第六章 细胞的生命历程
第3节 细胞的衰老和凋亡
【学习目标】1.描述细胞衰老的特征
2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别
3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况 4.进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析
【学习重点】1.个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征 2.细胞凋亡的含义
【学习难点】 细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别 【学习新知】
学习任务一 个体衰老与细胞衰老的关系 自主学习
活动1 结合课本P121相关知识，联系实际，说出个体衰老与细胞衰老有什么关系？
自学检测
1.下列说法不正确的是 （ ） A. 细胞的凋亡会导致个体的死亡 B. 正常细胞编程性死亡对生物体是有益的 C. 人体每天都有衰老和凋亡的细胞 D. 每一个细胞都要经历过新生、衰老和凋亡过程 学习任务二 细胞衰老的特征
活动1 阅读课本P121-122所示内容，完成以下内容：描述细胞衰老的特征是什么？
活动2 了解细胞衰老的原因有哪些？。
自学检测
2.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是 （ ） A. 细胞内有些酶活性下降 B. 细胞内色素减少 C. 细胞内水分减少 D. 细胞内呼吸速度减慢
★3.人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征 （ ）
①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速度减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变
A. ①②③④⑤⑦⑧ B. ①②③⑤⑥⑦⑧ C. ①②③⑤⑥⑧ D. ①②③④⑤⑧ 4.下列哪些措施能够延缓细胞的衰老 （ ）
①合理的饮食结构 ②良好生活习惯 ③适当的体育运动 ④乐观的人生态度 ⑤适当的药物维持
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 学习任务三 细胞的凋亡 自主学习
活动1 结合课本P123-124相关知识，说出细胞凋亡的含义是什么？它与细胞坏死有什么区别？
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活动2 分析课本P124“技能训练”有关数据，讨论细胞的寿命与分裂能力之间有对应关系吗？
自学检测
5.关于细胞衰老和凋亡的说法，不正确的是 （ ） A. 细胞凋亡受到严格的遗传调控 B. 老年人术后伤口愈合慢就是由于细胞衰老造成的 C. 个体衰老的过程实际上就是组成个体细胞普遍衰老的过程 D. 细胞的衰老和凋亡就是个体的衰老和凋亡 6.关于细胞凋亡的说法，不正确的是 （ ）
A. 细胞凋亡就是细胞坏死 B. 细胞凋亡发生在多细胞生物生命历程的各个时期 C. 红细胞的正常死亡过程就是细胞凋亡
D. 细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用 【总结提升】构建本节课知识网络
【巩固达标】 1.下列叙述中，不一定属于衰老的细胞的是 （ ） A.细胞内水分减少
B.细胞萎缩，体积变小，水分减少，酶活性降低
C.细胞内色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传导 D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
2.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是 （ ）
A.细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的 B.细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的
C.细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的 D.细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的
3.人体头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白。其原因是 （ ）
A.细胞内水分减少 B.细胞内酪氨酸酶的活性降低 C.细胞膜的通透性降低 D.细胞的呼吸速率减慢 4.下列哪项不是细胞凋亡的意义 （ ）
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础 B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡 C.细胞凋亡是机体对外界刺激的反应 D.细胞凋亡是机体的自我保护机制 5.老年人有老年斑，对此最合理的解释是 （ ） A.细胞内水分减少，细胞萎缩 B.细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深 C.细胞中酪氨酸酶活性降低 D.细胞内脂褐素占有面积增大
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答案 自学检测
1C 2D 3D 4B 5B 6B 【巩固达标】
1A 2D 3B 4C 5D
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