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只要具有显性基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型 15∶1 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状 13∶3 3∶1 3∶1 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。1（AABB）∶4（AaBB＋AABb）∶6（AaBb＋AAbb＋aaBB）∶1∶2∶1 4（Aabb＋aaBb）∶1（aabb） 18．A 【解析】纯合子指的是由相同基因型的配子结合成的合子发育而成的个体．由题意分析已知该生物产生的配子为Ab2/10、aB2/10、AB3/10、ab3/10，所以该生自交产生的雌性配子都是这个比例，则后代纯合子的基因型及比例为纯合子的基因型是：AABB（3/10×3/10=9/100），AAbb（2/10×2/10=4/100），aaBB（2/10×2/10=4/100），aabb（3/10×3/10=9/100），其后代出现纯合体的概率是4/100+4/100+9/100+9/100=26/100（即26%）。答案是A。 【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用 19．B
【解析】由于aa没有繁殖能力,所以只有AA和Aa的个体能自由交配,而AA：Aa=1：2,所以AA占1/3,Aa占2/3,所以下一代中： 1/3AA×1/3AA→1/9AA； 1/3AA×2/3Aa→1/9AA,1/9Aa； 2/3Aa×1/3AA→1/9AA,1/9Aa； 2/3Aa×2/3Aa→1/9AA,2/9Aa,1/9aa,将以上结果加起来就是AA：Aa：aa=4：4：1。答案是B。 【考点定位】种群基因型频率的计算
【名师点睛】知识拓展：1．遗传平衡定律（哈迪—温伯格定律）
当等位基因只有两个（A、a）时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则基因型
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AA的频率＝p，Aa的频率＝2pq，aa的频率＝q。如果一个种群达到遗传平衡，其基因频率应保持不变。
2．计算常染色体遗传和伴性遗传基因频率
AA
用NAA、NXY分别表示该基因型的个体数，用PAA、PXY表示该基因型的频率，用p、q表示A、a的基因频率。
（1）常染色体遗传方式
答案第6页，总41页
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（2）伴X染色体遗传方式
特别提醒 （1）根据公式计算基因频率和基因型频率，如果基因位于常染色体上，就不必考虑性别问题，特别是在理想条件下，符合哈迪—温伯格定律，可以直接代入公式进行计算。（2）只要群体不发生变化，不论自由交配或自交，基因频率都不发生改变；但自由交配的基因型频率不变，自交基因型频率会发生变化。（3）在种群中一对等位基因频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 20．C
【解析】对于灰身和黑身这一对相对性状来说，无论正交还是反交，后代雌雄都是灰身，说明灰身为显性，且位于常染色体上，A正确；对于红眼和白眼这一对相对性状来说，正反交后代雌雄表现型不同，且雌性亲本为红眼时，后代全为红眼，可判定红眼为显性，且位于X染色体上，B正确；组合①中，F1的基因分别为AaXBXb和AaXBY，F2雌蝇中纯合的灰身红眼＝1/4AA×1/2XBXB＝1/8，C错误；组合②中，F1的基因型分别为AaXBXb和AaXbY，F2雄蝇中黑色白眼占1/4aa×1/2XbY＝1/8，D正确；答案是C。 【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用；伴性遗传 21．B 【解析】
试题分析：6和7的9号，无中生有为隐性遗传病，且是女孩，故为常染色体隐性遗传病，A错误；5和10都是男孩，染色体组成相同为44+XY，B正确；8和9都是女孩，染色体组成相同为44+XX，C错误；基因重组发生在减数分裂过程中，D错误；答案是B。
