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A. 错误 B. 正确
正确答案:B
21. 在漫长的原始社会和奴隶社会里,班级授课制教学是教学组织的主要形式。 A. 错误 B. 正确
正确答案:A
22. 在职前适应期,除学科知识外应重视和加强教育科学理论的修养,当前我国师范院校并不缺乏这一块。 A. 错误 B. 正确
正确答案:A
23. 教育实验研究法能够检验现有的教育理论的科学性、先进性。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B
24. 综合实践活动以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B
25. 新课程中的教师应该既是教育教学的研究者,而不是研究成果的消费者。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B
26. 课程内容的选择要考虑内容本身的性质,包括内容的重要性、实用性、正确性等。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B
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27. “非指导性”教学就是非操纵的、非窒息的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B
28. “鉴别和利用校外课程资源,包括自然与人文环境、各种机构、各种生产和服务行业的专门人才等资源” 不是课程资源的开发的基本途径。 A. 错误 B. 正确
正确答案:A
29. 教学目的、任务和内容无需受制于社会政治经济文化价值观念的影响。 A. 错误 B. 正确
正确答案:A
30. 学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式,是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。 A. 错误 B. 正确
正确答案:B