宸翰（北极星，代指皇帝）
C、乖张（偏执、不驯顺） 韶光（美） 玷污（白玉上的污点）
D、轩昂（高） 敕造（帝王的命令）东施效颦（皱眉头，代指黛玉）
4、下列语句是文中对几个人物的眼睛的描写，与人名对应正确的一组是（ ）
a、眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，虽怒时而若笑，即目真视而有情。
b、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
c、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
d、两弯似蹙非蹙?烟眉，一双似喜非喜含情目。
A、贾宝玉 王熙凤 贾惜春 林黛玉
B、林黛玉 王熙凤 贾探春 贾宝玉
C、王熙凤 林黛玉 贾宝玉 贾惜春
D、贾宝玉 王熙凤 贾探春 林黛玉
5、对文中所写“荣禧堂”中那副对联的用意分析正确的一项是（ ）
A、用来点染官宦人家的富贵气象。
B、用来显示高贵门弟的权势和财富。
C、用来批判炫耀财富的朱门大族。
D、用来揭露富贵人家的奢华。
6、下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ）
A、身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B、这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。
C、第三个身量未足，形容尚小。
D、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
7、下列句中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A、正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
B、一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着??
C、穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。
D、台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，更忙都笑迎上来??
8、下列关于课文的几段评语中，评语与原文搭配一致的一项是（ ）
①、如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。
②、试问诸公，从来小说中可有写形追象至此者？
③、声势如现纸上。
④、第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上，此等非仙助非视非神助，从何而得此机话耶？
a、不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
b、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”
c、（黛玉）心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子??一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
d、台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”
A、①d②b③a④c
B、①d②c③a④b
C、①b②a③d④c
D、①c②a③d④b
9、下列对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是（ ）
A、小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾，揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
B、小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现了富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。 C、《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，提示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。
D、《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。
课堂练习（二）
1、 阅读下面一段文字，完成1~4题。
贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙?烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两大靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”
宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名颦，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除‘四书’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了。”说着，便向丫鬟手中接来，亲与他带上。宝玉听如此说，想一想大有情理，也就不生别论了。
1、 简析下面人物语言体现出怎样的心态。
（1）不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
答：
（2）除“四书”外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
答：
2、写宝玉“笑”、“看罢”、“走近黛玉身边坐下”、“又细细打量一番”这一系列行为，表现宝玉怎样的思想性格？
答：
3、宝玉、黛玉相见时，作者为什么对黛玉的服饰只字未提？
答：
4、贾宝玉“衔玉”而生，“通灵宝玉”是贾宝玉的命根子，可他为什么要摔这一“通灵宝玉”？
答：
2、阅读下面一篇微型小说，完成5~80题
两条路
①新年之夜，一位老人正伫立在窗前。他睁开那充满忧郁的眼睛，仰望着蓝色的天空。天空中，繁星像浮在清澈平静的湖面上的朵朵荷花。他又把目光移向大地，大地上那为数不多的比他的希望更为渺茫的人们，正朝着自己的必然的目的地??坟墓那去。如果将一岁比作一站的话，在通往坟墓的道路上他已经走过60站了。至今，他从自己的生活旅程中所获得的，除了错误和懊悔之外，别的什么也没有了。他如今身体衰弱、头脑空虚、心情凄切，尽管已值花甲之年，还是鲜舒寡适。
②逝去的青春岁月，幻影般地浮现在他的眼前。他想起了父亲把他领到那个起点的庄严时刻。一个起点两条路：一条通向一个阳光明媚、恬静宜人的天地，那里大地上覆盖着丰硕的果实，天空中荡漾着甜美的歌声；另一条路通向一个遥远莫测的黑乎乎的大山洞，这山洞没有出口，洞里流着的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕动着发出咝咝的声响。
③他又抬起头来看天空，苦楚地叫着：“啊，青春，你回来吧！哦，爸爸您重新把我放在生活道路的起点吧！我会选择那条光明之路的。”然而，他的父亲已经辞世，他的青春已经流逝。
④他看见一道道移动着的光从黑暗的沼泽地的上空掠过去，消失了；他还看见一颗星从天空坠落下来，消失了。“啊，我的年华，我的生命！”懊悔无济于事，反倒如支支利箭穿过胸膛。他想起了儿时的伙伴：他们和自己同时踏入生活，但是他们走上的是劳动之路，是道德之途，值此新年之夜他们更是荣耀和愉快。
⑤高高教堂上的时钟响了，听见这钟声，他回想父母早年对他??一个犯着错误的孩子??的爱抚，回想起父母给他知识，为他祈祷。他沉浸在羞耻和悲切之中，怎么也不敢再仰望夜空??那安息着父母之灵的夜空。泪水从模糊的眼里流出来，滴落着。他绝望的晃动一下身子，呼喊着：“回来吧！我的青春，你回来呀！”
⑥果然，他的青春回来了??那上面的一切都是他的年夜梦，惟有梦中所提到的他的过失是真实的。他还年轻，他感谢上苍??他还拥有时间，他还没有错过起点，仍然可以自由地踏上那第一条路，这条路也会给他荣耀给他愉快??
⑦那些今天仍然在生活的门槛徘徊，对生活之路选择不定的人们，