绪论复习题
一、单项选择题
1、马克思主义从狭义上说是（ C ）
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的规律的普遍规律的学说 2、马克思主义从广义上说是（ A ）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ A ）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4、马克思主义产生的经济根源是（ C ） A、工业革命 B、资本主义经济危机
C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 5、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（ A ）
A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B、哲学的存在方式是物质
C、无产阶级的存在方式是精神
D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 6、马克思主义生命力的根源在于（ A ）
A、以实践为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与革命性的统一 D、科学性
7、马克思主义最重要的理论品质是（ D ）
A、吐故纳新 B、科学严谨 C、博大精深 D、与时俱进 8、马克思主义最崇高的社会理想是（ A ） A、实现共产主义 B、消灭阶级、消灭国家 C、实现个人的绝对自由 D、实现人权 9、科学社会主义的直接理论来源是（ B ）
A. 空想社会主义的学说
B. 19世纪初期以圣西门、傅利叶、欧文为代表的空想社会主义 C. 空想平均共产主义
D. 唯物史观和剩余价值学
二、多项选择题
1、马克思主义产生的直接理论来源是（ ABC ） A、德国古典哲学
B、英国古典政治经济学
C、法国英国的空想社会主义 D、法国启蒙思想
2、马克思主义的科学性与革命性可以概括为（ABCD）
A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质
D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想 3、马克思主义的根本特性是（ AB ）
A、阶级性 B、实践性 C、客观性 D、人民性 4、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD） A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、哪些是需要新的实际加以丰富发展的理论判断
C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
三、辨析题
1、马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，时代变了，所以马克思主义已经“过时”了。
答案要点：
这一观点是错误的。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。
马克思主义的不断发展体现在：马克思恩格斯根据实践的发展对自己理论的不断充实和完善；列宁等马克思主义者在帝国主义时代领导俄国革命的实践中发展了马克思主义；中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义。 2、指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。 答案要点：
这一说法不准确。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 四、论述题
1、谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 答案要点：
任何一种科学理论都是时代的产物。同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。 （1）马克思主义是时代的产物
首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 （2）马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
（3）马克思主义的产生还有自然科学基础，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、进化
论为马克思主义的产生的提供了科学前提。
（4）马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ 答案要点：
首先，马克思主义的科学性主要体现在辩证唯物主义与历史唯物主义的科学性上。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是无产阶级的科学世界观与方法论。它是完备而无片面性的学说。辩证唯物主义和历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。
其次，马克思主义的革命性体现在其政治立场上。马克思主义政党的一切理论和奋斗目标都应致力于实现以广大人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
马克思主义在实践基础上实现了科学性与革命性的统一。
第一章 复习题
一、单项选择题
1、 火是万物本原的观点是属于:（ D）
A．唯心主义的观点 B．机械唯物主义的观点 C．主观唯心主义的观点 D．自发的或朴素的唯物主义的观点
2、.马克思主义哲学认为世界统一于（C）
A．存在 B．精神 C．物质 D．原子 3、“运动应从它的反面即从静止找到他的量度”，因为静止是（B）
A．运动的根本属性和存在方式 B．过去运动的结果和未来运动的出发点 C．运动的原因和根据D．运动的基础和承担者 4、心情愉快，则感到“光阴似箭”；心情抑郁，则感到“度日如年”。则表明 （ D） A．时间是人的主观感觉 B．时间随着人的感觉的变化而变化 C．时间的具体特性是可变的 D．人的时间观念具有相对性 5、实践最本质的特征是 （ A）
