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?? 51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 ?? 52、不要勉强孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧残。 ?? 53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等腰三角形，以免孩子产生逆反心理。 ?? 54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独来往、不合群”的性格。 ?? 55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。 ?? 56、不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。 ?? 57、不要包办孩子的困难。应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法。 ?? 58、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
?? 59、注意观察和表扬孩子的优点，
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不要过分强调孩子的缺点。 ?? 60、任何时候，都不要对孩子撒谎。幼儿园大班我是小小演奏家教案 ?? 《小小演奏家》教案 ?? 教学目标：
?? 1、学会唱《小小演奏家》；
?? 2、能跟随音乐模仿演奏乐器进行律动。
?? 教具： ?? 教学过程：
?? 一、 课前音乐《hello》 ?? 二、 导入
?? 亲爱的小朋友们大家好！今天我是来和大家一起玩游戏的文老师，你们愿意和我一起玩吗？……小朋友真热情，谢谢你们！今天我们玩的游戏和乐器有关，小朋友们，你们知道的乐器有哪些呢？……小朋友说得非常棒！你们知道的真多！接下来请小朋友打开你们的小耳朵，仔细听听我给大家带来了哪些乐器？
?? 三、 新课教学
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?? 1、 初听音乐
?? 听完后请小朋友们告诉老师你听到了哪些乐器？
?? 小朋友们的耳朵真灵敏，听得都非常仔细，非常棒！那现在我们一起再来听听是不是我们刚才说到的乐器都在呢？
?? 2、 再听音乐
?? 听到一个展示一张图片。
?? 小朋友们知道他们都发出什么样的声音吗？……
?? 现在我们再来听听它们都发出了什么声音？
?? 3、 复听音乐
?? 小朋友们钢琴发出什么样的声音啊？
?? 钢琴 当当当当当 提琴 伊伊伊伊哦
?? 笛子 嘟嘟嘟嘟嘟 喇叭 叭叭叭叭叭
?? 吉他 哒啦哒啦哒 大鼓 咚咚咚咚咚
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?? 铁琴 叮叮叮叮叮 唱歌 啦啦啦啦啦
?? 4、 跟音乐演唱 ?? 小朋友们真厉害，模仿的真像，现在我们跟着音乐一起来！ ?? 5、 随乐律动
?? 小朋友们钢琴怎么演奏的呢?......依次提琴、笛子、喇叭、吉他、大鼓、铁琴、唱歌。现在我们大家跟着音乐一起来边唱边表演好吗？
?? 小朋友们表演的真棒！ ?? 6、 表演 ?? 小朋友们，我们大家一起表演一次给范老师们看看好吗？表演得好的小朋友会有奖品哦！ ?? 四、 ?? 小结：在音乐中结束。幼儿园小班教师家访小结 ?? 时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，只有四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就
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结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结，我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中，让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因此，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。 ?? 在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中，我们了解到了很多方面的情况。知道这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求
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