第一章 语言文字运用 字音字形第一课时
一、教学目标 1．知识目标
（1）能够准确识记现代汉语普通话字音 。 （2）能够正确、规范、美观书写现代常用规范汉字。 2．能力目标
提高识记现代汉语普通话字音和正确规范书写现代常用规范汉字的能力。 3．情感目标
培养热爱母语，珍惜母语的情感。 二、教学要点
熟悉高考命题规律，了解高考基本题型及命题趋势，掌握高考答题技巧。 三、教学难点
熟悉高考命题规律，积累高考常考字音字形，掌握高考答题技巧。 四、教学流程 教学流程 教师活动 1．现代汉语普通话字音的识记 学生活动 阅读了解考纲 设计意图 明确考纲，使复习有针对性 1．（2015年高考北京卷）. 材料二 世界最先进的第四代排字机使用激光技术，将激光束在底片上扫描打点形成版面。由于激光很强，普通底片便能感光，1．独立完成典型例题 2．小组交以近年北京高考本考点题目为典型例题，有助于考生迅速了解高考题型及命题规律，培养学生的积极应考意识。 明确考纲 2．现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观 还可用转印的方式在普通纸上印出逼真的大样。更有意义的是，流答案 3．展示答案 4．总结纠错 典例导引 它用三到五瓦的强激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面， 称为激光直接雕版，这无疑免除了早期借助照相技术进行照排制版的一大套工序。 汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术，但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题。其中，汉字字模存贮量是横亘在科学家面前的最大的技术难关。汉字的常用字在3000字左右，印刷用的字体、字号就更多。不同字体和不同字号使印刷用的汉字字头数高达100万个以上，汉字点阵对应的总存贮量竟达200亿位，约合1万6千兆个存储单元。即使制成超容量的巨型磁盘，其缓慢的存取速度和高昂的代价也足以使它丧失使用价值。如果不能另辟蹊径解决汉字字模的存贮问题，研制汉字精密照排系统就会成为
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一句空话。 在汉字激光照排系统的研制过程中，王选所带领的科研团队成功研制出一种确保文字质量的高倍数汉字信息压缩技术，可使每个五号字的信息量大幅度下降，即从1万位下降到平均800位。这种压缩方法还允许文字变倍，能变大变小并保证质量，只需4千万位的存贮量就能存下65万字头的全部信息。在照排过程中，有一个微程序汉字点阵生成器把汉字压缩信息高速复原成点阵。汉字信息压缩技术的研制成功给汉字照排系统开辟了新的途径，使得高速、廉价的先进汉字照排机的研制成为可能，激光和照相机的结合带来了排版系统和信息处理的新突破。这些技术获得我国第一项欧洲专利和多项中国专利，成为汉字激光照排系统的核心和基石。 除此之外，为了实现文字变倍和变形时的高度保真，我国又自主发明了用参数信息进行控制的独特方法，从而为汉字精密照排系统的研制扫除了又一个障碍。这项发明是世界首创，比西方早了10年。当外国电脑企业大举进军我国市场的时候，唯独在出版领域，来华研制和销售照排系统的英国蒙纳公司、美国王安公司和日本写研、森泽、二毛公司等全部退出了中国市场。国产照排系统在与国外产品激烈的竞争中大获全胜。 我国精密汉字照排系统的自主创新与成功研制，标志着中国计算机编辑排版系统和汉字信息处理技术达到了新的水平，使中文印刷业告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”时代。 5．下列对“材料二”中出现的词语，解说不正确的一项是（ ）．．．（2分） A．凹凸：两个字书写的第一笔都是“∣（竖）”。 B．横亘：“亘”读音是“gèn”。 C．存贮：“贮”读音是“zhù”。 D．另辟蹊径：“辟”也可以写成“僻”。 【答案】D 【解析】凸的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横 ；凹的笔顺：竖、横折折、竖、横折、横。可见这两个字的第一笔都是竖，A正确；B项中的“亘”主要是前后鼻音的问题，此字是前鼻音，B正确；C项中的“贮”的读音易错主要是 在声母上，是“zh”而不是“ch”。“另辟蹊径”，另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。其中的“辟”是开辟之意，而“僻”一是指偏，距离中心地区远的；二是指不 2
常见的；三是指性情古怪，不合群。这几个义项均不符合另辟蹊径的意思，因而“辟”就不能写成“僻”，所以D错。 【名师点睛】本题考查学生的文化素养，所考是汉字的基础知识，涉及到字形、笔顺和字音。A项和D项都是关乎字的书写（字形），其中A项的“凹凸”这两个字，其笔顺和笔画是好多人都弄不清楚的，但是本题考这两个字书写的第一笔，那就简单多了。D项是想告诉考生，词语要依义来定形。BC两个选项中，都是关于字音，一个是关于韵母，一个是涉及到声母，都容易读错。这几个词与成语，都是常用的，也很简单，但又能考出水平，很好。 2．（北京卷）下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分） 便笺（jiān） ．独辟蹊（xī）径 ．A．养殖业 与日剧增 B．醉醺醺 席不暇暖 C．滥摊子 自由竞争 D．颤巍巍 信笔涂鸭 【答案】 B 泥淖（nào） 向隅（yú）而泣 ．．卷帙（dié） 运筹帷幄（wò） ．．蠹（dù）虫 湮（yīn）没无闻 ．．【解析】本题将字音和字形合并考查，降低了选择的难度。字音与字形正误的判断，要把词义的因素考虑进去，所谓“音形义”相结合。A项“与日剧增”中“剧”应为“俱”。C项，“滥摊子”中“滥”应为“烂”，“卷帙”中“帙”读zhì。