四、实践教学安排
（一）开出项目
项目类型 （实验、仿真、模学时 拟、职业现场） 实验 实验 实验 实验 实验 实验 模拟 模拟 模拟 模拟 模拟 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 48 序号 实践项目 组织形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 制作生产通知单 制作日生产计划、月生产计划 采购管理常见问题处理 外贸跟单流程 外贸跟单业务常用语 跟单案例分析 接单、审单 开生产单、流程卡 打小样、修改订单 安排出货 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 外贸实验室（学生练习，教师辅导） 模拟实验室（学生模拟练习，教师辅导） 模拟实验室（学生模拟练习，教师辅导） 模拟实验室（学生模拟练习，教师辅导） 模拟实验室（学生模拟练习，教师辅导） 模拟实验室（学生模拟练习，教师辅导） 11 跟单商务礼仪 合计 （二）实践教学内容与要求 1、制作生产通知单
（1）实验内容：制作生产通知单。
（2）教学基本要求：①能够读懂订单内容。②熟悉相关产品的信息。③能够根据订单来制作生产通知单。
（3）实验条件：①生产通知单样单。②相关产品订单。③合同样本。④投影设备及相关教学设备。
2、制作日生产计划、月生产计划
（1）实验内容：①制作日生产计划。②制作月生产计划。
（2）教学基本要求：①能够分析企业的日产能和月产能。②能够根据订单和企业的产
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能来制定制作日生产计划、月生产计划。
（3）实验条件：①日生产计划、月生产计划样单。②投影设备及相关教学设备。 3、采购管理常见问题处理
（1）实验内容：①分小组思考采购管理中常见的问题。②小组内部进行讨论，主要思考采购管理中可能出现的问题，并提出应对的措施。
（2）教学基本要求：①了解采购管理常见问题。②掌握解决采购管理常见问题的几种重要的方案。③提高学生分析问题、解决实际问题的能力。 （3）实验条件：①桌椅若干。②投影设备及相关教学设备。 4、外贸跟单流程
（1）实验内容：①绘制外贸公司出口型企业跟单流程图。②制作和审核相关单证。③费用结算。
（2）教学基本要求：①熟悉外贸公司出口型企业跟单业务程序。②了解相关出口跟单中所涉及的各类单证。
（3）实验条件：①相关出口跟单中所涉及的各类单证样本。 ②投影设备及其他基本的教学设施。
5、外贸跟单业务常用语
（1）实验内容：①分小组进行情景设计。②在所选择的业务环节中用专业英语进行商务口语训练。
（2）教学基本要求：①了解外贸跟单业务常用词语和句子。②能够熟练运用跟单业务常用语进行交流。
（3）实验条件：①桌椅若干。②投影设备及相关教学设备。 6、跟单案例分析
（1）实验内容：①分析与跟单相关的案例。
（2）教学基本要求：①能够熟练掌握跟单的业务知识。②具备一定的分析案例能力。 （3）实验条件：①若干案例题。②投影设备相关教学设备。 7、接单、审单
（1）实验内容：①按照合同审核订单内容。②根据合同修改订单。
（2）教学基本要求： ①了解下单的几种方式。②了解接单的主要途径。③具备审核订单主要条款的能力。④根据合同修改订单。
（3）实验条件：①合同样本。②订单样本。③桌椅若干。④投影设备及相关教学设备。
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8、开生产单、流程卡
（1）实验内容：①根据客户要求，参照订单开立生产通知单，并调查库存情况，制定相应的采购计划。②开立流程卡。
（2）教学基本要求：①能够读懂订单的要求。②掌握流程卡的开立。③能够结合产能及库存产品，制订采购计划。
（3）实验条件：①若干张生产通知单样单。②若干张流程卡。③投影设备及其他相关教学设备。
9、打小样、修改订单
（1）实验内容：①根据客户的要求，模拟生产样品。②当原先的订单有问题时，要求客户重新下单，跟单员重新开单交生产部生产。当客户提出取消原订单时，跟单员一定要收回旧的资料（生产单、流程卡）。
（2）教学基本要求：①打样时，学生所开立的样品生产通知单能与客户要求一致，且保证样品及时得到确认，避免重复返工。②熟悉订单的内容，具备发现问题并能解决问题的能力。如对于有问题的订单能及时与客户沟通，且在收到新的订单时能及时的处理旧的资料（生产单、流程卡）。
（3）实验条件：①样品生产通知单样单。②订单样本若干。③若干台电脑、投影设备及其他相关教学设备。 10、安排出货
（1）实验内容：①租船订舱。②安排拖柜。③安排货物出仓，装箱
（2）教学基本要求：①了解租船订舱的一般程序。②具备集装箱的装箱方式，计算出集装箱所能容纳的体积，并能正确装箱。③熟悉安排出货时相关的包装单据。 （3）实验条件：①投影设备及其他基本的教学设备。②外贸应用软件。 11、跟单商务礼仪
（1）实验内容：①看商务礼仪的光碟。②写一份感想。③进行现场模拟。 （2）教学基本要求：①了解基本的日常服饰礼仪、社交礼仪。②熟悉涉外礼仪。 （3）实验条件：①商务礼仪光碟。②投影设备相关教学设备。
五、考核方法建议
（一）理论教学考核采取考试方式。其中，平时考核（到课情况、课堂教学参与活动、作业完成及质量）占25%，期中测试占25%，期末测试占50%。
（二）实践教学考核。本课程实践教学成绩单列，根据学生技能考核成绩评定，并
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采用优、良、中、及、不及五级制。
（三）本课程的学分只记一个，理论教学和实践教学成绩均达到合格以上时，方可记学分。
六、教学方法建议
在教学过程中建议采用“动态模型为主的演示法”、“多媒体为主的讲述法”和“习题课教学为主的讨论法”，来提高学生的感性认识。
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