2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练题
2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练题（一）
1．图1为番茄叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分生化反应示意图。
(1)图1中，甲所示生物膜存在于________(细胞器)中，乙所示生物膜的名称是________。
(2)在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培番茄(CO2充足)。测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的变化曲线(如图2所示)。
①5～8 h间，容器内的CO2含量将________，番茄植株干重将________。 ②9～10 h间，甲膜生成O2的速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是________；图1中，10 h时不再产生ATP的是________膜；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时________成为ATP合成的唯一场所。
③若在8 h时，将容器置于冰水浴中，请推测乙膜消耗O2的速率将会出现的变化及其原因：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 2．图为人体内的部分生理变化过程(字母表示器官或细胞，数字代表激素)，请据图回答下列相关问题：
2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练题（共六套）含答案及解析 第（1）页
(1)人体产生冷觉的部位是________(填字母)，体温调节的中枢是_______(填字母)，兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是____________。
(2)在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素__________(填数字)可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的__________有关。
(3)人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是_______。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天__________。 (4)③对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率__________；另一方面能__________C的分泌功能。
(5)图中的E主要是指__________。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素是__________。
3．玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(N，n)控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1，F1再严格自交得到F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析。
(1)假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是___。如果此假设正确，则F1的基因型为________；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为__________。
(2)假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因N的片段缺失(注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确，则绿株B能产生________种配子，F1的表现型为________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为____________。
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(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循____________规律。
(4)利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作时最好选择上图中的________(植株)，在显微镜下常对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是___________________。
4．某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。
物种A 物种B 物种C 物种D 休息 20% 20% 75% 75% 与其他物种的关系 15%与B争夺食物 25%与A争夺食物 － － 进食 55%吃植物种子 45%吃植物种子 15%吃物种A 20%吃物种C 其他活动 10% 10% 10% 5% (1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的。 (2)要组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有______。 (3)根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系________。
(4)物种C与A属于________关系；从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是___________________________________。 假设物种A与物种B争夺食物的时间比例增加，说明物种A与物种B之间的________关系________(填“增强”或“减弱”)。
(5)经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，且λ＝1.6，则第三年该种群数量为________。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是_______________。 以下二题任选一题
5．[生物——选修1：生物技术实践]
三孢布拉氏霉菌具有β?胡萝卜素含量高、易于培养等特点而广泛用于工业化 β?胡萝卜素的生产。请回答下列问题：
(1)用稀释涂布平板法可以纯化三孢布拉氏霉菌，进行梯度稀释时一般是将1 mL菌液移入盛有________mL无菌水的试管中。常用________法进行活菌计数，其原理是培养基表面的一个菌落来源于________。但统计的菌落数往往________(填“多于”或“少于”)稀释液中的活菌数。
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(2)不同的材料选用的提取方法不同，根据胡萝卜素具有________的特点，常用________法提取胡萝卜素，其效率主要取决于________。 (3)如图为提取的胡萝卜素样品通过纸层析进行鉴定的结果，从图中分析可知，色带________为β?胡萝卜素。出现样品2的结果，可能原因是在操作过程中①________(A.萃取温度高，时间长B．干燥温度高，时间长)；②________(A.未经浓缩蒸馏
B．点样太快，样点小)。
6．[生物——选修3：现代生物科技专题]
以下是通过生物学技术制备抗体的两个途径模式简图：
(1)在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗)，图中细胞A在人体主要参与________免疫。
(2)过程①的完成采用的主要方法是________，依据的生物学原理是________。过程④需要________酶。
(3)在基因表达载体中，氨苄青霉素抗性基因的作用是____________________，启动子的作用是______________________________________________________。 (4)如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用________，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
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2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练题（二）
1．实验小组将某植物置于不同的光照强度和A、B两种不同浓度的CO2环境下培养(其他条件相同)，并将其干重的实验数据绘制成如图曲线。请据图分析回答：
(1)图甲的光照强度比图乙____(填“高”或“低”)，图甲中曲线A属于_____(填“高”或“低”)CO2环境。
(2)从图示分析，图甲、图乙中限制B曲线干重总量的主要环境因素分别是 ________、________。
(3)影响图中曲线的无关变量主要是________，在光合作用适宜范围内适当提高该因素的数值，干重是否一定会增加，原因是______________________________。 2．请分析回答有关血糖调节的问题。
(1)图1表示正常人饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者变化关系，若a代表血糖浓度，则b代表__________________________________________________， c代表__________。由图可知，血糖平衡调节机制为__________调节。 (2)选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经并测定其血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
①开始刺激后，短期内血糖浓度________。
②图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞的分泌。若要证明该推断正确，可设计实验验证，大致思路是：选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的________，通过比较________的浓度变化来确认。
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