A．馄饨（dùn） 睥睨（nì） 奋不顾身 慢不经心 2．小组交．．B．洞穴（xuè） 跬（kuí）步 唉声叹气 死皮赖脸 流答案。 ．．C．哂笑（shěn） 横槛（jiàn） 莞尔而笑 不悱不发 3．展示答．．D．央浼（mèi） 辖制（xiā） 金壁辉煌 殒身不恤 案。 ．．完成问题。 真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。 所谓“浅教”，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人”：最令人痛心者，莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强劲思想力。复制了大量弥散着书香的“知识”却不知其．何以如是，何以用之。更心安理得于丢失开启未来世界的“金钥匙’— （质疑/置疑）批判、独立评论和逻辑演绎。这就从本源上断开了重构新世界知识形态的可能。梁启超先生早在“五·四”之前即 （犀利／锋利）批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性，至今不失为针砭时弊的教育箴言。而“浅．．教”的对立面是“深教”，它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨，以 （叫醒／唤醒）个人沉睡的“问题意识”、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界；换言之，卓越教育所视之为“贵者”，并非复制传统知识的机械“记性”，而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成的表达力。一切传统都会悄然老去，．唯有茂盛的创造之树与时长青；一切知识都会暗然凋落，唯有．成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。 下列词语的字形和加点字的注音，都正确的一项是（ ） A．强劲（jìn） 逻辑演绎 ．B．悄然老去（qiǎo） 暗然凋落 ．C．箴（zhēn）言 相辅相成 ．D．针砭（biǎn） 严谨思辩 ．3．（2015届重庆一中高三上学期第四次月考）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的是（ ） A．下马威 青灯黄卷 烘焙．bèi 心广体胖．pán B．莫须有 流殇曲水 伽蓝qié 既往不咎．．jiù C．走过场 怦然心动 骰子shǎi 厝火积薪cuò ．．D．老两口 艺术巨将 卡壳qiǎ 暴虎冯河píng ．．4．（2015届湖南岳阳市高三教学质检一）语言文字运用 当古典主义在莫（ ）一是的方向选择中丧失独立品格、准答案纠错反思。 模拟题，及时进行迁移训练，使学生学以致用，有利于强化练习效果。 迁移训练 2．（2016届山东省实验高三上第一次诊断）阅读下面一段文字，4．对照标 6
现代主义又遭遇语焉不（ ）的失忆状态时，要挽救中国舞蹈，只能是看清我们的历史来路，辨析我们的文化基因，立足于这片土地以及这片土地上的人，找到通往未来的可能。这其中的关键环节，即是“传承”。 。当代中国舞蹈的瓶（ ），多源于这种吸收消化中的失衡。中国古典舞、中国民族民间舞、中国当代舞乃至中国现代舞，不论在舞种和艺术风格上有多大差异，都肩负着传承中华舞蹈文明的责任。 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是（ ） A．衷 详qiáng 径jìn B．宗 祥qiáng 颈jǐn C．终 祥xiáng 径 jìng D．衷 详xiáng 颈jǐng 明确答案： 1．C 【解析】解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。A项，“饨”应读作tun，慢一漫；B项，洞穴（xué），跬（kuǐ）步；D项，金壁辉煌一一金碧辉煌，央浼（ měi），辖制（xiá）。故选C。 2．C 【解析】本题考查字音和字形。应结合字义和词性以及语境进行判断。A项，强劲（jìn）——劲（jìng），“劲”是多音字，应结合词性进行记忆。劲读“jìn”的时候，一般是名词，意思是“力气，力量”“精神，情绪，兴趣”；读“jìng”的时候，一般是形容词，意思是“坚强有力”。本选项中的“强劲”是形容词，故应读（jìng）。B项，暗然凋落——黯然（①阴暗的样子；②面色难看的样子；③情绪低落、心情沮丧的样子）。D项，针砭（biǎn）——biān（“针砭”比喻发现或指出错误）；严谨思辩——思辨（思考辨析）。 3．A 【解析】此题考查字音和字形的识记能力。此类题主要考查多 7
音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，B项，“流殇曲水”应为“流觞曲水”；C项，“骰子”的“骰”应读tóu；D项，“艺术巨将”应为“艺术巨匠”。所以选A。 4．D 【解析】本题考查字音和字形的识记能力。从近几年的高考看，高考主要考查常见字的读音，解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。要树立长期积累的意识。本题要注意“莫衷一是”的“衷”的写法；“语焉不详”的“详”应读xiáng；“瓶颈”的“颈”应读jǐng。故选D。 展示如下作业要求： 1．积累三常字（常见字、常用字、常混字）字音字形。 按要求完成作业 选择本考点北京卷历年高考试题及全国各地与北京同题型考题，强化训练，落实课内知识。
布置作业 2．完成课后练习。 8