A．产生生长素的部位是根尖和茎尖 B．生长素对植物生长的作用具有两重性 C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性 D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应 24．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是 A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验
25．如图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下哪种情况较可能是其生长状况
A．引力的作用使根向下生长 B．水分的刺激使根向上弯曲生长 C．地心引力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长 D．地心引力与水的刺激抵消，根停止生长
26．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似 物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 0 5 10 15 20 25 30 35 2，4—D浓度（ mg／L） 无籽番茄平均重量（g／个） 0 13．5 26．2 46．5 53．6 53．7 43．0 30．2 据表得出的正确结论是 A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C．2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L 27．预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是 A．DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫 B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的 D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
28．下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是
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A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短 C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间 D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
29．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
30．图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是
A．图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞 B．若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解 C．若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素 D．若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素 第Ⅱ卷 主观卷（共40分） 二、简答题（共40分） 31．（15分）下图为血糖代谢示意图。请据图回答：
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（1）当体内G过多时 分泌 增多，使G进入A合成 ，进入 合成肌糖元，进入组织细胞进行④ 和⑤ 。同时还抑制② 和 ，从而使G浓度降到正常水平，但G的浓度不会降到低于正常水平，因为在调节过程中存在 调节。 （2）当G在血液 中含量过低时， 的活动加强，并分泌 ，它主要作用于A促进② ，促进 。 （3）当食物中获取G过多，就会通过⑤ ，在体内储存，长时间将会导致 。 32．（13分）如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：
（1）两个神经元相接触的部位叫作 ，其结构如图中方框内所示。神经元[A] 的末梢膨大成[B] ，它的顶端[C]叫作 。与[C]相对应的[D]部位叫作 。[C]与[D]之间的E叫作 。[a] 能 释放 进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。 （2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位 ，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生 变化，因而与未兴奋部分间形成了 ，从而形成了 ，使兴奋得以传递。 （3）兴奋只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 ，而不能反向传递。 33．（12分）赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。 实验步骤： ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。 ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见下图），在相同且适宜的条件下培养。
③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果:见下图曲
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线。
根据以上实验回答：
（1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是缺少__________。
（2）请参照上述实验完善实验，,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。 应补充的实验： 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 实验结果的预测： 。 结论： 。
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度山东省峄城东方国际中学高二第一学期期中考试 生物试题参考答案
1---5ADCBB 6---10 BACDB 11---15 DADDC 16----20 DBDBD 21----25 ADADC 26----30 DBDBC
31．（15分）（1）胰岛B细胞；胰岛素；肝糖元；骨骼肌细胞；有氧呼吸；转变为脂肪；肝糖元的分解；非糖物质转化为葡萄糖；反馈； （2）胰岛A细胞；胰高血糖素；肝糖元的分解；非糖物质转化为葡萄糖 （3）转变为脂肪；肥胖 32．（13分）（1）突触、轴突；突触小体；突触前膜；突触后膜；突触间隙；突触小泡；递质 （2）外正内负；电位；电位差；局部电流 （3）轴突；树突或细胞体 33．（12分）（1）对照实验。（1分）
（2）应补充实验：第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组;（2分）
第二步:将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加一定浓度的生长素;D组:培养液加一定浓度的赤霉素与A、B组一同培养。（2分） 第三步:用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。（1分）
实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组的短，但都比A组的长；（2分）
结论：说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长、两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。（2分） )
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