合肥工业大学生产实习报告
（此图为油门踏板）
（十）、合肥振宇工程机械公司（4月26日）
1、内容：参观挖掘机的生产 2、过程：（1）备料车间：用以制造所需用料，有火焰切割机、ZYL60斗杆搭焊模、卧式镗铣床、焊接变位机等设备??
（此图为卧式镗铣床） （此图为火焰切割机）
（2）结构车间：对备料车间送来的材料进行加工处理。 （3）总装车间：对各车间零部件进行装配。
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（此图为挖掘机）
（十一）、合肥江淮汽车制造厂（4月28日）
1、 内容：参观江淮汽车的生产 2、 过程：（1）前桥厂一车间：生产转向节、直轴、前轴?? （2）前桥厂二车间：M1转向弯轴、转向直轴等 （3）前桥厂三车间：轴向节生产线等
（4）车架厂纵架车间：主要用以冲压，有机械压力机等设备负责冲压、冲孔、落料成型。 （5）车架铆焊车间：流水线作业铆焊车架。
（6）轻卡一厂总装车间：将上述车间及外面购进的产品放入总装生产线上进行装配。
（此图为车架） （此图为JAC汽车）
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（十二）、安徽合肥合力叉车（4月29日）
1、 内容：参观合力叉车的生产
2、 过程：（1）备料中心：该中心负责制造所需材料，有火焰切割机、剪板机、压力机、锻压机、
数控机床、各式钻床、龙门铣床、龙门刨床等设备。
（2）电动车间：该车间有液压阀、转向管柱总成、全液压转向管、叉车总装流水线
（3）桥箱事业部：该部主要负责驱动桥、变速箱的加工，因为要多次加工、多次定位，所以很容易产生较大的误差，故要采用加工中心进行加工。
1为旋转机构，2为装刀架，3为取刀机构，4为齿轮
电机带动齿轮转动，在齿轮上的链带上的各种刀具也随之转动，当要取某刀具时，停转，随之取刀机构上移顶起刀具，再拉出，再次上移插入刚旋转过来的装刀架上，随后，装刀架再次旋回，继续加工；当要取时，装刀架转来，取刀机构上移，取出刀具后，下移插回链带中。
（此图为加工中心的刀具库取放刀具图）
（十三）、合肥现代科技馆（4月30日）
1、 内容：参观合肥现代科技馆
2、 过程：（1）能源世界：在该世界我看到了太阳能发电、风力发电、火力发电、潮汐发电、水力
发电??
（此图为风力发电） （此图为太阳能发电）
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（此图为火力发电）
（2）光学世界：在这个地方看到了梦幻点阵、导光水柱、辉光盘、激光雷达、光学元件、激光晶体、波粒二象性、菲涅尔透镜、黑体辐射、光栅光谱、三原色??
（此图为光学元件和激光晶体） （此图为导光水柱）
（此图为光栅光谱）
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（3）神奇材料：在这里可以看到吸声隧道、导电塑料、纳米领带、葛摆厅、纳米屋?? （4）智能时代：在这里可以看到测力机器人、数字体育、空间机器人手爪、月球表面模拟、机器人表演厅??
（此图为空间机器人手爪） （此图为机器人）
五、实习总结及体会
这次生产实习分为两个阶段：到学校工业培训中心生产实习和到工厂参观实习。
在学校工业培训中心生产实习中了解和认识了什么是折弯机，折弯机的工作原理是什么，折弯机是由哪几部分组成的。总的来说折弯机是利用手轮的转动带动齿轮轴控制齿条上下运动，从而实现折弯头的上下运动，与在其下方的压块一起完成折弯动作。从折弯机的原理的分析，得出其组成。在测绘过程中加强了自身实际的动手操作能力。在随后的车、铣、刨等各个工种的实际操作，才发现自己在动手能力方面还有待提高，如主轴转速应调至多少才方便车端面，多少才方便车外圆；又如在操作过程如何对刀，如何定下进给量；再如在操作过程应注意什么，有哪些安全隐患等等??通过学校工业培训中心的生产实习让我认识到和看清楚自己的不足，明白了在以后的学习生活应当注意的方面。
到工厂的参观实习让我耳目一新，每一个工厂都有其自己独到的地方及其特有的管理和经营方法，都值得自己去探索、去学习、去感悟。比如合肥紫金制管有限公司的各种实验室，不断探究分析材料的成分、性能、金相为制造优良产品提供科学依据及保障；又如安徽安凯福田曙光车桥有限公司的车桥生产，员工井然有序，流水线式的生产，这些都是高效生产的基础；再如合肥江淮汽车制造厂的脚印文化，企业文化大大的提高了一个企业的凝聚力，提升了员工的归属感与积极性，是一个企业走向品牌的过程。通过参观这些工厂，让我认识了企业，企业是如何运作，如何生产的，让我明白了我们专业的一些现状，让我了解了一些将来我们的未来。
总的来说，这次的生产实习让我加强了理论联系实际的能力，使我明白了并清楚了自己的不足，也让我知道了许多课本没说的知识，所以这次生产实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的几个星期中，让我初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！
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