A．直接现实性 B．客观物质性 C．主观能动性 D．社会历史性 6、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”这句话是 （B） A．庸俗唯物主义的观点 B．辩证唯物主义的观点 C．客观唯心主义的观点 D．形而上学唯物主义的观点
7、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界，这是 （ B）
A．庸俗唯物主义观点 B．辩证唯物主义的观点 C．唯心主义的观点 D．形而上学唯物主义的观点
8发展的本质是（C）
A事物的量的变化 B．一切变化和过程 C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物范围的扩大
9、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）
A． 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B． 人与周围世界的基本联系问题 C． 思维和存在的关系问题 D．关于人的本质问题
10、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ C ）
A．广延性 B．存在性C、物质性 D可知性
二、多项选择题
1、哲学基本问题的内容包括 （ BCD） A、意识和精神的关系
B、思维与存在何者为第一性的问题 C、思维能否反映存在的问题
D、思维与存在同一性的问题
2、辩证唯物主义把运动理解为 （ BCD）
A.新事物的产生和旧事物的灭亡 B．物质的存在方式 C物质的根本属性 D．宇宙中发生的一切变化和过程 3、人脑和意识的关系 （ABD）
A.人脑是意识的物质器官B．意识是人脑的机能 C．意识人脑自生的 D．人脑是意识的物质承担者
4、下列论断是对矛盾概念的理解和表述的有 （ ABCD） A. “独中又自有对” B．“反者道之动” C万物“皆各有耦”、“耦之中又有耦” D．无独必有对
5、我国古代哲学家王夫之认为：“静者静动，非不动也。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（ BC）
A、运动和静止都是物质的固有属性
B、静止是运动的特殊状态，是相对不显著的运动
C、静止是相对的，运动是绝对的 D、运动是静止的总和
6. 下列格言和成语中体现质量互变规律的有：（ CD ）
A.有无相生，前后相随 B.月晕而风，础润而雨 C.千里之行，始于足下 D.为山九仞，功于一篑 7、实践是人类的生存方式，是指（ ABCD ） A. 实践是人类生存和发展的基础
B. 在实践中形成人的本质和一切社会关系 C. 实践是人类特有的活动
D. 实践对物质世界的改造是对象性的活动 三、辨析题
1、人的衰老是一个逐渐的过程，因此一个人从幼年到老年仅仅是一个量变的过程。 答案要点：
（1）这种观点是错误的
（2）人的衰老是总的量变过程中的阶段性部分质变的过程
此题把人的衰老只看成量的变化，割裂了量变质变相互渗透的关系。 2、否定就是新旧事物之间“一刀两断”。 答案要点：
⑴ 这一观点是不正确的。
⑵ 马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质向新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判
又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
四、材料题 材料1
有一户人家，养了一头母牛。这家主人准备在一个月后请客时用牛奶招待客人。主人考虑如果预先把牛奶挤下来，牛奶积存多了会变质，不如这段时间暂不挤奶，牛奶在牛肚里保存既是最好的保鲜办法，同时也可以储存足量的待客用的牛奶。于是，主人就把母牛和小牛实行了隔离，停止了挤奶。转眼间到了请客的日子，客人纷纷光临。主人把母牛从牛棚里牵出来，却再也挤不出牛奶。 材料2
有过江上者，见人方引婴儿而欲投江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？此任物，亦必悖矣。
有一鲁国人擅长编草鞋，其妻擅长织白绢。他欲携妻迁越国。友人说：“你到越国一定会很穷的。”
“为什么？”他问。 友人回答说：“草鞋，是用来穿着走路的，而越国人习惯于赤脚走路；白绢，是用来做帽子的，而越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要自己不贫穷，难道可能吗？
请回答：
（1）从哲学的角度说明材料1中主人最后为什么挤不出牛奶来？
（2）从材料2中分析，过江者所看到的“引婴儿而欲投江中”的情况和想迁到齐国去的那对会编草鞋、织白绢的鲁国夫妇，是违背了哪些哲学原理？
【答案要点】
（1）材料1说明，奶牛需要定期挤奶，这是奶牛的生理要求；到了适当的时候不挤牛奶，牛奶就会挤不出来。主人试图积攒牛奶的做法，忽视了奶牛产奶的这种规律性。由于违背了事物发展的客观规律，自然达不到主观预期的目的。
（2）材料2中过江者所看到的情况与携妻迁越的鲁国夫妇，都违背了具体事物具体分析的基本原理。根据不同的情况采取不同的措施，不能千篇一律，不能单凭主观愿望去做事。因此，一切从实际出发，从事物本身的规定性和基本要求出发，分析不同情况的不同特点，才能把事情做成功。 五、论述题
试述矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理及其对认识和谐稳定与改革发展关系的指导意义？ 答案要点：
（1）同一性和斗争性辩证关系是对立统一的关系
（2）它们的对立表现在：同一性是对立双方相互依赖、渗透、存在由此达彼的桥梁，这种关系是有条件的、暂时的、相对的。斗争性是对立双方相互排斥、否定的性质，这种性质贯穿矛盾始终，是无条件的、绝对的。
（3）它们的统一表现在：同一性包含斗争性，斗争性寓于同一性之中，为同一性制约。没有同一就没有斗争性，没有斗争性就没有同一。
（4）矛盾的斗争性和同一性相结合推动事物的变化发展。