北航《行政领导学》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题
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一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 能力是通过领导活动的（）来体现的。A. 效果 B. 效率 C. 结果 D. 后果
满分：4 分
2. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（）。A. 竞争观念 B. 信息观念 C. 改革创新观念 D. 效益观念
满分：4 分
3. 有利于人才合理流动的人才使用制度是（）。A. 世袭制 B. 聘任制 C. 任命制 D. 终身制
满分：4 分
4. 下列说法中属于经验决策的是（）。A. “眉头一皱，计上心来 B. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助 C. 信息优先，科学预测 D. 程序科学，方案优选 满分：4 分
5. 邓小平论述了社会主义领导的本质即（）。A. 领导就是管理 B. 领导就是指挥 C. 领导就是服务 D. 领导就是组织 满分：4 分
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 领导者主要素质（）。A. 政治道德素质
B. 思想法律素质 C. 能力智慧社会素质 D. 教育文化科学素质 满分：4 分
2. 领导规律的特点（ ）。A. 客观与必然 B. 重复与稳定 C. 实践与特殊 D. 理论与空谈
满分：4 分
3. 领导群众结构科学化的标准是（ ）A. 整体性标准 B. 适应性标准 C. 结构性标准 D. 高效性标准
满分：4 分
4. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为哪三种类型（）。A. 保守型 B. 激进型 C. 冒险型 D. 满意型
满分：4 分
5. 领导者要树立良好的个人形象，须从哪些方面着手（）。A. 要有个人形象意识,并相应地培养建立领导权威的意识和提高领导效能的愿望 B. 要与群众搞好关系,借助群众力量树立形象
C. 要对塑造领导者良好的个人形象的主要含义有一个明确的认识 D. 要明白通过哪些途径,借助哪些方法最有意与良好形象的形成 满分：4 分
6. 领导活动的特性包括（）等。A. 领导者 B. 被领导者 C. 领导目标 D. 客观环境
满分：4 分
7. 领导者在决策活动中的主要职责是（）。A. 考虑决策目标的确立 B. 组织决策方案的制订 C. 负责决策方案的抉择 D. 领导决策方案的实施 满分：4 分
8. 领导失败的原因有（）。A. 观察失误 B. 判断失误 C. 决策失误
D. 方式方法失误 满分：4 分
9. 系统方法的基本原则主要有（）。A. 目的性原则 B. 结构性原则 C. 整体性原则 D. 联系性原则
满分：4 分
10. 领导者采用相宜授权的意义是（）。A. 调动下属的积极性 B. 增强下属的责任感 C. 减轻领导者的负担 D. 培养锻炼下属的能力 满分：4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 我国领导体制的特征不包括民主集中制。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
2. 政治素质是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要素质。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
3. 选人用人原则把德放在首位。A. 错误 B. 正确
满分：4 分 4. 领导人才的选拔、开发与使用是连在一起的一体化的组织人事工作。A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 群众路线方法是最科学的思想方法。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
6. 领导活动必须首先在一定的自然与社会环境中进行。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
7. “只有无能的管理，没有无用的人才。”这句话告诉我们，人才是客观存在的。A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
9. 按组织系统的内部各机构的职权范围和性质划分，有集权制与分权制。A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
北航《行政领导学》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 领导者实施领导活动的载体是（）。A. 领导方法
B. 领导职能
C. 领导体制 D. 领导作风
满分：4 分
2. 领导者对人才考核的内容，最重要的是（）。A. 德 B. 能 C. 勤 D. 绩
满分：4 分
3. 对领导效绩起决定作用的因素是（）。A. 工作作风 B. 目标方向 C. 工作效率 D. 思想品德
满分：4 分
4. 客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的（）关系。A. 影响 B. 单一 C. 统一 D. 辩证
满分：4 分
5. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（）。A. 恪尽职守，做好本职工作
B. 改进技术，提高经济效益
C. 高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路 D. 学会妥协，搞好领导班子团结 满分：4 分
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 人才的动态性主要表现为（）。A. 人才会在不同地区间流动
B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的 C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准 D. 人才的出现有一个从潜到显得过程 满分：4 分
2. 领导效能考评的意义是（）。A. 考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
B. 考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要 C. 考评是加强导活动中民主监督的需要
D. 考评是提高领导水平和改善领导素质的需要 满分：4 分
3. 为了提高领导效率，开会时必须做到（）。A. 端正会风 B. 掌握主持会议的要领 C. 少开会
D. 计算会议成本 满分：4 分
4. 怎样解决好领导创新面临的现实问题（）。A. 以事业为导向 B. 以大局为出发
C. 以人为根本
D. 以群众利益为基础 满分：4 分
5. 从领导主体的角度看领导主体的构成是（）。A. 领导个体 B. 领导个人 C. 领导集体 D. 领导群体
满分：4 分
6. 领导体制的主要内容有（）。A. 从家长制领导到管理阶层的兴起 B. 从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导 C. 从集权制到集中与分散相结合的多极领导 D. 从管理阶层转变到家长制 满分：4 分
7. 领导活动的原则（ ）。A. 激励分层原则 B. 宽严目标导向原则 C. 系统适度原则
D. 反馈、弹性、权变原则处理本职权范围内的主要业务 满分：4 分
8. 领导者在决策活动中的主要职责是（）。A. 考虑决策目标的确立 B. 组织决策方案的制订 C. 负责决策方案的抉择 D. 领导决策方案的实施 满分：4 分
9. 领导失败的原因有（）。A. 观察失误 B. 判断失误 C. 决策失误
D. 方式方法失误 满分：4 分 10. 领导之本是（ ）。A. 领导的原本 B. 领导的资本 C. 领导的根本 D. 领导的目的
满分：4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 领导规律是领导方式、领导方法、领导艺术和具体的领导对策措等所凭借的根本。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
2. 社会主义领导取向是自有领导现象以来最高级的领导趋向。A. 错误 B. 正确
满分：4 分
3. 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策。A. 错误 B. 正确