3、背景音乐,、mv。 4、记录卡。 八、活动程序 一、导入：
我们先来听一首歌，周华健的《朋友》，（并播放好朋友共同努力拼搏的视频）。 大家回忆一下和好朋友在一起的美好时光。（同时让大家写下听这首歌的感受） 今天我们的活动是分组进行的，请你先和本组的同学握握手，祝愿在今天的 活动中合作愉快。每组在活动中有一个记录单，把小组的每个同学的感受写下来并互相交换。 下面我们开始第一个活动。 二、活动步骤 活动1：我放你听
一会儿大屏幕会出现一些视频图画，观看视频图画之后，各组积极发言。分享： 1、你有什么感受吗？为什么会有这样的感受？ 2、人际交往中的误解是怎样产生的？ 3、人际交往中需要怎样的沟通？
学生感悟：在人际沟通过程中，看、说、听时会产生一些误会，因次大家会有误会，有差异，人际交往中需要双向互动的沟通。 活动2：找朋友
每个人手里有一张纸，写上你想对朋友说的话，并投放在我提前拿来的篮子里。被抽到的这个同学就是你今天找到的朋友。
找到朋友后，和你的朋友说说心里话。
然后在纸上写下自己的名字和对朋友的祝愿。 分享：
1．如何才能找到朋友？ 2、找到朋友后的心情？
学生感悟：只有用心、用真诚去寻找，才能找到好朋友，有朋友的感觉真好。 诉说找到朋友后的感受。 老师小结：
我们是相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，用相知相守环地久天长。同学们用心去寻找吧，一定会找到好朋友。