武汉理工大学-数据库课程设计报告-中国好学长系列之小灰灰的爸爸

2018-12-19 23:36

学 号:

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

数据库题卷库系统设计 计算机科学与技术

软件工程 中国好学长系列 小灰灰的爸爸

凌咏红

2014 年 6 月 17 日

课程设计任务书

学生姓名: 小灰灰的爸爸 专业班级: 中国好学长系列 指导教师: 凌咏红 工作单位: 计算机科学与技术学院 题目:数据库题卷库系统设计 实验目的:

本课程设计的目的是通过实践使同学们经历数据库应用系统设计的全过程

和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例,理解并掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力。在实践中培养分析问题和解决问题的能力。

要求完成的主要任务:

1. 结合所学知识,设计一个题卷数据库,DBMS可选Ms SQL Server、Oracle、

MySQL等。

2. 完成课程设计说明书,其格式遵守学校今年的新规定。主要内容包括:需求

分析,概念设计,逻辑设计,物理实现等。

3. 基于该数据库,最好实现一个或多个应用程序(自己确定功能),程序设计

语言(工具)任选。这一项是选做,不作硬性要求。

时间安排:

1. 消化资料、系统调查 2. 系统分析 3. 总体设计 4. 撰写报告

2天 1天 1天 1天

指导教师签名: 年 月 日 系主任(或责任教师)签名: 年 月 日

数据库题卷库系统设计

1概述

为了便于教师在教学中及时高效地考察学生的知识掌握情况,通过与教师沟通交流以及对现有的数据库题卷库系统的研究,一种高效的人性化的数据库提卷库系统需要被建立。该系部负责整个试卷库的管理,能够增加科目,并指定负责该科目的教师及管理密码,能够查看已有试卷库的科目、负责教师及其试卷信息并能够进行维护(比如修改、删除等操作)。 相应教师能够通过给定的管理密码负责该科目的试卷编写及维护。 试卷的题型有选择、判断、填空、问答等。并且学生能够通过在线测试并获取答案及时得知自己的知识掌握情况。

2系统目标和设计原则

2.1系统调查

对现行的题卷库管理业务进行了详细的调查和研究是了解系统需求和进行系统分析和设计的重要基础工作,因此要对我们的题卷库管理工作进行全面的细致的调查研究。首先与相关的老师进行了交流和沟通,了解他们对题卷库管理的看法,看看有没有什么新的要求,在这个基础上,结合自身所掌握的知识水平,量力而行开发相应的题卷库管理系统。

在调查中我们可以发现,高校的题卷库是极其庞大的,如果没有一个智能的系统将人们从手工阶段解放出来,那么一个庞大的、完整的题卷库是无法有效运行的,甚至出题的老师也无法有效、准确地在题卷库中抽取自己所需要的试题,这等于说是一个没有实际运用价值的题卷库。所以说,他们对希望有这样的一个可以详细地表示试题属性的这样的一个题卷库。那么今天我们就围绕着这样的一个目标展开我们的工作。

2.2用户需求

要设计一个性能良好的管理系统,明确用户的应用环境对系统的要求是首要的和基本的。本系统从以下四个方面对用户需求进行了分析:

用户的需求信息:出题老师可以看到题目所属的类型和题目所考察的内容以及试题的分值和难度等级。当然这个权限也给管理员和系主任。

用户的处理要求:管理员可以对题卷库进行插入和删除操作,出题老师可以凭借自己自定义的选题要求在题卷库中选择自己需求的试题,这个权限也对系主任开放。

对系统的适应性、通用性要求:要求系统不仅能提供一门课程的题卷库管理,还要综合多么学科进行管理,建立一个高效的题卷库管理系统。 对系统的安全性要求,要求进入系统必须进行口令校验。

3支撑环境规划

硬件上:目前市场上所提供的硬件资源均可以满足系统开发的需要,只要满足586以上个人计算机,内存64M以上,显卡2M显存以上,硬盘4G以上,VGA(EGA)彩色显示器,光驱、软驱、鼠标、键盘,再配备一台黑白打印机。

软件上:计算机均装配WINDOWS 2000操作系统,可以满足系统的开发需要;开发软件采用Powerbuiler 7.0。Powerbuiler7.0是在Client/Server体系结构下应用的开发工具,完全是用于开发客户端应用程序的,它提供了众多的描绘器用于创建和管理不同的对象,由开发者通过各种操作来控制应用程序的流程。 Powerbuiler7.0支持了目前流行的数据库管理系统,可以用SQL语句来存取任何一种数据库,既可以生成独立的客户端上的应用,也可以在服务器上运行。它明显的优势是具有强大的数据库操作功能,能同时支持多种数据库和ODBC数据源、这一特点题卷库管理系统的设计与实现决定了它适合于MIS系统的开发。所有数据都保存在SQL ANY WHERE 5.0数据库文件中,该数据库系统提供数据库级安全保护口令,该口令只有系统管理人员才能更改,普通用户即使得到该文件也无法得知其中数据。系统数据包括学校专业名称、各专业课程设置,各课程包括的知识点及使用本系统的用户权限及口令。系统数据录入由拥有该权限的用户进行,而用户及其权限由系统管理人员设定,且只能由系统管理人员修改。用户使用本系统必须通过口令检查,用户能自行修改自己的口令。

4系统总体结构

4.1总体DFD

系统分析的主要成果是系统的逻辑模型。本系统的逻辑模型主要是以系统的数据流图和数据字典为主要描述工具。

数据流图是组织中信息运动的抽象。是在调研的基础上,从系统的科学性、管理的合理性、实际运动的可行性角度出发。将信息处理功能和彼此之间的联系自顶向下,逐层分解,从逻辑上精确地描述系统应具有的数据加工功能、数据输入、数据输出、数据存储及数据来源和去向(外部实体)等项目。

首先,分析题卷库管理系统的总体情况,划分系统边界,识别系统的数据来源和去处,确定外部实体,得出系统的顶层数据流程图;

然后划分出几个主要的信息管理功能,并明确各功能之间的联系,绘制出数据流程图。

数据流程图的符号如图1所示:

数据的源点/终点

处理

数据流

图1 数据流程图符号

数据存储

数据流程图由局部到整体如图2-图7所示:

D1 试题库 用户 试题 1 处理试题 图2 DFD图a

用户 3 接收答案 试题答案 D3 测试答案 图3 DFD图b

D1 试题库 试题 2 生成试卷 D2 试卷答案 用户 图4 DFD图c


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