作能力、团队合作能力、沟通表达能力和( B )。 (2分)
A、交际能力 B、革新创造能力 C、生活能力 D、学习能力
(10/15)、下列选项中，不属于获得职业生涯的成功要素是 ( A )。(2分)
A、理念 B、信心 C、行动 D、目标
(11/15)、下列选项中，不属于职业生涯成功评价体系中自我计价方式评价内容的是( A )。(2分)
A、是否有社会舆论的支持和好评 B、对处理职业生涯发展与其他人生活动的关系的结果是否满意 C、对自己在职务、工资待遇等方面的变化是否满意 D、对自己在企业、社会进步中所做的贡献是否满意
(12/15)、施恩的职业锚类型不包括（ B ）。 (2分)
A、技术型 B、企业型 C、创造型 D、管理型
(13/15)、下列选项中，不属于霍兰德提出的人格与职业类型是（ A ）。 (2分)
A、管理型 B、常规型C、企业型 D、调研型
(14/15)、下列选项中，不属于职业生涯成功评价体系企业评价方式中的评价内容是( B )。(2分)
A、是否有下级、平级同事的赞赏 B、是否有社会舆论的支持和好评 C、是否有职务的晋升或相同职务责任、权利范围的扩大 D、是否有上级的肯定和表彰
(15/15)、下列的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论” 的内容是 ( D )。 (2分)
A、生理的需求 B、受尊敬的需求 C、友爱和归属的需求 D、心理的需求
(1/15)、大学生成熟择业的相关条件包括建立自己的社会关系、专业人员的指导、掌握求职择业的技巧、有自己的职业生涯规划、应有社会实践和求职的经验等。( A ) (2分)
A、正确 B、错误
(2/15)、目标、行动、信心三者均是获得职业生涯成功的要素。 ( A )(2分)
A、正确 B、错误
(3/15)、上级、同级、下级同事均可作为职业生涯成功评价体系中企业评价方式的评价者。( A )(2分)
A、正确 B、错误
(4/15)、职业锚的内容不包括自省的欲望和目标、自省的道德和健康。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(5/15)、职业是社会存在的内容、是社会发展的动力、是社会控制的手段、关系着用人单位的绩效等均是职业的意义所在。（ A ) (2分)
A、正确 B、错误
(6/15)、五业贯通中的“五业”不包括指基业和择业。( A ) (2分)
A、正确 B、错误
(7/15)、职业生涯的特性应包括独特性、动态性、阶段性、终生性、整合性、互动性。（ A ）(2分)
A、正确 B、错误
(8/15)、自省的动机和需要、自省的才干和能力、自省的态度和价值观均是职业锚的内容。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(9/15)、霍兰德提出的人格与职业类型包括常规型、现实型、调研型、艺术型等。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(10/15)、职业生涯规划对职业理想的作用主要不包括有利于通向职业理想的目标、有利于选准通向职业理想的途径、有利于端正工作的态度。（ B ) (2分)
A、正确 B、错误
(11/15)、施恩的职业锚类型不包括艺术型、社会型、企业型、安全稳定型、自主独立型。（ B ） (2分)
A、正确 B、错误
(12/15)、职业生涯的基本含义应包括职业生涯是个体的概念、职业生涯是个职业的概念、职业生涯是个时间的概念和职业生涯是个发展和动态的概念。( A )(2分)
A、正确 B、错误
(13/15)、职业是家庭稳定的内容、是经济发展的动力、是单位控制的手段等都不是职业的意义所在。（ A ) (2分)
A、正确 B、错误
(14/15)、职业生涯的基本含义不包括职业生涯是个整体的概念、职业生涯是个工作的概念、职业生涯是个时间的概念。( B )(2分)
A、正确 B、错误
(15/15)、职业生涯成功评价体系中企业评价方式的评价者包括同事、朋友。( B )(2分)
A、正确 B、错误
(1/10)、下列选项中，属于职业具有的特点是（ CD )。 (4分)
A、个体性 B、群体性 C、技术性 D、层次性 E、时间性
(2/10)、马斯洛的“人生需求理论”包括的需求层次有 ( ABCDE )等。 (4分)
A、友爱和归属的需求 B、生理的需求 C、自我实现的需求 D、受尊敬的需求 E、安全的需求
(3/10)、下列选项中，属于施恩职业锚类型的是（ ABE ）。 (4分)
A、创造型 B、技术型 C、艺术型 D、社会型 E、管理型
(4/10)、下列价值选项中，属于人生价值的主要形式的是 ( ABE )。(4分)
A、人格价值 B、社会价值 C、教育价值 D、生命价值 E、自我价值
(5/10)、建立自己的社会关系、专业人员的指导、应有社会实践和求职的经验和( ABDE )均是大学生成熟择业的相关条件。 (4分)
A、掌握人才市场状况 B、掌握求职择业的技巧 C、较好的经济条件 D、提升个人的知识、能力、品格 E、有自己的职业生涯规划
(6/10)、下列选项中，属于专业的内容是（ ACD )。 (4分)
A、专业技能的掌握 B、专业岗位的设置 C、专业知识的学习 D、专业能力的培养 E、专业知识的教育
(7/10)、下列选项中，属于职业生涯规划内容的是( BCDE )等。 (4分)
