2014年中考初中生物会考复习资料(2)

2018-12-17 17:06

苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根,叶只有一层细胞,,可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。

蕨类植物:在森林和山野的阴湿处,叶常呈羽状,背面会长出褐色的斑块隆起(是孢子囊群,孢子是一种生殖细胞),茎多长在地下。与苔藓植物相比,蕨类植物高大许多,结构也复杂许多。蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、满江红。铁线蕨鳞毛蕨 28、区分常见的裸子植物和被子植物

种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物。

裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被的植物。如:油松、红豆杉(植物中的大熊猫)、侧柏、银杏(现存种子植物中最古老的孑遗植物——活化石,白果)、苏铁(活化石)等等。

被子植物:种子外面有果皮包被的植物。如:桃、大豆、水稻、荔枝、木瓜、玫瑰、菊(梅、兰、竹、菊——四君子)等等。 裸子植物的根茎叶都很发达,里面有输导组织:被子植物一般都有发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻,一般都开花结果,所结的果实能够保护里面的种子。 29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

菜豆种子 玉米种子 相同点 有种皮和胚 有种皮和胚 不同点 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条件:

环境条件:适宜的温度,一定的水分和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件。

自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期(胚是新植物的幼体,有胚芽、胚轴、胚根和叶子组成。

31、种子萌发的过程:

首先要吸收水分,同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。 随后,胚根发育,突破种皮,形成根;

胚轴伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。

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32、植株的生长:

根尖:从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖

1) 幼根的生长:一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;

另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大

2)枝条是由芽发育成的。叶芽:

3)植株的生长需要营养物质:水、无机盐和有机物。(需要量最多的是含氮的,含磷的和含钾的无机盐。 含氮无机盐:促进枝叶的生长(缺氮时植株矮小瘦弱,叶片发黄。 )

含磷无机盐:促进果实的生成(缺磷时植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色) 含钾无机盐:促进茎的生长(缺钾时植株茎秆软弱,易倒,叶片边缘和尖端呈褐色) 缺少含硼的无机盐油菜就会只开花不结果。 植物生长的不同时期需要无机盐的量是不同的。

油菜生长时期需要含氮的无机盐,而在开花结果时期则需要更多含磷的无机盐 (了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐)

33、桃花的结构:花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)

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花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。

1.花是由花芽发育而来的,花的结构: 花梗 连接、支持作用 花托

花被 萼片 保护花的内部结构,吸引昆虫 花瓣

雄蕊 花药:内有花粉,花粉内含精子 花丝:支持花药

柱头: 接受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱:连接子房和柱头

子房 外有子房壁内有胚珠产生卵细胞 2.果实和种子的形成 (1)被子植物生长到一定时期就会开花,花药成熟后会自然裂开,散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 (2)花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。

(3)花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

(4)受精(精子与卵细胞融合成受精卵的过程)完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落,惟有子房继续发育,最终成为果

实。

34、果实和种子的形成

传粉:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 植物传粉的方式有两种类型:自花传粉和异花传粉。

一朵花的花粉,从华药散放出以后,落到同一朵花的柱头上的传粉现象,叫做自花传粉。(小麦、水稻、豌豆)

花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式,叫做异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是风和昆虫。 双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。

果实和种子的形成:受精完成后, 花瓣、雄蕊、柱头和花柱都完成了历史使命而凋落,子房继续发育成为果实, 子房→果实 子房壁→果皮 (子房里的胚珠 )胚珠→种子 珠被→种皮

(胚珠里的受精卵→胚)

35、植物对水分的吸收和运输: 植物主要通过跟吸收水分。

根适于吸水的特点:根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区生有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具

有很强的吸水能力。

导管的功能:运输水分和无机盐。水分在茎内木质部的导管,由下往上运输。 水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。

蒸腾作用主要是通过叶片进行的。叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。

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气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。

植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动水分无机盐在体内运输,保证各组织器官对水分和无机盐的需要,另一方面在炎热的夏季,能降低叶片表面的温度。避免植物因气温过高而被灼伤。 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。

一 绿色植物的生活需要水和无机盐 1.植物生活为什么需要水

(1)水是植物体的重要组成部分 (2)使植物体保持一定的姿态

(3)无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输 (4)水参与植物的新陈代谢 2.水影响植物的分布

