开展两学一做学习教育的意见建议 1.注重党员的自主学习。
集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。
2.开展“普通党员将党课”活动。
以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。
3.立足实际需求，因才施教。
要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。
4.发挥远程教育站点作用。
利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。
5.组织党员参与志愿服务活动。
要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。
开展两学一做学习教育的意见建议
开展“两学一做”学习教育，是中央面向全体党员深化党内教育的重要实践。党员教育，特别是农村党员教育，因年龄、学历、务工、居住等因素的影响，存在组织难、教育难、发挥作用难等问题。如何破解难题，笔者认为应因村、因地、因人制宜，“分门别类”开展学习教育，确保“两学一做”学习教育横到边、纵到底、全覆盖。
一是对年老党员，实行“上门”送学。农村(社区)要在认真调查摸底的基础上，建立年老体弱、行动不便的老弱病残党员台账。对需要学习的内容，由乡镇街道或区县等党委部门统一印制学习资料，采取上门送学讲学、结对帮学等方式组织学习。在上门送学的过程中要注重将上级的政策要求传达到帮学对象。同时充分发挥老党员资历老、阅历丰、见识广的优势，将“老资源”、“活字典”挖掘出来，将老党员们对农村或党委政府工作的意见建议征集上来，增强学习教育的针对性、实际性。
二是对中青党员，实行“进门”共学。“进门”就是进党组织的党员活动室或会议室。对于年轻力壮的中青年党员要最大程度的实行“进门”集体学、共同学，形成边学习、同教育的“磁场效应”、“共鸣效果”，提高学习教育的现场感、震撼力。对能够“进门”学习的党员还要实行
“两学”与本地、本村重大事项、重点工程的学习引导相结合，提高思想境界，带头支持工程项目建设;要与帮贫扶困相结合，积极联系困难群众，给予力所能及的思想、信息或物资帮扶;要与 “设岗定责”相结合，为有活动能力的党员设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“模范党员岗”，积极投身维护环境卫生、社会治安、义务劳动、公益活动当中，切实发挥党员引领示范、模范带头作用，做一名合格党员。
三是对流动党员，实行“出门”选学。流动党员教育管理问题一直是党员队伍建设的“短板”。为保证这次“两学一做”学习教育的全覆盖，各级党组织有必要进一步强化对这些“出门”党员的教育管理，重点要解决“怎么学”的问题。笔者认为，要建立流动党员档案，健全“流动党员证”，实行流入、流出地双重管理。要深入细致做好“组织找党员、党员找组织”活动，切实将流动党员的底子摸清，采取就地、就近的原则选择党组织的“学习点”。对因时间、工作、身体等原因确实不能参加学习的党员，可通过手机网络、微信平台进行学习。流出地党组织可通过手机短信、微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会、流入地党组织的有关“两学一做”情况证明等，作为对外出务工党员的年终“三评一考”的依据，确保流动党员学起来，动起来，成为真正的“合格” 党员。
开展两学一做学习教育的意见建议
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。这是继“三严三实”专题教育后，深化党内教育的又一次重要实践，是“三严三实”专题教
育的延伸。为发挥党员专题教育活动的最大效力，必须将“三严三实”、“两学一做”结合起来，融入到基层党员教育日常工作中。因而，笔者建议从以下几点出发开展教育活动以紧密结合“三严三实”、“两学一做”。
以“学”为基础，“严”为要求，亮化“双边课堂”。即以边学习讨论，边研究对照的课堂学习形式，以“学习党章党规、学系列讲话”为基础，“严以修身、严以用权、严以律己”为要求，组织学习。一方面，通过学习讨论，牢记党员理念。将组织学习党章党纪党规、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等相关法律法规条例知识作为日常政治法规学习的重要内容。另一方面，通过研究对照，坚定理想信念。要求让干部结合自身日常工作，在学习中按照党章党纪党规的要求，严格要求自我，对照学习条例，真真切切把握“三严三实”、“两学一做”的精髓内涵。
以“做”为标准，“实”为精髓，深化“民主生活会”。党支部定期分析党员思想变动情况，同时不定期组织全体党员交流思想，开展“批评”与“自我批评”。一方面，开展自我批评，严格要求自我。以“做合格党员”为标准，“谋事要实、创业要实、做人要实”为思想精髓鼓励党员以图文并茂等创新形式进行对照自检，大力发扬“自我批评”的精神。另一方面，查摆问题，开展批评活动。从严从实找出问题，在做好“自我批评”的同时，鼓励说实话，帮助其他同志找出工作中出现的问题，互帮互助提升自我，共同成长。
以“做”为准绳，“严”为要义，强化“廉政谈话”。即以“做合格党员”为准绳，“严以修身、严以用权、严以律己”为要义，定期组织“廉政谈话”。其一，强化责任人落实。坚持由分管领导组织谈话的基础上，形成一层谈一层，一层监督一层的廉政谈话机制，以进一步加强和规范对党员的监督，促进党员廉洁自律。其二，强化谈话内容。谈话内容主要包括遵守廉政准则，中央“八项规定”等具体情况。同时，对照“忠诚、干净、担当”的合格党员标准，要求党员做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
以“学”为基本，“实”为宗旨，优化“纳税服务”。结合税务干部工作实际，将“三严三实”、“两学一做”精髓贯彻到日常工作中，不断优化纳税服务。其一，以“学习相关业务知识”为理论基础，“学习党章党规、学系列讲话”为思想基础，扎实业务知识，为给纳税人提供优质的服务打下坚实的基础。其二，以 “严以修身、严以用权、严以律己”为要求，规范纳税服务，保证税收工作的规范化、透明化。其三，以“谋事要实、创业要实、做人要实”为服务纳税人的宗旨，进一步优化纳税服务，落实税收政策，实实在在服务纳税人。
开展两学一做学习教育的意见建议
学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育要把党的思想建设放在首位，把政治纪律和政治规矩教育作为重点突出出来，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以党支部为基本单位，以七项组织生活制度为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，突出问题导向，突出领导干部重点，教育引导党员自觉按照党员
标准规范言行，在推进政治建军、改革强军、依法治军实践中发挥先锋模范作用。
学党章党规，要着力明确基本标准、树立行为规范;学系列讲话，要坚定对习主席的矢志追随和信赖拥戴;做合格党员，就要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员。
要围绕铸牢忠诚品格、强化党性观念、深化整风整改、促进改革强军，区分层次解决突出问题。学习教育贯穿全年、融入经常，重点采取6个方面推进措施：组织专题学习讨论，党小组要定期组织党员集中学习，讨论设置4个专题，党支部每两月围绕一个专题组织讨论;创新方式讲好党课，一般在党支部范围内进行，采取灵活多样形式增强吸引力感染力;开展党员承诺践诺，引导党员始终铭记党员身份，立足本职岗位作贡献;召开专题组织生活会，搞好党性分析，查摆解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;开展民主评议党员，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行;党员领导干部要作表率，主动把自己摆进去，自觉走在前面、深学一层。
开展两学一做学习教育的意见建议
中共中央办公厅关于印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神，与会同志结合中央要求和气象部门实际，对气象部门开展“两学一做”实施方案提出修改建议和意见。