年份 1999年 2002年 2003年 2005年 产值（万500 元） 产值（万500 元） 1000 1500 2000 625 1000 1125 各类人员人数统计表 2006年3月制 人员 人数 人数 产品销售情况统计表 2006年3月制 项目 一厂 二厂 外销占总销内销占总销量的百分比 量的百分比 60% 20% 40% 80% 工人 800 1000 技术管理勤务人员 人员 人员 200 100 100 150 200 300
谈话：回到学校，马明对手头的材料认真研究起来。
提问：你能帮马明出个主意，更好地对这些数据进行比较研究吗？ 小结：用统计图可以把数量之间的关系表示得更加形象具体。 提问：我们根据统计表选择什么样的统计图？为什么？
总结：我们是根据统计图的特点来选择统计图的。现在打开书p140，再看一看统计图的特点与作用。
三、根据统计表画统计图。
要求：小组长拿出课前老师发放的制图纸，在征求组员意见的基础上合作制图。每个小组3人，每人完成一种统计图。 引导评价板演学生的制图。 四、分析统计图。 出示讨论题：
1．从折线统计图中可以看出，哪个厂的产值增长得快？
2、从条形统计图中可以看出，哪个厂的工作人数多？哪个厂的技术人员多？ 3、从扇形统计图中可以看出，哪个厂的外销产品占产品销售总数的百分比大？
4、综合上面的分析，你建议马明到哪个单位应聘，为什么？
五、小结