欺夺者也”。 “然则及今而弃吾君臣可乎？曰是大不可。何则？其时未至，其俗未成，其民不足以自治也。彼西洋之善国且不能，而况中国乎？”
材料三 孙中山：“目前中国的制度以及现今的政府绝不可能有什么改革，也不会搞什么改革，只能加以推翻，无法进行改良。”“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。不仅共和政体完全适合于中国，而且苟有豪杰之士起而倒清虏之政府，代敷善政，约法三章，慰其饥渴，庶爱国之士可以奋进，进取之气可以振起也。”
材料四 陈独秀：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因；乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。” 请回答：
（1）根据材料一归纳黄宗羲的政治主张，结合所学知识指出黄宗羲政治主张的根源。（2分）
（2）根据材料二归纳严复的政治主张。（2分）
（3）根据材料三和所学知识归纳孙中山的政治主张。（3分）
（4）与材料二和三相比，陈独秀对封建君主专制制度的认识有何进步？（1分）这表明近代前期先进的中国人在学习西方问题上有何深化？（2分）
四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。
38．孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪以来中国站在时代前列的三位伟大人物，他们分别创立了各自的思想理论，推动了中国社会三次历史性的巨大变化。 结合所学知识，回答以下问题：
（1）1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，最主要体现在哪里？（1分）新旧三民主义对中国民主革命分别起了什么历史作用？（2分）
（2）在新民主主义革命时期，毛泽东把马克思主义与中国革命的具体实践相结合，取得了哪两大创新理论成果？（2分）
（3）在社会主义现代化建设新时期，邓小平理论逐渐形成。中共十二大和十三分别对中国的发展道路和发展阶段作了怎样的阐述？（2分）这些理论对新时期中国的建设有怎样的指导意义？（1分）
（4）综合以上问题，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同点。（2分）
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2013—2014学年度第一学期期中考试
高二历史（必修）参考答案
一、单项选择题（本部分共30题，每题2分，共60分）。
题号 答案 答案 1 C C 2 B B 3 A D 4 D B 5 C B 6 B A 7 D D 8 A C 9 B C 10 11 12 13 14 15 D C A B C A C D B C B B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、判断题（本部分共5题，每题2分，共10分）
题号 答案 1 A 2 B 3 B 4 B 5 A 三、材料解析题（本部分共2题，每题10分，共20分。）
36.（10分）
（1）孟子。(1分)民贵君轻；仁政。(2分)
（2）人文主义。(1分)意大利最早产生资本主义萌芽；意大利保存了大量古典希腊、罗马文化的文化遗存。(2分)
（3）英国。(1分)在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，推翻了封建专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。(2分)
（4）古今中外，人文主义是一个永恒的主题；中国与外国历史上都涉及人文主义这一主题等（言之成理即可得分）(1分) 37．（1）反对君主专制。（1分）明清时期资本主义萌芽产生和发展。（1分） （2）反对君主专制和民主共和制，实行君主立宪制。（2分）
（3）暴力革命；推翻封建君主专制制度；建立三权分立的资产阶级民主共和制。（3分） （4）提出彻底批判儒家思想。（1分）由学习西方政治制度上升到思想文化层面。（2分）
四、问答题（本部分1题，10分）。
38．（1）明确提出了反对帝国主义。（1分）三民主义推动了辛亥革命，新三民主义推动了国民大革命。（2分） （2）“工农武装割据”思想，新民主主义理论。（2分） （3）建设中国特色的社会主义；社会主义初级阶段。（2分）是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。（1分）
（4）把理论与国情相结合，实事求是；注重理论的继承与创新，与时俱进。（2分，其他言之有理亦可）
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