(1)缺少水的地方形成沙漠

(2)水相对较多的地方形成草原 (3)水分充足的地方形成森林

3.植物生长需要多种无机盐,其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐: 无机盐 作 用 缺 乏 症 状 例如 含氮 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 叶片发黄,植株矮小 粪尿 含磷 促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉 含钾 使茎杆长得粗壮,促进淀粉的形成 植株易倒状 草木灰 二 水分进入植物体内的途径 1.根适合吸水的特点

(1)水分和无机盐由根从土壤中吸收,根吸水的主要部位是根尖(指根的顶端到长有根毛的一段)的成熟区。 (2)根尖的基本结构和主要功能:

成熟区:吸收水分和无机盐的主要部位(因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛) 伸长区:细胞停止分裂,迅速伸长,根生长最快的部位;

也能够吸收水分和无机盐 使根的长度不断增加

分生区:有很强的分裂能力 根冠:起保护作用

成熟区及其上部结构:根毛脱落,失去吸收功能,出现导管,向上输送水分和无机盐。

(3)根适于吸水的特点:①成熟区有大量根毛,使根的吸收面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位; ②根毛细胞的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大; ③伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。 2.水分的运输途径

(1)导管:植物体内,由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。

(2)水分运输的途径:土壤中的水分 根毛 根内的导管 茎和叶的导管

3.形成层:位于木质部(导管在木质部内)和韧皮部(筛管在韧皮部内)之间,形成层的细胞不断的分裂形成新的木质部细胞和

韧皮部细胞,木本植物有形成层所以茎可以长的很粗,而草本植物没有,所以茎不能长粗。 4.导管和筛管的比较: 名称 分布 结构特点细胞 横壁 功能 导管 木质部 由许多死的管状细胞上下连接而成 完全消失 由根向上部输送水分和无机盐 筛管 韧皮部 由许多活的管状细胞上下连接而成 有筛孔 由叶向下部输送有机物 根、茎、叶中的导管彼此相通,根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。 三 绿色植物参与生物圈的水循环 1.蒸腾作用使大量的水分散失

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(1)概念:水分以气体状态从体内散发到体外的过程。 (2)观察叶片的结构(实验)

表皮 表皮细胞:外有角质层,起保护作用保卫细胞(成对

的半月形,内有叶绿体):控制气孔(气体进出的门户)的开闭 叶肉:细胞内含叶绿体,叶绿体内有叶绿素 叶脉 支持作用

运输作用:导管输送水和无机盐,筛管运送有机物

(3)场所:主要通过叶的气孔散失,叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行

气孔是蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 根毛 根、茎、叶内的导管 气孔

(4)过程:土壤中的水分→根内→叶肉细胞→大气

(5)意义:①降低植物体的温度;②促使根从土壤中吸收水分;③促进水分和无机盐的运输。

2.植物的蒸腾量:植物靠根系从土壤中吸收来的水分,绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如:一株玉米从出苗到结实

的一生中,大约要从土壤中吸收200千克的水,但1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内,99%的水被蒸腾掉了。 3.绿色植物参与生物圈水循环 提高大气的湿度,增加降水,改善气候

保持水土,使地下水得到补充

37、光合作用:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变为化学能,储存在有机物中,这个过程就是人们常说的光合作用。

①条件:光能、叶绿体 原料:二氧化碳、水 产物:有机物、氧气

光能

②公式:二氧化碳 + 水 ———————→有机物 + 氧气 叶绿体 (储存能量)

③光合作用原理在生产上的应用:合理密植、间作套种、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉

淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”

绿色植物通过光合作用制造有机物时,从外界吸收了二氧化碳并释放了氧气。除水以外,二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。

光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。

38、植物的呼吸作用

①概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。

呼吸作用主要是在线粒体内进行的,其实质就是有机物分解,释放能量。 ② 公式: 有机物 + 氧气 ————→二氧化碳 + 水 + 能量 (储存能量)

③呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④ 呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;

松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量 ⑤ 绿色植物在维持生物圈碳——氧平衡中的作用。 ⑥ 呼吸作用与光合作用的关系:

区 场所 域 条件 原料 产物 物质转化 能量转化

光合作用 含叶绿体的细胞 在光下才能进行 二氧化碳和水 有机物和氧气 将二氧化碳和水合成为有机物 将光能转化成储存在有机物中的能量 呼吸作用 所有活细胞 有光无光都能进行 有机物和氧气 二氧化碳和水 将有机物分解成二氧化碳和水 将有机物中的能量释放出来 10


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