浅谈如何让职校思想政治课焕发出生命的活力
[摘要]近年来如何提高职校思想政治课教学实效，让政治课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大难题。本文主要从建立融洽的师生关系，教师提升业务知识水平，改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学实效。
[关键词]职校 思想政治课 教学实效
近年来，由于职校生摆脱政治统考的束缚，原先强打精神学政治的状况，变成无精打采学政治了，另外职校生本来基础就比较差，他们主要倾向于学习专业知识技能，政治课容易成为一种摆设。如何提高职校思想政治课教学实效，让职校思想政治课焕发出新的活力，成为当前教学工作的一个突出课题，几年来我在教学实践的基础上，进行了一些探索和研究，也有了一些粗浅的体会。
一、应多方面接触学生，建立融洽的师生关系
一般说来，职校政治课每周2节课，师生之间相互沟通的机会相对较少，因此，有时三年下来，老师就有可能叫不出相当一部分学生的名字。众所周知，思想政治课要贯彻理论联系实际的原则，这里的实际包括学生的思想实际、知识实际、生活实际等，如果不接触学生，深入了解学生，又怎能做到理论真正与实践相结合，让他们把所学的知识用来分析、解决现实中所碰到的问题呢?因此，我们必须变过去的那种只靠上课接触学生为平时经常接触学生，变过去的“守门诊”为“上门服务”。比如，经常到学生宿舍、食堂、操场走一走，或与他们同行，和他们交谈，或参加他们的讨论，回答他们的问题，或参与他们的课外活动等等。从而了解他们在想些什么，关心些什么，这样一方面可以培养师生感情，另一方面可以捕捉到课堂教学的素材。
开展第二课堂活动是老师接触学生了解学生的一个重要途径。“榜样的力量是无穷的”，青年学生们敬仰领袖，崇拜科学家，热爱英雄和先进模范人物，为了体验和挖掘这些人物潜在的思想感情力量，我们积极开展第二课堂活动，请专家作《邓小平诞辰100周年》的专题报告会，开展了《弘扬雷锋精神——爱我专业》演讲会，组织学生观看一些关于爱国题材电影，请一些英雄模范、劳模作报告。这些活动，让一代代英烈和现实生活中的英雄，先进模范人物的思想感情浪涛，激起青年学生追求人生真谛的一簇簇浪花。同时为了让学生及时了解国内外形势，开阔他们的视野，我们积极开展“时政知识竞赛”。通过竞赛，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以让学生从中了解我国的方针政策，了解我国在经济建设等方面取得的成就及与其它国家存在的差距，从而激励他们为祖国更美好的