部编版七年级上《道德与法治》第三单元《师长情谊》测验卷
时间：45分钟 满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦。55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，每天都会护送孩子们回家，即使遇上雨雪天，山路泥泞难行，他也一直如此。上述材料表明( )
①教师是人类文明的主要传承者之一，这一职业是崇高的 ②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬 ③我们不应该虚心听取老师的教诲 ④我们应该冷淡和疏远老师
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2．中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是( )
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．进入初中后，小明《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小明说( )
A．哪位老师讲课有趣就只听他的课 B．提高自主学习能力比听讲更重要 C．老师怎样教，我们就要怎样学 D．要学会适应不同老师的教学风格
4．“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是( )
A．老师是我们学习的指导者，是我们成长的引路人 B．每个学生在老师的心目中的地位是一样的
C．每个学生学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决 D．任何一位老师都喜欢学生向他请教
5．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬。小辉的故事启示我们( )
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．右下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )
A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降 7．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为( )
①师生之间民主平等、相互促进 ②师生间不分彼此，毫无隔阂 ③只有这样才能学到知识 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
8．“我的家在东北松花江上??”听到这熟悉的旋律，人们禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是( )
①地域——“我家住在某省某市” ②住所——“那座房子是我家” ③亲情——“家中有亲人”④由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
9．2017年5月14日是母亲节，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某校开展了母亲节感恩教育主题活动。下列关于孝敬父母的说法，错误的是( )
A．努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现 B．孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质
C．孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳
D．孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年没有关系 10．右边漫画《你们都和手机过吧！》中，在爷爷生日聚会之际，家人却都在低头看手机，爷爷一怒之下拂袖离席。漫画中子女们的行为( )
①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为③没有从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的慰藉④是在积极响应“互联网＋”的号召
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④
11．“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们( )
①家是我们心灵的港湾 ②家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ③家中有亲情和欢乐④家有我们需要的一切
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．小清在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。下列认识正确的是( )
①小清：“因为生理和心理等方面的原因，我与你的冲突会越来越多，所以你最好不用管我。”
②小清妈妈：“你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。”
③小清：“妈妈，我知道你对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。” ④小清妈妈：“我知道你已逐渐长大，但也要理解我们的良苦用心。” A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度的、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。下列可以有效地化解亲子冲突的是( )
①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力 ②通过双方良好的互动沟通来解决 ③和父母“顶”着干，我行我素 ④主动和父母沟通交流，增进亲子关系
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
14．家是我们情感的栖息地，是我们成长的第一站，是我们温暖的避风港。图片《我爱我家》反映“我”家的家庭结构是( )
A．单亲家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．核心家庭
15．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。下列与这一观点不一致的是( )
A．小明、爸爸妈妈和奶奶三代人住在一起，他经常帮爸爸妈妈照顾年迈生病的奶奶 B．周末小勇常和爸爸妈妈一起出去边爬山，边交流思想
C．放学回家后，中学生小娟主动承担一些力所能及的家务活，爸爸妈妈称她为“贴心小棉袄”
D．小东的爸爸妈妈经常为一点小事吵架，小东就帮妈妈对付爸爸 二、简答题(本大题共2小题，共24分)
16．成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，践行着一个好老师的标准。他把七年级入学成绩年级倒数第二的18班，变成了毕业时的年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用1900多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心、用情关注着孩子们的成长。每个周末，叶德元几乎都跟孩子们在一起，社区和动物保护基地公益服务、羽毛球和自行车锻炼比赛、茶话会畅聊理想、畅谈生活??他曾被评为全国十大“最美教师”。
(1)你认为叶德元老师最美在哪里？(8分)
(2)请你介绍一位身边的“最美”老师，说说他(她)“美”在哪里。(4分)
17．“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。
帮妈妈做家务 给妈妈洗脚
(1)图片中的做法体现了中华民族哪一种传统美德？(2分)
(2)我们为什么要继承和发扬这种优良传统？(4分)
(3)作为中学生，我们如何继承这一传统美德？(6分)
三、分析说明题(共14分)
18．某学校的德育主任发现大多数的00后学生认为在生活中很难与父母交流。针对这种情况，德育主任就如何与父母沟通开展了一场座谈会进行调查。在座谈会上同学们七嘴八舌。
A同学说：每天出门前妈妈总是唠叨，上学路上要小心，放学早点回家，上课要注意听