坚定师范生终身从教信念
教师是个崇高的职业，建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。既然教师是这么伟大的职业，那怎么坚定师范生终生从教的信念呢？
我想坚定免费师范生终生从教有学校和自身的责任，两者相辅相成缺一不可。只有这两方都协调发展，为免费师范生终身从教才能打下一个一个坚实的基础。
一、要着重培养师范生的终生从教的理念
在大学期间师范生应努力提高自己求真求善的理念，在大学期间师范生应努力锻炼自己，提升自己的综合素质的能力。积极参加学校为师范生提供平台，树立师范生终身从教的远大理想，理想是引领师范生的从事教育的指明灯。学校为师范生提供的锻炼平台不是简单的在学校各大园区摆点，这样涉及到的学生毕竟是少数，绝大部得不到更多的锻炼。在教学中加深师范生对自己作为教师的职责认识，理解教师基本的社会道德及职责。创造环境使师范生积极努力追求知识，敬畏知识、尊重知识。
二、培养师范生教书育人的精神
在大学学习的过程中，我们免费师范生应该有积极主动的学习精神，教书育人的前提是我们要有足够的知识储备，在大学里德老师积极和学生交流读书经验，开展读书经验及学术探讨的活动。形成一种虚心学习型的校园文化气氛，把学生引领到学术殿堂的道路上。同时学校有义务要培养免费师范生教书育人的精神，提高免费师范生的平等多元意识，树立师范生的平等意识，为今后对待自己的学生打下一种平等观念。提高免费师范生的理性精神及科学态度，大力提倡自由个性发展。在大学期间的讲课比赛等等过程中形成自己独立的风格，这样可以很容易得到学生对师范生的认可。从而树立师范生的对自己职业的认可度，增加师范生的自我认可。 三、提高免费师范生的办学特色
在免费师范生培养过程中，我们学校已经取得了极大的成就。但是还要继续提高免费师范生的办学特色，形成免费师范生的一个品牌甚至是说一个模式。增加社会对我校免费师范生的认可度，使全国都知道西南大学是特里西南，学行天下的免费师范生培养基地。鼓励我校师范生走出西南，走向沿海，甚至于出国留学深造，成为教育界的知名人士。设立科研小组，及时了解师范生的前沿问题。加强和国内外做教育工作成功的学校交流，奉行拿来主义，积极消化吸收别人先进的办学经验。还有一点就是增进我校的师范生校园文化建设，我校有一百多年的师范生办学历史，就应该努力挖掘前人留给我们的校园文化，增进我校的校园文化底蕴。可以挖掘校园里一花一草的文化和
背后的故事，增进我们对学校的认同感。当我们学校成为全国的知名师范生培养 摇篮时，自然会增加我们终生从教的意愿，我们会为我是西南大学的免费师范生而骄傲的。 四、增进免费师范生培养的独立性
每一个免费师范生都是一个独立的个体，个体的发展关系着整个学校免费师范生教育的发展。因此师范生的培养一定要有独立的机构，不能成为社会的附庸。我们学校既然是师范生的培养重要基地。就应该有其引领社会的魄力，有为社会输送合格的教师的能力，为社会提供高智商的师资队伍。培养大学生独立思考的能力是极其重要的，免费师范生只有有了独立的人格，有基本的社会良知，拥有对社会的基本批判精神。才会在自己的教师岗位上取得成绩，才能够在教师这个岗位上找到归属感，也只有这样才能坚定教师终生从教的意愿。也这有这样才能为当前在教育中存在的问题贡献我校的智慧。而不是仅仅是培养一个高中教师，我们即使社会的栋梁，就因该肩负起社会改革的重任，我校是个出人才的地方，相信一定能引领社会的发展。 五、建立完善的免费师范生培养制度
要全面培养我校的免费师范生，得有完善合理的师范生培养制度。有一个合理健全的制度去关心免费师范生的身心健康和学习也是学校应有的义务。为免费师范生提供最好的服务，关心学生在校的发展情况。努力建立师范生的资源信息库，以及对免费师范生的去向做好相关的追踪调查。从开学到大学毕业都应该及时了解师范生的综合素
质，在弱的方面建立及时的补救措施。对外要和全国各地中学做好沟通联系工作，扩展免费师范生的就业渠道。使师范生对我校有一种家的感觉，而不是被抛弃。坚定对学校的认同感，理解 和支持教育事业，发自内心的认同自己的教师事业。
总之，免费师范生要建立终生从事教育事业的信念需要社会、学校的支持，免费师范生的自我认识也是很重要的。我们要随着社会的发展，积极鼓励免费师范生终生从事教育事业。