D项，“信笔涂鸭”中“鸭”应为“鸦”， “湮没无闻”中“湮”应读yān。 总结命题规律： 字音字形的考查是北京高考的必考点。考查范围基本稳定，选1．根据典例，自主分析总结命题规律。 2．对照规考生通过这一环节了解本考点命题规律及基本题型，可以使复习更有针对性。 命题规律 材的重点是常见的双音节词、四字的成语和三字词语；考查对 象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；题型一般是一道2-3分选择题，采用将字音与字形相结合进行综合考查的命题形式，2014年和2015年高考则采用了语基加阅读的考查律，自主回形式。试题的设问形式多元化，有“字形与加点字的注音全部正确的”“文中加点字的注音和字形都不正确的”“下列解说不正确的”等多种设问形式；字音的错误类型包括声母错、韵母错、标调错，其中，前两者是命题重点；字形既考查识记，也考查正确书写，偏字、怪字、非多用字一般不会出题考查。 顾历年高考字音字形考题。 3
总结答题技巧： 1．明确范围，突出复习针对性。 以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为主，对里边的字、词要会读会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。 2．乐于动手，多写勤记。 在学习的过程中碰到辨识有困难的字，千万不可放过，一定要1．结合自己平时复习情况，自主总结答题技巧。 2．小组交流答题技巧，取长补短。 考生掌握高考答题技巧，可以有效消除畏难情绪，提高答题正确率。 技巧指导 及时认真准确认读和书写，强化记忆。 3．坚持积累，集腋成裘。 汉字量大，面广，所以不能幻想一蹴而就，要做好当前的积累，3．展示自可先将精选出的重点字词，分成组，然后计划每天掌握一组，达到化整为零的目的。 4．归类对比，强化记忆。 把学习中遇到的字和考试字音字形辨析题目中涉及到的字分门别类的归纳好，抓住字义决定字形这一关键，通过归类对比强化记忆。 5．熟悉产生字音误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯性误读等。 6．掌握几种识记方法： （1）多音字：多音字主要考查字音。 ①根据语体决定读音。可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：剥，剥bō削（书面语），剥bāo桔子（口语）；逮，逮dài捕（书面语），逮dǎi犯人（口语）。 ②根据词义决定读音，可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的读音。如：引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌，顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜，强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）。 ③根据组词决定读音。采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其它地方都读mái。 ④根据语源决定读音。如：卡（外来词中读kǎ；国产词中读qiǎ）、打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）。 ⑤根据词性决定读音。可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。 （2）形近字：形近字既是字音考查的重点，也是字形考查的重主总结答题技巧。 4．师生共同总结答题技巧。 4
点。 ①建立形近字档案，经常搜集并及时纠正日常学习中出现的形近字误读误写情况。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。 ②要反复比较，分清其中的细微差别，认准字音，加强记忆。汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读误写的原因，大都是没有看清它们的细微差别。如：渗透/掺杂、湛蓝 / 斟酌、崛起 / 倔脾气、堤防 / 醍醐灌顶、毛坯 / 胚芽、拙劣 / 咄咄逼人。再如：“肄”和“肆”、“灸”和“炙”、“霭”和“蔼”、“茶”和“荼”，读准字音，字形自然辨出。 ③结合语境辨识。即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。如：奋斗终身（生） “终身”与“终生”都有一生的意思，但“终身”多就切身的事说，如“终身大事、终身大计”； “终生”多就事业说，如“奋斗终生”。 （3）同音字：同音字是字形考查的重点。 ①字义和习惯搭配辨析法。通过同音字的字义和习惯搭配辨析，随时留意同音字经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“舶来品”易误作“泊来品”，“影碟机”易误作“影牒机”，“明火执仗”易误作“明火执杖”，“蛰伏”易误作“蜇伏”，“照相机”易误作“照像机”，“一摊血”易误作“一滩血”，“原物璧还”易误作“原物壁还”，“和盘托出”易误作“合盘托出”，主要是由于没有注意到每个字的字义和不同搭配习惯，只要随时注意到它们的字义和搭配习惯，就能运用自如了。 ②形旁辨析法。汉字中的形声字很多，可以通过形旁来辨析，比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 展示下列习题： 1．（2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）下列词语中，读音和字形全都正确的一项是（） 1．自主完成迁移训练习题。 选择全国百强校有代表性的 5