考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 22．C 【解析】 试题分析：成年雄性体细胞含有20对同源染色体，2个染色体组，MII后期染色体数目加倍，细胞中有2个染色体组，A正确；在有丝分裂间期中心体复制，细胞中有两组中心粒，所以MII后期细胞中含有2组中心体，B正确；DNA分子是半保留复制，每个子代的DNA分子两
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条链中都有一条来自亲代的DNA分子，即一条链是母链，含P，另一条是新复制的子链，P含，每个DNA分子中只有新复制的那条子链是利用环境中的脱氧核苷酸合成的，所以新复制的DNA分子中都有一条子链是含有放射性的3H标记的胸腺嘧啶脱氧核酸苷，当该细胞首次进入减数第二次分裂后期时，细胞的染色体是40条，所以被标记的染色体是40条，C错误；有减数第二次分裂后期每一极含有1条X染色体或1条Y染色体，D正确；答案是C。 考点：本题考查DNA分子的复制、有丝分裂过程及其变化规律的相关知识，意在考查学生能
答案第7页，总41页
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理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 23．B
【解析】调查遗传病常选择单基因遗传病进行调查，多个基因遗传病遗传病易受环境影响，一般不作为调查对象，A错误；在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小，B正确；在调查该皮肤病的遗传方式时应注意在患者家系中取样调查，C错误；在调查该皮肤病的发病率时应选取随机人群进行调查，D错误。 【考点定位】遗传病的调查 24．D 【解析】染色体组整倍性变化可能导致基因数量的增加，但不会导致基因种类增加，A错误；染色体组非整倍性变化不会导致新基因的产生，基因突变才会导致新基因产生，B错误；染色体片段的缺失导致基因种类的变化，但重复不会导致基因种类的变化，C错误；染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化，D正确。 【考点定位】染色体变异
【名师点睛】误区警示：染色体组整倍性增加只会增加基因数量，不会增加基因种类；染色体组整倍性减少会减少基因数量，也可能会减少基因种类。染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化，但不会改变细胞内基因的种类和数量；染色体片段的缺失一定会减少基因的数量，可能会减少基因的种类；染色体片段的重复一定会增加基因的数量，不会改变基因的种类。基因突变能产生新的基因也能产生新的基因型，基因重组和染色体变异只能产生新的基因型不能产生新的基因。 25．A
【解析】原发性高血压属于多基因遗传病，A错误；染色体异常遗传病是由染色体异常引起的遗传病，包括染色体数目遗传遗传病（如21三体综合征）和染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征），B正确；多基因遗传病易受环境因素的影响、在群体中发病率比较高，C正确；既患血友病又患白化病的孩子的父母可能均表现正常，D正确；答案是A。 【考点定位】人类遗传病
【名师点睛】知识拓展：不同类型人类遗传病的特点
遗传病类型 单隐性 基 因 显性 伴X染遗 色体 传 隐性 病 伴Y遗传 多基因遗传病 染色体异常遗传病 常染色体 显性 家族发病情况 代代相传，含致病基因即患病 隔代遗传，隐性纯合发病 代代相传，男患者的母亲和女儿一定患病 隔代遗传，女患者的父亲和儿子一定患病 父传子，子传孙 ①家族聚集现象；②易受环境影响；③群体发病率高 往往造成严重后果，甚至胚胎期引起流产 男女患病比率 相等 相等 女患者多于男患者 男患者多于女患者 患者只有男性 相等 相等
26．D
【解析】若该病是常染色体隐性遗传病，则患病男孩的父亲携带有致病基因，若该病是伴X染色体隐性遗传病，则患病男孩的父亲不携带致病基因，A错误；若Ⅰ2是携带着，则该病为常染色体隐性遗传病，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa，他们再生一个患病男孩的概率为1/4×1/2=1/8，B正确；由以上分析可知，该病可能是常染色体隐性遗传病（如白化病），
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也可能是伴X染色体隐性遗传病（如色盲），C正确；若Ⅰ2是携带着，则该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ3是携带者的概率为2/3，D错误；答案是D。 【考点定位】人类遗传病 27．B 【解析】