A、家庭规划 B、职业规划 C、环境规划 D、组织规划 E、自我规划
(8/10)、大学生成熟择业的相关条件不包括( ABE )。 (4分)
A、较好的学习能力 B、较好的经济条件 C、有自己的职业生涯规划 D、掌握求职择业的技巧 E、独立的生活能力
(9/10)、下列选项中，不属于五业贯通中的“五业”是 ( CD )等。 (4分)
A、创业 B、学业 C、作业 D、择业 E、就业
(10/10)、下列选项中，不属于生涯规划的是( AD )等。 (4分)
A、环境生涯规划 B、职业生涯规划 C、休闲生涯规划 D、组织生涯规划 E、家庭生涯规划
任务二
(1/15)、下列选项中，属于职业生涯目标设定具体方法与环节的是（ B ）。 (2分)
A、环境分析 B、发现愿望 C、自我分析 D、努力求助
(2/15)、下列选项中，属于人生一般应包括的主要目标是（ A ）。 (2分)
A、健康 B、子女 C、名声 D、信仰
(3/15)、下列选项中，属于蓝领工作人员一般的是（ D ）。 (2分)
A、运输性的技工 B、农场的工人 C、销售人员 D、操作运输装置机的工人
(4/15)、下列选项中，属于职业素质一般内容的是 ( D )。 (2分)
A、职业行为 B、职业思想 C、职业技术 D、职业态度
(5/15)、组织环境分析的具体内容包括（ C ）、行业分析、单位特征、企业实力、企业单位领导人、职业发展分析等。 (2分)
A、自然环境 B、单位性质 C、区域特征 D、企业文化
(6/15)、蓝领工作人员一般包括从事服务性行业的工人、非运输性的技工、操作运输装置机的工人和（ B ）。 (2分)
A、销售人员 B、从事手工艺及类似工作的工人等 C、农场的工人 D、办公室人员
(7/15)、下列选项中，不属于职业生涯目标具有作用的是（ A ）。 (2分)
A、设定明确的方向，明确最后期限 B、设定明确的方向、了解自己每个行为所产生的效果 C、清晰地评估自己每一个行为的进展 D、预先看到结果，稳定心情，从而产生信心、热情和动力
(8/15)、下列选项中，不属于职业素质对人生成功主要作用的是（ B ）。 (2分)
A、决定职业岗位 B、决定职业理念 C、决定个人职业成长 D、是职业生涯成功的重要条件
(9/15)、确定自己职业生涯坐标包括“定位”、“定点”和( C )。 (2分)
A、定人 B、定薪 C、定向 D、定期
(10/15)、蓝领工作人员一般不包括（ A ）。 (2分)
A、运输性的技工 B、从事手工艺及类似工作的工人等 C、农场以外的工人 D、操作运输装置机的工人
(11/15)、影响职业发展的因素也是多方面的，从单位内部环境看，主要包括企业的一般特征、单位的发展战略、（ C ）、单位的人力资源状况与制度等。 (2分)
A、发展态势 B、组织规模 C、企业文化 D、薪资报酬
(12/15)、下列选项中，不属于人生一般应包括的主要目标是（ C ）。 (2分)
A、健康 B、财富 C、名声 D、婚姻
(13/15)、职业生涯目标具有的作用不包括明确目标、容易找到落脚点和（ B ）。 (2分)
A、设定明确的方向、了解自己每个行为所产生的效果 B、设定明确的方向，明确最后期限 C、清晰地评估自己每一个行为的进展 D、预先看到结果，稳定心情，从而产生信心、热情和动力
(14/15)、文化的从纵向分类不包括（ D ）。 (2分)
A、深层的精神文化 B、表层的物质文化 C、中间层的制度文化 D、基层的行为文化
(15/15)、下列选项中，不属于影响职业生涯成功因素的是（ B ）。 (2分)
A、家庭影响 B、健康状况 C、社会环境 D、教育背景
(1/15)、按职业发展阶段划分，职业生涯分期可分为职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期和职业衰退期等。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(2/15)、教育背景、家庭影响、社会环境均属于影响职业生涯成功的主要因素内容。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(3/15)、定人、定时、定期均不是确定自己职业生涯坐标的“三定”。( A ) (2分)
A、正确 B、错误
(4/15)、自我分析、环境分析、努力求助均不是职业生涯目标设定的具体方法与环节。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(5/15)、经理和行政人员、销售人员、办公室人员均是白领工作人员。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(6/15)、蓝领工作人员一般包括从事服务性行业的工人、非运输性的技工、操作运输装置机的工人、农场以外的工人等。（ A ） (2分)
A、正确 B、错误
(7/15)、人力资源管理主要包括人事管理方案、薪资报酬、福利措施、员工关系、人才需求预测、升迁政策、培训方法、招募方式等。（ A ）。 (2分)
A、正确 B、错误
(8/15)、职业素质是职业生涯成功的重要条件、决定职业岗位、决定个人职业成长是职业素质对人生成功作用的主要内容。（ A ）。 (2分)
A、正确 B、错误
(9/15)、职业素质对人生成功的作用主要包括是职业生涯成功的重要条件、决定职业岗位、决定个人职业成长。（ A ）。 (2分)