幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 (3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分，女有归。
(4)希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。
2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)选贤与能，讲信修睦。
把品德高尚的人、能干的人选拔出来。讲求诚信。培养和睦（气氛）。 (2)故人不独亲其亲，不独子其子。
因此人们不单单奉养自己的父母，不单单抚育自己的子女。
点拨：重点理解“亲”(第—个“亲”意思足“以??为亲”，第二个“亲”指父母)的意思。
(3)男有分，女有归。
男子有职业，女子有归宿。
(4)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为白己谋私利。
(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
这样奸邪之谋不发生，盗窃，造反和害人的事情不发生，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。 四、文学(文体)常识背记知识清单
《大道之行也》选自《礼记·礼运》，这部著作是儒家经典之一，共49篇。其中“礼运”部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的著作。
重点句子背记知识清单
1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。
2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。
4．《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。 四、文学(文体)常识背记知识清单
1．杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。2．杜甫，字子美，唐朝著名现实主义诗人，有《杜工部集》。 第26课 三峡 1．给下列加点字注音。
阙．quē 曦．xī 襄．xiāng陵 湍．tuān 巘 yǎn 漱．shù 属．zhǔ引凄异 2．解释下面加点的词语。
(1)夏水襄陵。 襄：上。(2)沿溯阻绝。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 ．．．(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。 ．．
(4)素湍绿潭。 湍：急流的水。(5)清荣峻茂，良多趣味。 良：实在。 ．．(6)属引凄异 属：连接。 引：延长。(7)哀转久绝。 绝；消失，停止。 ．．．．(8)悬泉瀑布，飞漱其间。 飞漱：急流冲荡。 ．．二、重点句子背记知识清单
(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。
(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (2)素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 (3)清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。
四、文学(文体)常识背记知识清单
《三峡》选自《水经注》，作者郦道元(人名)，北魏(朝代) 地理学家(称谓)。 第27课 短文两篇
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
颓．tuí 鳞．lín 藻．zǎo 荇．xìng 2．解释下面加点词语。
(1)五色交辉。 交辉：交相辉映。(2)青林翠竹，四时俱备。 四时：四季。 (3)晓雾将歇。 歇：消散。(4)夕日欲颓。 颓：坠落。 (5)未复有能与其奇者。 与：参与，这里指欣赏。
(6)念无与为乐者。 念：考虑，想到。(7)相与步于中庭。 相与：共同，一起。 (8)但少闲人如吾两人者耳。 但：只是。 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。
(1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山川之美，古来共谈。
山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。 (2)青林翠竹，四时俱备。
青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。 (4)念无与为乐者。
想到没有可以交谈取乐的人。
(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 四、文学(文体)常识背记知识清单
1．《答谢中书书》的作者陶弘景(人名) 南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。 2．《记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋文学家。 第28课 观潮 1．给下列加点字注音。
艨艟．．m?ng chōng 乘骑．jì 舸．gě 泅．qiú 僦赁．．jiù lín 2．解释下面加点的词语。
(1)方其远出海门。 方：当??时。出：发，起。(2)仅如银线。 仅：几乎，将近。 ．．．(3)弄旗标枪。 弄：舞动。 标：树立、举。(4)随波而逝。 逝：去，往。 ．．．．(5)吞天沃日。 沃：用水淋洗。(6)虽席地不容闲。 容：许，使。 ．．将下列句子翻译成现代汉语。 1．方其远出海门，仅如银线。
当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。 2．玉城雪岭际天而来。
玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 3．既而尽奔腾分合五阵之势。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。 4．倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。 5．僦赁看幕，虽席地不容闲。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。 第29课 湖心亭看雪 1．给下列加点字注音。
毳．cuì衣 雾凇．sōng 沆砀．．hàng dàng 2．解释下面加点的词语。
(1)更定。 定：完了，结束。(2)余拿一小船。 拿：撑，划。 ．．．(3)雾凇沆砀。 雾凇：水气凝成的冰花。 沆砀：白气弥漫的样子。 ．．．．．(4)焉得更有此人。 焉得：哪能。 更：还。 ．．．
(5)是金陵人,客此。 客：客居。(6)及下船。 及：等到。 ．．
(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。
(2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。
(3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者！ 2．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。 (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。 (3)湖中焉得更有此人!想不到湖中还会有这样的人! 三、文学(文体)常识背记知识清单
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。 4．《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。 5．《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6．《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。