22．（2007山东高考）王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。 阅读材料，回答问题。
材料一 今介甫为政??士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居?? ――司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。” ――《宋史》
材料三 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废?? ――梁启超《王安石评传》
（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些（每项各举一条）？
（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。
23．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今治强。
——引自李斯《谏逐客书》
材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，争耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，偕差亡度，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠，有强国兼州城，而弱者丧稷。
——《战国策·秦策》
材料三 “盖免役之法??则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩，苛不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。??得其人缓而行之，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”
——摘自《临川先生集·上五事札》
材料四 臣（司马光）向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人。使民失业，穷愁无告??此皆所害者大，所及者众，宜先变更。借令皇帝陛下独揽权纲，犹当早发号令。以解生民之急。”
———《续资治通鉴长篇》卷356
材料五 至元丰初，储积赢羡??元丰三年（1080年），遂于寺南作元丰库以储之，几（几乎）百楹。 ——摘自《通鉴长篇纪事本末》 请回答：
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（1）材料一、二对商鞅变法的评价有何共识？
（2）材料三、四争论是什么问题?各自的理由是什么? 他们的根本目的是否一致?为什么？
（3）材料反映的两次变法都遭到顽固派反对，请根据材料二、四指出，其反对变法的相同理由。两次变法中的顽固派在阶级本质上是否相同？为什么？
（4） 依据材料及所学知识，分析两次变法结果的异同。
（5） 通过对两次变法的比较你有什么认识？
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