高三语文文学类文本阅读教案(8)

2018-12-17 12:24

不会哭的”的孩子诧异并且恐惧。)角度二:父亲的哭,表现了对亡妻的思念,表达了内心的孤独痛苦。(答出其中一个角度即可。)

②父亲的情绪,从面对圆月的“叹息”到就寝时的“啜泣”和“抽噎”,作者所传达的感情至此达到高潮;叙事到此也戛然而止,结尾的“哀音”,给人以无尽的回味。作者以朴实的语言,精巧的构思,从听觉的角度含蓄地表现出真挚的感情。

4. ①因为年幼,宝璜始终没有理解父亲与母亲之间的感情,(先是“喜得了不得”,随后一直不明白父亲为何叹气,夜里又误以为父亲是因害怕而哭泣。)但他懂得关心父亲,(“爸爸今晚上不舒服么?为何气喘得那么厉害?”)知道顺从长辈(“不敢发出什么声音”),是个单纯而善良的孩子。

②文章的主旨是表现“父亲”对亡妻的深沉朴素的怀念和哀悼。

③(示例)角度一:作者始终没有直叙父亲内心的感情,而是通过父子对话的间接描写来表现的,这样的叙述方式,能在平淡质朴的叙述中使人感受到震撼人心的力量。角度二:单纯的孩子不懂父亲的丧妻之痛,更无法分担父亲的忧愁。强烈的对比和反差,使父亲对妻子的思念更加深了一层,痛苦也更增加了十分。(答对意思即可,但不要过于简单而无分析)

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