问的应该成为今后数学教改重要方向，既可提高教学效率，减轻学生负担，培养学生的创新能力，也可减轻教师“教”的负担，提高学生“学”的效率，它在数学课堂中与知识点的有效结合，已成为信息时代新型的课程学习方式。只要能合理的运用，它必将成为现代教育教学中的主要方法，只要能有效结合，我们数学课堂必将会学的有声有色。但是，要想最大限度的发挥信息按需分技术的作用，关键还在于教师。教师必须首先掌握现代教学手段，能够运用新技术搜集、整理、设计、编制教育消息，开展教育活动。其次还要更新思想观念，跨出传统的教育模式。否则，即使拥有了信息技术装备，也难以充分发挥其效能。所以，让我们一起努力，让数学课堂“活”起来吧！ 【参考文献】
[2]王金霞.有效课堂教学的实践与策略【G】.
[5]周永华.数学教学中多媒体的功能.[j].江苏教育技术报.