Step6.Summary. Step7.Homework: 1.背本单元的单词和词组以及第一部分的内容。 2.完成《活动手册》上的作业。
Review 1 教学内容： 课本P17---P20 Review 1 教学目标： 复习一般现在时第三人称单数句型及动词形式的变化规则。 复习一般过去时句型及动词形式的变化规则。 学唱歌曲：This Is the Way We Make Our Bed. 语音语调：学习英语语调中的降调。 教学重点： 复习一般现在时第三人称单数句型及动词形式的变化规则。 复习一般过去时句型及动词形式的变化规则。 教学难点： 教学反思： 语音语调：学习英语语调中的降调。 教学准备： 单词卡片、录音机、磁带。 教学过程： Step1. Warm up and review Step2.Sing a song “This is the Way We Make Our Bed” 先复习单词和词组，跟读歌词，最后听完整的歌曲。然后再学唱歌曲。 Step3.Review some verbs: Sweep,clean,wash,go,make,get up,have,visit,play,is,go,learn,watch. (动词的第三人称及过去式) Step4.Look and write.(Page18)
Step5.Listen and learn the English sounds. Step6.Summary. Step7.Homework: 1.听听、读读、学语音。 2.完成《活动手册》上的作业。
Unit 3 Getting Ready for a Trip Lesson 5 教学内容： 课本P21---P24 Lesson 5 教学目标： 能听懂、会说本课的对话。 学习单词和词组：holiday(for the holidays),booklet(look at a ),hotel(a nice hotel),waterfalls,raft,trip( go on a raft trip),plan(make a plan). 教学重点： 学习单词和词组：holiday(for the holidays),booklet(look at a ),hotel(a nice hotel),waterfalls,raft,trip( go on a raft trip),plan(make a plan). 教学难点： 能听懂、会说本课的对话。 教学准备： 教学反思： VCD，录音机， 卡片， 挂图。 教学过程： Step1. Warm up and review some places. Where? ……. Step2.Learn to say. Teacher asks: What’s the festival on Oct.1st?( Learn the new word: holiday----for the holiday) Please make a plan for your holiday. Learn: Where will you go for the holidays?-----I’ll visit / see…… Will you climb the mountains/ see the
waterfalls/ go on a raft trip/ have a good time? Yes, I will. / No, I won’t. Step3.Ask and answer: 1)Where will you go for the holidays? 2)How will you go there? 3)Where will you stay? 4)Will you climb the mountains/ see the waterfalls/ go on a raft trip/ have a good time? 5)What will you do there? Step4.Look and say. Where will you go for the holidays? What will you do there? Wuyishan see the mountains / see the waterfalls Beijing visit the Summer Palace Guilin see the river and mountains Kunming see the flowers Hainan swim in the sea Step5.Learn to say Part 1 on Page21. Step6.Summary. Step7.Homework: 1.背本单元的单词和词组以及第一部分的内容。 2.完成《活动手册》上的作业。