江西省2016年下半年教师资格考试《中国现代史》试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。 A：近景的直接性动机 B：低级的动机
C：远景的间接性动机 D：高尚的动机 E：重视个别差异
2、制度化教育建立的典型表现特征是__。 A．学校的产生 B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现 3、领会知识包括感知教材和____ A：熟悉教材 B：分析教材 C：概括教材 D：理解教材
4、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是。 A：挫折 B：榜样 C：强化 D：惩罚
5、中国画和西洋画最大的不同在于（） A：中国画重线条，西洋画不注重线条
B：中国人物画不讲究解剖学，西洋人物画讲究解剖学 C：中国画追求神韵，西洋画追求形似
D：中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材 6、素质教育的时代特征为。 A：培养学生的创新精神 B：促进学生的个性发展 C：促进学生全面发展 D：面向全体学生
7、自我提高内驱力和附属内驱力属于。 A：内部动机 B：外部动机 C：直接动机 D：间接动机
8、学生承担教育法律责任的形式一般不采用（） A：警告
B：留校察看 C：开除 D：记过 9、”道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__ A．传道者角色 B．示范者角色
C．授业、解惑者角色 D．研究者角色
10、最先出现“长善救失”、“教学相长”的教学思想的是____ A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》
11、加德纳提出的智力理论是（）。 A．单因素论 B．多重智力论 C．三维结构理论 D．层次结构论
12、__的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 A．消极 B．权威 C．民主 D．积极
13、由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对____的依赖性更大。 A：物质环境 B：精神环境 C：教育环境 D：社区环境
14、名词属于（）集中量数差异量数地位量数相关系数 A：集中量数 B：差异量数 C：地位量数 D：相关系数 15、（）是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。 A：坚持以人为本，全面实施素质教育 B：坚持以人的全面进步和发展为本。 C：坚持以满足人民群众的需要为本 D：关注人人接受教育机会的公平性
16、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。 A：成就内驱力 B：自我提高内驱力 C：交往内驱力 D：认知内驱力 E：重视个别差异
17、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（） A：书的香味 B：植物的气味 C：文化素养 D：贵族传统
18、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是__。 A．讲授法 B．发现法
C．掌握学习法 D．头脑风暴法
19、不属于表演游戏的种类的有（） A：娃娃家 B：桌面表演 C：影子戏 D：木偶戏
20、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。 A：绝对评价 B：相对评价 C：诊断性评价 D：表现性评价 E：重视个别差异
21、课程目标具有下列规定性（） A：时限性、抽象性、预测性和操作性 B：时限性、具体性、预测性和操作性 C：时限性、抽象性、反思性和操作性 D：延展性、具体性、预测性和操作性
22、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能
23、下列哪项主张体现了启发性教学原则____ A：学不躐等 B：各因其材 C：开而弗达 D：温故而知新
24、通常小班教学的班级人数规模在。 A：50人以内 B：30～40人 C：15～25人 D：10人以下
25、中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（） A：探究的方法 B：活动的方法 C：直观的方法 D：讲授的方法 26、随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的____ A：自我评价能力 B：自我调控能力 C：自我教育能力 D：自我学习能力 E：自我反思能力
27、__是乐教勤业的动力源泉。 A．教书育人 B．爱岗敬业 C．热爱学生 D．学而不厌
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。
A：父母期望 B：社会文化 C：外部环境 D：遗传条件
2、主要创立“社会模仿模式”的学者是____ A：布鲁纳 B：科尔伯格 C：皮亚杰 D：班杜拉
3、老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是__。 A．品德评价法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法
4、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习的迁移叫做____ A：具体迁移 B：顺应迁移 C：一般迁移 D：重组迁移
5、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是__。 A．常规管理
B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理
6、在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（） A：意义学习 B：接受学习 C：发现学习
D：有意义的接受学习
7、示范法由于范例的不同有（） A：辅导教师的示范 B：角色的示范
C：他人提供的示范 D：电视、录像的示范 E：有关读物的示范 8、”视觉悬崖”是一种测查婴儿的有效装置。 A：深度知觉 B：形状知觉 C：时间知觉 D：观察力
9、教师优良的个性品质包括__。 A．耐心周到 B．过分挑剔 C．主观偏心 D．有责任心 E．有幽默感
10、学校文化如果从形式上看，可以分为__。 A．教师文化 B．精神文化 C．学生文化 D．物质文化 E．制度文化
11、任何知识结构都可以用表象形式来呈现。 A：数字 B：动作 C：图像 D：符号 E：字母
12、德育过程的构成要素有__。 A．教育者 B．受教育者 C．德育内容 D．德育方法
13、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是__. A．柏拉图