平差后结果：
4、疑难问题及其解决方案
1：程序在自己的电脑上可以运行，在别人的电脑上运行就会出现问题。 2：p=diag(1./distance)同样的程序处理两个不同数据时，权矩阵的输出形式却不同。
3：在输出结果时，第五行无法自动换行，编写两句换行语句才能换行。 4：dh=inv(A'*p*A)*A'*p*L'将字母换成B程序就无法运行。
个人对以上问题困惑已久，完全不知道里面是什么原因，希望老师能解答一下。
5、课程设计总结
本次测量程序设计 (水准网平差程序设计)，对我而言是一个不小的挑战。
平时上机的作业已经让我绞尽脑汁，才勉强完成到第四个实验，第五个实验才完成前半部分。不过还得感谢老师平时对我们的严格教导，让我们对MatLAB有了不小的了解。
这次的实验是水准网平差，指导书里已经给出了指导，再加上老师实验前的讲解，给我们减轻了不少工作量。课程设计的第二天我便开始了自己的工作，首先完全理解指导书的内容，其次复习测量平差模型，然后编写程序，最后修改。其实这次实验的大部分的程序，实验指导书已经给出了，我们只需要将其补充完成，再写出平差和输出代码就行了。
这次课程设计让我体会到了团队合作的重要性，虽然我知道整个流程需要做些什么，但我个人能力有限，一些代码经常出错甚至不会写，同学之间就互相帮忙，才解决了这些问题，无奈的是还有一些问题至今尚未解决。
课程设计结束了，但让我有不小的感触。对于学习我们总是浮躁，如果让我们真真安静地坐下来去完成一件事，似乎困难很大。这次的课程设计让我进一步的掌握运用MatLAB进行解决工程测量实践中所遇到的问题，明白运用MatLAB能够加快作业效率，并实际的运用MatLAB编程解决简单的水准网平差。同时巩固了平时上课所学的测量数据处理与程序设计相关知识，培养自身发现问题、解决问题的能力。