强化学校安全管理 打造平安和谐校园
----东营区实验学校安全工作经验交流材料
在过去的一年里，学校认真贯彻上级校园安全管理通知精神，明确责任主体，狠抓责任落实，强化安全管理措施，开展创建“平安和谐校园”活动，在全校师生的共同努力下，校园没有重大治安案件发生，无火灾、交通事故、食物中毒、意外事件发生，很好地完成了学校安全教育目标任务。现结合我校实际情况，就校园安全工作中的做法与大家交流探讨。
一、创新安全管理，拓展管理途径
为唱响“平安和谐校园”这一主题，我校对管理方法不断进行改革和创新，形成了新的管理机制。
其一，领导重视，齐抓共管，构建网络化管理体系 我校高度重视学校安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立了一把手亲自抓、负总责，分管领导副校长靠上抓、负直接责任，全体师生总动员的工作机制。学校安全工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行安全教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。学校安保处、政教处、教务处、总务处、团委及少先队各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。辛店街道办、公安派出所、交通、卫生、消
防各部门对我校安全工作给予很大支持帮助，形成了网络式安全防范体系，消除了安全隐患的发生。
其二，落实安全责任制度，实现低重心管理，近距离服务
为切实做好我校安全工作，按照上级工作部署，我校坚决落实学校安全工作责任制和责任追究制，并加强了对学生的安全教育。把安全指标层层分解，责任到人，严格落实了安全责任制，做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六个落实，实现低重心管理，近距离服务，切实落实责任追究制度。各部门、科室工作人员职责明确，事事有人做，人人有事做，时时有事做，形成了东营区实验学校每一个教职工都是一个成功的安全管理者的思想观念。
其三，结合德育载体，寻求管理新途径
在素质教育发展培养中，我们通过不断探索，广泛寻求德育管理途径，勇于实践，取得了较为理想的安全管理效果。以培养学生自主管理教育为例，由政教处、团委、少先队牵头，以年级部自主管理小组为核心，以学生自主发展为平台，成立了“学生自主管理委员会”，学生以主人翁的身份参与管理，让学生进行自我安全管理。在校园文化建设中,不断进行安全文化熏陶，把“文明、健康、平安、和谐”确立为学校文化建设的基本内涵，尤其是创设了以办公室文化、教室文化、走廊文化和宿舍文化为主要区域的全方位校园安全
文化环境。尽量使学校的每一个角落都成为安全教育的场所，使学生时时都能受到教育的感化，让学生处处都能受到校园文化的熏陶。
二、落实安全措施，构建平安和谐校园
保障师生安全是构建和谐校园的前提，因此，我们把师生安全放在工作的首位，视校园安全为学校的生命线，通过多种方式和途径把学校安全教育工作做到细处，落到实处。
1、完善安全管理制度，建立安全检查长效机制 根据有关法律法规，进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处理的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件的措施，建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。由此，我们先后修订、印发了《安全管理制度》、《消防安全制度》、《校园治安保卫工作应急预案》、《突发事件紧急疏散方案》、《东营区实验学校学生意外伤害事故应急管理机制》等一系列规章制度。同时，制定了详细的《学校安全检查制度》， 一是各处室、班级设有安全员，各处室领导及班主任为第一责任人；二是安全检查有计划、有步骤，并且要经常性进行；三是严肃安全检查报告、整改及时并要追源；四是严肃安全检查登记制度，记录要有检查负责人和存在安全隐患部门负责人签字。五是建立了安全检查评比制度，对自查自改无隐患部门给予表扬，对迟迟不整改的进行批评教育或通报批评。
安全检查工作列入年终部门评比、个人评比考核。学校开展定期不定期检查，除了每月一次安全检查之外，在重要阶段或特殊时期随时进行安全检查或抽查，另外分别在元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查。
2、学校开展一系列安全教育活动
学校把学生的法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育纳入教育教学计划，针对性地开展教育活动，使师生的法制观念，安全防范能力，健康保健意识，自我保护和心理调节能力得到进一步增强，自觉维护校园安全。为增强青少年的安全意识，提高其自我保护能力，我校分别请检察院、公安交警及区关工委的同志对学生进行法律法规等方面的知识讲座，同时抓好警校共建、配备法制副校长等工作，请法制副校长进行法制讲座，向全校师生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及治安管理处罚条例等法律法规。印制并发放东营区实验学校警校联系卡，方便了学生报警自救。我校还成立了家长学校和家长委员会，并做到组织、活动、师资三落实，帮助学生家长提高法律意识和安全防范意识。除了全校性的安全教育活动外，各班主任、任课教师还利用学生集会、班会、团队活动、学科渗透等形式和黑板报、校园广播网等阵地，开展经常性地安全教育活动，并能根据季节和地理环境，结合自己的实际情况，对学生进行防食物中毒、防溺水、防雷电、防地震、
防交通事故、防盗抢、防火等其他突发事件等专项安全教育活动，力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、学校定期进行应急疏散自救和灭火演练
为了进一步加强师生安全教育，提高广大师生应对突发事件逃生自救的能力，避免在空袭、火灾、地震、毒气泄漏等突发事件来临时学生惊慌失措、盲目逃生，以最大限度地保护全校师生的生命安全，学校定期进行应急疏散自救演练。随着学校警报声响起，各班学生在老师的组织下，迅速的组队离开教室，全部学生在老师的组织指挥下，有序地跑到学校运动场。教学楼的各楼梯口、转弯处，也都有紧急疏散演练教师协调指挥，通过演练使疏散工作做到井然有序、忙而不乱。学校与派出所、消防大队联合进行了消防及火场逃生知识培训，针对如何正确使用灭火器灭火做示范操作，并组织部分师生现场进行灭火演练，使学校师生掌握扑灭初起火灾的基本技能，提高防火安全意识，
4、校园实行24小时无缝隙管理
我校实行了校委会成员、安全处、保卫科、政教处老师等24小时值班制度，确保随时随地安全责任到位，发现隐