困境与超越:当代大学德性文化创新走向(4)

2018-12-17 11:27

[16] 马克思:关于非尔巴哈的提纲[A].∥中共中央马恩列斯著作编译局:马克思

恩格斯选集·第1卷[M]. 第二版. 北京:人民出版社,1995.

[17] 崔金赋:个性发展与个性化教育[J]. 云南师大学哲学社会科学学报.1996(5).

又转中国人民大学书报资料中心:复印报刊资料·教育学.1997(2).

[18] 马克思,恩格斯:共产党宣言[A].∥中共中央马恩列斯著作编译局:马克思

恩格斯选集·第1卷[M]. 第二版. 北京:人民出版社,1995.

[19] 马克思.1844年经济学-哲学手稿(节选)[A].∥中共中央马恩列斯著作编译

局.马克思恩格斯选集·第1卷[M]. 第二版. 北京:人民出版社,1995:P47. [20] 腾守尧.文化的边缘[M].北京:作家出版社,1997.

[21] 湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心.文化视野中的大学德育创新视

点[N].光明日报,2009-11-21(7).

[22] 王淑军.生态道德教育:不容回避的话题[N].人民日报,2002-03-04(9). [23] 徐海红.生态文明才是文明的真实形态[N].中国教育报,2010-10-01(8).

附注

作者简介:崔金赋,男, 1966年出生,1990年毕业于云南师范大学教育系,1995年毕业于中国社会科学院心理研究所。现任云南农业职业技术学院党委书记,研究员。公开发表学术论文100余万字,著有《未来学校模式的探索》、《人的潜能与人的教育论》、《高职教育内涵建设研究》等。

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