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化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释错误的是（ ） 选项 A B C D 现象或事实 洗涤剂能去除衣服上的油污 用熟石灰改良酸性土壤 水银温度计能指示温度 液态二氧化碳可用于图书馆灭火 [来源学科网]解释 洗涤剂具有乳化作用 H+和OH﹣能结合生成H2O 汞原子之间的距离随温度升高而增大 降低图书档案的着火点 A．A、 B．B、 C．C、 D．D、
【考点】乳化现象与乳化作用；中和反应及其应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性． 【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
[来源学§科§网Z§X§X§K]
B、熟石灰是氢氧化钙，是碱性物质，根据酸碱中和反应进行分析； C、根据原子的基本性质进行解答；
D、液态二氧化碳汽化时吸收大量的热，二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧． 【解答】解：A、洗涤剂具有乳化作用，所以可用洗涤剂除去衣服上的油污，故A正确；
B、熟石灰是氢氧化钙，是碱性物质，所以常用熟石灰改良酸性土壤，是酸碱中和反应，即H+和OH﹣能结合生成H2O，故正确；
C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，水银温度计中的水银能指示温度，是因为汞原子间距离随温度升高而增大，故C正确；
D、液态二氧化碳汽化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的，但不是降低图书档案的着火点，故错误； 故选D．
【点评】本题考查了化学与生活、生产实践之间的联系；要学会举一反三，将化学用到生产生活中． 9.
现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（ ） A．一定是氧化物 B．只含有碳、氢两种元素
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C．一定含有碳、氢、氧三种元素
D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 【考点】质量守恒定律及其应用． 【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：参加反应的氧气质量为：88g+72g﹣32g=128g， 88g二氧化碳中碳元素的质量为：88g×72g水中氢元素的质量为：72g×
×100%=24g，氧元素的质量为：88g﹣24g=64g，
×100%=8g，氧元素的质量为：72g﹣8g=64g，
二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该可燃物，该可燃物中氧元素的质量为：64g+64g﹣128g=0， 则该可燃物只含有碳、氢两种元素； 故选B
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础． 10.
如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．物质c的溶解度随温度的升高而增大 B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C．t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D．将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液 【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数． 【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
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【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，物质c的溶解度随温度的升高而减小，故A错误； B、在比较物质的溶解度时需要指明温度，故B错误；
C、t2℃时，a物质的溶解度是60g，所以60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g，故C正确；
D、c物质的溶解度随温度的升高而减小，b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t1℃，b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液，故D正确． 故选：CD．
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力． 二、解答题（共4小题，满分21分） 11.
在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所
示．
（1）A物质相对分子质量为 16 ．
（2）上述物质中属于单质的是 D ，属于有机物的是 CH4 （填化学式）． （3）C物质的一个分子是由 两个氧原子和一个碳原子 构成的． （4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式 CH4+2O2CO2+2H2O ．
【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】根据微观示意图，分析分子的构成，写出化学式及反应的方程式，由此进行有关的分析与判断． 【解答】解：由反应的微观示意图可知，A物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是CH4，B为水分子构成，化学式是：H2O；，C是：CO2；D是：O2；由此可知： （1）A物质的化学式是CH4，相对分子质量为：12+1×4=16；
（2）由上述分析可知，B物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；A物质的化学式是CH4属于有机物；（3）由C的微观示意图可知，一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的；
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（4）由上述分析可知，反应A+D→B+C的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．
CO2+2H2O．
故答为：（1）16；（2）D；CH4；（3）两个氧原子和一个碳原子； （4）CH4+2O2
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出的微观结构示意图，考查学生的观察能力与对基本概念的理解和运用能力． 12.
中国高铁制造处于世界先进水平．2014年12月，乌鲁木齐﹣兰州高铁正式通车．
（1）古丽同学乘高铁外出学习，她准备了在高铁上吃的食物有：油饼、风干肉、矿泉水．从营养合理搭配的角度考虑，还缺少的营养素有 维生素 ，你认为还应补充 苹果 （填食物名称）．
（2）高铁建设需要大量的材料，其中主要用到的有：A．金属材料、B．无机非金属材料、C．合成材料、D．复合材料．用对应字母填空．
①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于 A ．
②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于 C ．
（3）高铁列车装有烟雾感应器，高速运行时是全封闭的．列车运行过程中在车厢内吸烟的危害是 损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车 ．
【考点】均衡营养与健康；金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；烟的危害性及防治．
【专题】化学知识生活化；化学与生活．
【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答； （2）根据材料的分类进行分析；
（3）根据列车运行过程中在车厢内吸烟的危害进行分析．
【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，油饼中富含淀粉和油脂，淀粉属于糖类；风干肉中富含蛋白质，矿泉水中富含水，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如蔬菜、水果等；故填：维生素；苹果； （2）①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于金属材料；故填：A． ②涤纶是合成纤维，属于有机合成材料；故填：C；
（3）新一代动车高铁列车属于全封闭式车厢，高铁运行过程中，一旦有人吸烟，车厢内就会烟雾弥漫，不仅损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车；故填：损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车．
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【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一． 13.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问
题．
（1）3号元素在化学反应中易失去 1 个电子． （2）17号元素形成的离子符号是 Cl﹣ ．
（3）写出14号与9号元素组成化合物的化学式 SiF4 ．
（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第 五 周期． 【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图． 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【分析】（1）根据原子结构来分析； （2）根据离子符号的写法来分析；
（3）根据原子序数确定元素种类，然后根据化合物的化学式写法来分析； （4）根据元素周期律来分析．
【解答】解：（1）由3号元素锂原子的结构示意图可知，其原子核外最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子；故填：1；
（2）17号元素是氯元素，其原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：Cl﹣；
（3）14号元素是硅，化合价常显+4价，9号元素是氟，化合价常显﹣1价，二者组成的化合物的化学式为SiF4；故填：SiF4；
（4）元素的周期数等于其原子核外的电子层数，由碘元素的原子结构示意图可知，碘元素位于第五元素，故填：五．
【点评】本题主要考查对元素周期表的应用，较好地考查了学生观察、分析、解决问题的能力． 14.
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