试题分析：基因突变是新基因产生的途径，为生物进化提供原始材料，故A正确；若需要的是双隐性个体，则杂交育种简便，故B错误；基因库是指种群内所有个体含有的基因，因此种群个体数量越少，基因库越小，故C正确；植物组织培养的应用之一是作物的快速繁殖，故D正确。
【考点定位】基因突变、基因重组、基因库和植物组织培养 【名师点睛】理解单倍体育种的优点
单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，这里是指所需要的优良性状中有显性个体，避免了杂交育种的连续自交，若所需要的优良性状都是隐性个体，则杂交育种比单倍体育种简便。 28．D 【解析】
试题分析：根据染色体的形态可知，甲处于减数第一次分裂后期，乙处于有丝分裂后期，丙处于减数第二次分裂后期，而基因突变经常发生在分裂间期，故A错误；乙图是有丝分裂后期，不可能发生基因重组，故B错误；同源染色体之间的片段互换属于基因重组，而非同源染色体之间的片段互换属于易位，故C错误；基因重组发生在减数第一次分裂过程中，而丙细胞处于减数第二次分裂后期，由于形态相同的染色体有2条，因此丙细胞中含有2个染色体组，故D正确。 【考点定位】细胞分裂
【名师点睛】易位和交叉互换的比较 项目 染色体易位 交叉互换 图解 发生于非同源染色体之间 区别 29．C 【解析】
试题分析：基因突变后基因的结构发生改变，故A错误；根据表中数据可知，②中的氨基酸数目没有发生改变，故B错误；由于③中酶Y的氨基酸数目少于酶X，说明在翻译过程中提前出现了终止密码子，故C正确；④中说明终止密码子向后延伸，但tRNA的种类没有变化，故D错误。
【考点定位】基因突变、基因表达
【名师点睛】基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对生物的影响
类型 替换 增添 缺失 影响范围 小 大 大 对氨基酸的影响 只改变1个氨基酸或不改变 插入位置前不影响，影响插入位置后的序列 缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列 答案第9页，总41页
发生于同源染色体的非姐妹染色单体间 属于基因重组 在显微镜下观察不到 属于染色体结构变异 可在显微镜下观察到 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
增添或缺 失3个碱基 小 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列
30．C 【解析】 试题分析：根据题中信息可知，双亲杂交后代有三种基因型个体，即1/3正常翻翅个体，1/3缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和1/3缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇，故ABD正确，C错误。
【考点定位】基因分离定律 31．（1）细胞核 RNA聚合 （2）不一定 （3）终止密码子提前出现，翻译提前终止 （4）数量减少 控制蛋白质的结构 【解析】（1）由图可知1过程是以DNA两条链为模板说明是DNA复制，主要场所是细胞核。图2只以DNA一条链为模板说明是转录，是在RNA聚合酶的作用下形成mRNA的。
（2）过程3是翻译过程，细胞内的酶大部分是蛋白质，但少数是RNA，化学本质是RNA的不需要翻译过程。
（3）发生了替换按道理讲应是氨基酸的替换，但此时编码的肽链中氨基酸数目减少，应是替换后形成了终止密码子，提前终止了翻译。
（4）控制酶合成的基因发生了突变，可能是导致了酶的活性降低也可能是导致该酶合成的数量减少。基因控制生物体的性状有两种途径，一种是间接途径另外一种是直接途径即通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 【考点定位】本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】总结：
32．（1）②⑤ （2）细胞核和线粒体 （3）核糖和尿嘧啶 （4）缺失 蛋白质结构 【解析】（1）图中①是DNA复制，发生在细胞分裂过程中，神经细胞不具有分裂能力，所以神经细胞中不能发生①过程；②是转录、⑤是翻译，发生在基因控制蛋白质合成的过程中，所以在造血干细胞和神经细胞中都能发生②⑤过程；③是逆转录、④是RNA复制，只发生在被某些病毒侵染的细胞中。
答案第10页，总41页