6.试点成果的运用：试点成果将向全县农村学校进行研究推广，其网络课程资源将与其它学校进行数据共享。
四、试点工作效益及风险分析 1.试点工作社会经济效益分析
在教育教学方面产生如下效益：加强了个人协作和部门协作，增加了活动互动,提高了工作协同和效率;简化了操作步骤,降低了使用门槛，信息技术对教育教学不再是负担,而是支撑和服务;教育教学的工作不再受到时间、地点、终端的影响，丰富了资源和活动的展现及传播形式；交流的形式更加灵活多样，移动端的交流互动和展现让信息的传播更加快捷；对其他学校如何建设智慧校园提供了借鉴和参考;特别是利用微信公众平台进行信息推送拉近了学校和家庭的距离,增加了家校协作和互动;合理调配了各种资源，降低了建设成本和维护成本。
2.试点工作的风险分析
1.要关注新的前沿技术发展趋势，通过技术的创新和升级促进教育教学方式的革新进步;当试点进程跟不上社会科技的进步，将会造成人力物力的浪费。
2.是要注重学校信息技术骨干队伍的培养，打造一批懂技术、爱钻研、负责任的团队，提升整体信息化软实力;当教师的学习跟不上技术进步的要求，也会造成智慧校园建设成为一种摆设。
3.是要特别注重建设中的经费的保障。经费的落实，直接决定建设工作的成败，关系到项目的质量，影响着项目价值和效益的最终实现。
五、结论：智慧校园建设与应用探索与实践，这一课题是有进行试点研究的必要的！
六、佐证材料：
2016年马鞍山市教育信息化专项试点项目申请表 申报单位（盖章） 项目名称：智慧校园建设与应用探索与实践 负责人 联系人 杭树华 刘永久 手机号码 手机号码 18955551918 18955547848 试点实施方案：见附件 县、区教育局意见： 负责人： 盖章： 年 月 日 市教育局审批意见： 2016年马鞍山市教育信息化专项试点工作方案
单位：当涂县藏汉中心学校 智 慧 校 园 建 设 与 应 用 探 索 与 实 践