解决问题.
跟进教研组：真正做一个平实的参与者、指导者，既和老师们一起提出问题，又与老师们共同讨论解决方法，切实提高教研水平。
跟进教师：对一位青年教师都坚持“靠上抓不松懈，跟踪抓求提高，反复抓求实效”对他们立足于“严”，着眼于“细”，落脚于“实”，成长要“快”，从计划、备课、上课、批改作业、辅导学生等几个环节，都进行长期的跟踪指导，使之尽快成为学校的骨干力量。
2、“二课”活动即每位教师每学期一节精品课，每个教研组一节高质量研究课。要求教研组成员全员参与集体备课、教研、听课、评课、说课。在上学期集体研教录播基础上，本学期每个教研组推出“生本愉悦高效研究课”一节，参加校级录播、展评，为参加区级优质课评选打好基础。
3、“一落实”活动 即落实教学常规。常规教学是提高教学质量的保障，是提高学校教研水平，保证教研质量促进课程改革的根本。
严格推行“六查制度”即：教师自查、同组互查、组长细查、领导深查、平日抽查、期中期末集中查。把检查结果记入教研组、教师年终绩效。
（三）加强网络研修与校本研修，通过利用网上结构化磨课流程做混合式课例研究，促使教师在研究状态下工作，通过专题行动研究，主动探寻教师日常有效的学习和研究方式，养成学习专业知识，寻求专业发展的自觉，促进教师专业化整体提升，并将这种教研模式与学校原有的“相约周四”网上教研等模式有效整合，把优势做成亮点，
把亮点做成精品，固化成常态化教研模式，形成教师网络有效学习的“微课堂”。
（四）积极探索学生的网络“微课堂”。整合学校各学科的名师资源，健全优质教育资源库，以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”，使学生的学习过程自主性、个性化、多元化，让每个学生都得到发展，让全体教师都得到发挥。
四、2014年上半年拟召开的会议和举办的活动 （一）教师活动
1.认真落实山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，召开教师座谈会。
2.开展好“三跟二课一落实”活动。
3. 组织参加青岛市小学数学学科2013-2014学年度第二学期名师开放课堂教学交流活动
4.组织参加青岛市第三届优秀教学法的评选活动 5.组织参加市、区级教学研讨会
6. 组织参加区小学“高效课堂展示月”活动 （二）学生活动
1、学科学生竞赛活动；（书法、单词、口算竞赛等） 2、实践活动 （待定）
教学工作一览表
（
月份 2013—
2014周次 学
年
第
二
学
期
）
责任人 袁桂香 楚蔚君 刘琳琳 教 学 主 要 工 作 1． 制定教导处、教研组教学工作计划。 教 学 常 规 工 作 备课组活动： 开学准备周 1.全册总要求，本册在整个小学阶段的地位。 2.各单元目标。 3.重点讨论第一单元的教学内容。 1.各年级自查备课（主要查量） 2.各项常规工作开始 1 A、建立学习困难生辅导卡 B、专用教室使用记录 C、兴趣活动报名 1.校级检查备课 2 2.继续推门听课 3.校级录播课展评 3 4 5 开始抽查作业（每周一个年级，主要查作业质量、批改质量和作业上交情况） 填学生手册 阶段检测 反馈 质量分析、学生座谈会、填学生手册 一、二年级口算竞赛 教师总动员 积极开展“三课二跟一落实”评比活动 二 2． 召开教研组长、备课组长会议。 3． 各备课组制定新学期计划。 袁桂香 楚蔚君 孙科宇 刘琳琳 邵 波 张永清 袁桂香 刘琳琳 张永清 三 1．组内统一作业格式及批改要求。 2．各学科竞赛开始 3..教研组录播课 1.阶段检测和反馈。 四 2．学生座谈会。 3．各学科竞赛开始 6 7 8 袁桂香 楚蔚君 刘琳琳 张永清 袁桂香 孙科宇 刘琳琳 袁桂香 楚蔚君 孙科宇 11 1． 推门听课 五 2“三课二跟一落实”评比活动正式开展 13 14 15 1.校内监控。 六 1．期终复习、考务和考后反馈。 2．作业批改展示。 18 19 19 2.校抽样检查。 17 16 12 教研组以及教研组之间积极听课、评课 教研组研究课 （全员积极参与听课，做好听课、评课记录） 作业检查 备课检查 填学生手册 学生问卷调查 刘琳琳 袁桂香 刘琳琳 期末复习 期终考试 质量分析、学期工作小结、填学生手册