第四单元 王安石变法（学案）
第1课 社会危机四伏和庆历新政
【学习目标】1.了解王安石变法前北宋社会危机的表现：“三冗”和“两积”；
2.了解庆历新政的内容和失败
教学重点与难点
重点：北宋中期的社会危机。
难点：对北宋中期社会危机的准确理解，庆历新政失败的原因。 【讲授新课】
一、社会矛盾的日益激化
预习思考：
请阅读第一目内容和所学知识，思考并回答北宋中期的阶级矛盾主要有几种？产生的原因和表现分别是什么？【资料回放】反映了什么历史信息？ （一）阶级矛盾激化 1、阶级矛盾激化的原因：
2、阶级矛盾激化的表现：
（二）民族矛盾激化 1、原因： 2、表现：
【合作探究】1：阅读p47资料回放，该材料反映北宋中期出现了什么社会问题？
（三）统治阶级内部矛盾----朋党之争
实质：
二、积贫积弱局面的形成
积弱:行政效率低下军队战斗力弱；积贫:国家财力贫弱 1、北宋加强中央集权措施 （1）集中军权：
①解除禁军将领石守信等人的兵权；（杯酒释兵权）
②枢密院有调兵权，统兵将领有统兵权无发兵权，互相牵制；
③实行更戍法，规定禁军定期更换驻地，而统兵的将领并不随军调防，防止武将专权； （2）集中行政权：
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在中央：将宰相职权一分为三，皇帝总揽大权。（参知政事分相行政权、枢密院分相军事权、三司（盐铁、度支、户部）使分相财权）
【合作探究】2：北宋建国后采取的加强中央集权措施有何利弊？ （1）利
①使中唐以来重臣专权、武将拥兵和藩镇割据的基础得以铲除，从而维护中央集权的统一。 ②有利于加强中央集权，维持社会稳定。 ③有利于社会经济发展。 （2）弊
二、积贫积弱局面的出现 1、“积弱”局面的出现 表现： 原因： 2、“积贫”局面的出现
预习思考：北宋建国后，冗兵、冗费和冗官局面是如何出现的？产生了什么影响？ 表现： 原因：“三冗”现象的出现（冗兵、冗官、冗费）。 [1]冗兵
原因： 影响： [2]冗官
原因： 影响： [3]冗费
原因： 影响：
三、北宋中期的社会危机
【探究学习】3:阅读教材第46页，归纳出北宋中期社会危机的主要表现及其成因。
统治危机： 边患危机： 财政危机： 四、昙花一现的庆历新政（1043年）
预习思考：
（1）宋仁宗进行改革的动机是什么？庆历新政的中心措施是什么？ （2）新政的主要内容有哪些？
（3）新政昙花一现的原因有哪些？说明了什么？
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1、背景： 2、目的： 3、措施：
中心措施：整顿吏治 4、结果：夭折
【合作探究】4：庆历新政—改革失败的原因
5、影响：王安石变法的前奏
第2课 王安石变法的主要内容
【学习目标】归纳王安石在“富国”“强兵”“育才”等方面采取的主要变法措施。 重点与难点
重点：王安石变法的主要措施及目的 难点：王安石变法的侧重点 教学过程： 【导入新课】 阅读导言
河北民,生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。?? ----王安石
该诗反映了什么社会现状?结合第一课内容,还有哪些社会问题?
王安石面对这种社会现状怎么办? 【讲授新课】
一、起用王安石
探究1:宋神宗为什么要起用王安石？起用的标志是什么？王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？
2.标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” ——王安石 二、变法的主要措施
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1．目的：
2.措施
探究２：王安石变法主要在哪几个方面进行？其变法的核心内容是什么？ 措施 内 容 作 用
【合作探究】1：
材料一：王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差投之法也。”
──《续资治通鉴长编》卷220
材料二：（宋神宗）与王安石论助投事，安石辩数甚力。上曰：“无轻民事，惟艰。”安石曰：“陛下固知有是说，然又须审民事不可缓。”上曰：“修水土诚不可缓。”安石曰：“去徭役害农，亦民事也。岂特修水土乃民事？??”
──《续资治通鉴长编》卷224
阅读以上材料，结合你所知道的历史知识，请回答：王安石认为，在有关理财的各项措施中，哪一项重要，为什么？
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【合作探究】2：“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想，试结合变法的内容分析这一思想。 1.哪些措施有利于增加政府的收入？
2.哪些措施有利于节约政府的开支？
3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？
（二）强兵之法 1、目的：
2、措施： 措施 内 容 作 用 （三）取士之法---为变法服务
探究3：取士之法的主要目的、具体措施和历史作用分别是什么？ 1、目的： 2、措施：
3、作用：
【合作探究】3：王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各有哪些？ ①士： ②农：
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